课件16张PPT。6.摆的秘密观察座钟注意观察座钟生
活
中
的
摆摆的结构摆线摆锤摆制作摆
问题一：如何数摆动的次数？ 摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。温馨提示（1）小组内要分工明确，一个同学摆动摆，一个同学用秒表计时，其余同学数摆动次数。
（2）摆动式要正对着摆，让摆在我们面前向左右方向摆动。
（3）拿起摆锤，摆线要直，摆幅不要太大，不要超过水平线；开始实验时，将手自然松开，不要用力推。问题二：摆动的快慢与什么有关？30秒摆动次数比赛游戏规则：30秒计时，数出摆动的次数。我的猜想：
与摆线长短有关？
与摆锤重量有关？
与摆幅大小有关？快来设计实验验证猜想吧！设计小贴士 1、你想通过实验证明哪种猜测。
2、如何设计？用到哪些材料？要控制哪些条件相同，哪些条件不同，怎样控制。
3、小组之间要团结合作，选定的方案请先经小组讨论通过后再提报。我们一起来揭秘
摆的快慢与摆线长短有关
与摆锤重量和摆动幅度无关
摆线越短，摆得越快
摆线越长，摆得越慢问题三：为什么摆能长时间摆动？问题四：为什么摆会慢慢的停 下来？摩擦力做一个听话的摆 小组成员互相配合，制作一个10秒钟摆动10次的摆。 伽利略，意大利数学家、物理学家、天文学家，科学革命的先驱?。伽利略发明了摆针和温度计，在科学上为人类作出过巨大贡献，是近代实验科学的奠基人之一。课外拓展用一条一米左右的细绳悬吊一个沙漏，上端固定在葡萄架上（或天花板上、树上等）。拉动沙漏，在略低于上端悬吊点的位置放手，观察沙迹，你有什么发现。
