20肥皂泡 第一课时 教案

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统编版语文三年级一课时教学设计

课题 20肥皂泡 单元 六 学科 语文 年级 三
学习 目标 认识9个字，会写12个字。重点指导学生正确书写“廊、仰、越、若”等生字。 学会运用一连串动词，把做一件事的过程写具体。 通过细致观察理解课文中难懂的词句，品味作者描写泡泡语言的生动优美。 4、展开丰富的想象，想想泡泡还有哪些美丽的去处。
重点 学会运用一连串动词，把做一件事的过程写具体。通过细致观察理解课文中难懂的词句。展开丰富的想象，泡泡还有哪些美丽的去处。
难点 通过观察，理解课文中难懂的词句。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们喜欢吹泡泡吧，作家冰心奶奶小时候也喜欢吹肥皂泡，她不但吹出了快乐，还吹出了自己童年的梦想。今天我们就来学习这篇课文，共同欣赏冰心笔下如诗如画的肥皂泡。 学生听讲 知识导入
讲授新课 整体感知 学生听读课件朗读课文，划出不懂的字词和句子。会写的生字zào 皂 部 首 白 笔 画 7 láng 廊 部 首 广 笔 画 11 wǎn 碗 部 首 石 笔 画 13 ruò 若 部 首 艹 笔 画 8 tòu 透 部 首 辶 笔 画 10 jiāo 娇 部 首 女 笔 画 9 chě 扯 部 首 扌 笔 画 7 yǎng 仰 部 首 亻 笔 画 6 chuàn 串 部 首 丨 笔 画 7 yuè 越 部 首 走 笔 画 12 yīng 婴 部 首 女 笔 画 11 xī 希 部 首 巾 笔 画 7会认的生字 láng 廊ruò 若 jiāo 娇yīng 婴 xī 希 báo 薄 chàn顫wēi 巍 diān 巅 理解词语 娇软：柔美；轻柔。 仰望：抬着头向上看。敬仰而有所期望。 粘稠：液体粘性和浓度大，不易流动。 有稠密或粘质的浓度、稠度、粘性。牛奶等经某种细菌沾染后呈现出的粘性和浓稠状态。 透明：（物体）能透过光线的。比喻公开，不隐藏。作者主要写了关于肥皂泡的几件事？ 做??吹??想 指名分段读课文。二．拓展提高 你喜欢下面的游戏吗？玩游戏 下课了，我和同学一起玩摔跤.玩的满头大汗，可开心了，突然，我的手不小心被弄伤了，痛的我哇哇大叫，望着通红通红的伤口，一阵委屈涌上心头，泪水无声滑过脸颊。同学们看见了，飞快地跑过来，有的让我赶快去包扎伤口，有的去报告老师……这时，我心想同学们真好，经过这次同学的帮助，我明白了帮助的重要性，以后也要做个乐于助人的好孩子！三．课堂练习 看拼音写词语jiāo ruǎn yǎng wàng nián chóu tòu míng 娇软 仰望 粘稠 透明 给课文里的生字注音希 薄 顫 巍 巅 xī báo chàn wēi diān 四．作业布置 你会写玩游戏的作文吗？玩游戏 哈哈哈……，我们玩的多开心呀！游戏规则是这样的：“首先老师在黑板上写着一号说谁，二号说在哪里，三号说干什么，但不是像丁丁在家里吃饭，不是这样的，而是要说的别人哈哈大笑，然后，再分组，一组只有三个人，我是第三号，我就是说干什么的。”我们一个一个说过来，轮到我们前面的一组了，他们笑着跑上台去，张口就说：“老虎在老师的肚子里吃面条。”老师听了就笑着说：“谁叫你们把老虎放到我的肚子里去吃面条，看我怎么揍你们。”说着举起手要打，他们连忙抱头求饶，老师的手举在半空中，没有打下来，我们还想看热闹，咦？老师怎么不打了，啊！原来老师在和我们开玩笑呀！玩游戏 今天，老师组织同学玩游戏。游戏的名称是“蒙眼摸人”。轮到陈正浩了，他要猜的人是我，他先摸我头，他猜不出来，接着他又摸我的衣服，还是猜不出来。这时，我心里很高兴，正在这时，旁边的一位同学突然叫出声来“林书帆”。糟糕，由于这位同学的泄密，我还是被猜中了。 学生动笔。 记字词。 理解词语。 初读感知 拓展提高 学生练习 读书动笔。 多种方法。 培养读书思考的习惯。 分析思考 开阔视野 巩固提高

课堂小结 这一节，我们初步学习了课文，知道了吹泡泡这个游戏的具体过程。
板书 吹泡泡做??吹??想










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