第2节 人体对信息的感知（二）
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第15章 生命活动的调节
第2节 人体对信息的感知（二）
学习目标：
1、概述视觉的形成过程，描述近视与远视的形成与矫正的方法。
2、培养学生探究活动的实践能力和热爱科学，进行科学研究的思想情感。
学习重点 视觉的形成过程
学习难点 探究近视形成的原因
学习过程：
学前预备 在模拟眼球的成像过程的实验中，当蜡烛与白纸板处于适当位置时，纸板上出现清晰的 。该实验中，白纸板相当于眼球中的 ，透镜相当于眼球中的 。
（三）视觉的形成过程
读图“视觉的形成示意图”及课文了解视觉的形成过程
1、外界物体反射的光线经过 ，由 进入眼球的内部，再经
过 等的折射作用，最终落在 上形成物像。物像刺激
了 上的感光细胞，使感光细胞产生了与 有关的信息，这些信息经过 传导到大脑皮质的 中枢，人就形成了视觉。（注意：物像在 形成；视觉在 形成。）
2、根据视觉的形成过程，只有外界物体所形成的物像恰好落在 ，人体才能形成一个清晰的视觉。
（四）探究近视形成的原因与矫正
学法建议
与同学一起合作探讨下面的问题
1、将凸透镜放在蜡烛和白纸板之间，调整透镜、蜡烛和白纸板之间的距离，直至在白纸板上出现一个清晰的物像。
2、固定蜡烛和白纸板的位置，把透镜换成一个凸度稍大的凸透镜，这时白纸板上的物像会变得 ，再向左移动白纸板，直至白纸板上再次出现一个清晰的物像，说明透镜的凸度增大后，清晰的物像出现在原来位置的 方。根据此道理如果平时没有良好的用眼习惯，会导致眼球的 凸度过大或眼球的前后径过 ，远处物体形成的物像落在视网膜的 方，造成视网膜上的物像比较模糊，人就看不清远处的物体，形成近视。
3、想一想近视眼可以用什么方法进行矫正的呢？
4、据全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为了预防近视的形成，我们应该注意做到“三要”和“四不看”，三要即、读写姿势要 ，眼与书的距离约33厘米。、看书一小时后休息，要 几分钟。 ③、要坚持认真做 操 。四不看即①、不在直射 下看书。 ②、不在光暗的地方看书。 ③、不在躺卧时看书。④、不在走路时看书
随堂反馈：
1、视网膜上感光细胞的作用是 （ ）
A、形成视觉 B、产生神经冲动 C、调节眼球 D、形成清晰的物像
2、视觉模糊不清的原因是 （ ）
A、近视 B、远视 C、内容物不能透过光线 D、视网膜上的物像不清晰
3、在视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是 （ ）
A、视网膜、视网膜 B、大脑皮层、大脑皮层
C、视网膜、大脑皮层 D、大脑皮层、视网膜
4、物体在眼中成像与照相机的原理相似，眼睛的哪一部分结构相当于照相机的胶卷 （ ）
A、角膜 B、晶状体 C、虹膜 D、视网膜
5、在视觉形成过程中， 上的感光细胞受到光线的刺激会产生与视觉形成有关的神经冲动，这些神经冲动要通过 传导到大脑皮质中的 形成视觉。
6、青少年长时间近距离看书写字，会使睫状体内的平滑肌持收缩，
的凸度增大，失去调节的灵活性，造成假性近视，因此要注意用眼卫生。
7、来自远方物体的光，经某同学眼球的折光系统后，情况如右图所示，则该同学患有 ，要矫正他的视力，应该配戴 透镜制成的眼镜。
拓展延伸：
1、在人眼视网膜上所成的物像是（ ）
A、倒立的缩小的实像 B、正立的缩小的虚像
C、倒立的放大的虚像 D、正立的放大的实像
2、视觉的形成和照相机的原理是一样的，请你根据眼睛的结构特点完成下列连线
眼睛的结构 照相机的结构
A、晶状体 a、外壳
B、视网膜 b、透镜
C、瞳孔 c、底片
D、眼睑 d、光圈
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第15章 生命活动的调节
第2节 人体对信息的感知（二）
学习目标：
1、概述视觉的形成过程，描述近视与远视的形成与矫正的方法。
2、培养学生探究活动的实践能力和热爱科学，进行科学研究的思想情感。
学习重点 视觉的形成过程
学习难点 探究近视形成的原因
学习过程：
学前预备 在模拟眼球的成像过程的实验中，当蜡烛与白纸板处于适当位置时，纸板上出现清晰的 。该实验中，白纸板相当于眼球中的 ，透镜相当于眼球中的 。
（三）视觉的形成过程
读图“视觉的形成示意图”及课文了解视觉的形成过程
1、外界物体反射的光线经过 ，由 进入眼球的内部，再经
过 等的折射作用，最终落在 上形成物像。物像刺激
了 上的感光细胞，使感光细胞产生了与 有关的信息，这些信息经过 传导到大脑皮质的 中枢，人就形成了视觉。（注意：物像在 形成；视觉在 形成。）
2、根据视觉的形成过程，只有外界物体所形成的物像恰好落在 ，人体才能形成一个清晰的视觉。
（四）探究近视形成的原因与矫正
学法建议
与同学一起合作探讨下面的问题
1、将凸透镜放在蜡烛和白纸板之间，调整透镜、蜡烛和白纸板之间的距离，直至在白纸板上出现一个清晰的物像。
2、固定蜡烛和白纸板的位置，把透镜换成一个凸度稍大的凸透镜，这时白纸板上的物像会变得 ，再向左移动白纸板，直至白纸板上再次出现一个清晰的物像，说明透镜的凸度增大后，清晰的物像出现在原来位置的 方。根据此道理如果平时没有良好的用眼习惯，会导致眼球的 凸度过大或眼球的前后径过 ，远处物体形成的物像落在视网膜的 方，造成视网膜上的物像比较模糊，人就看不清远处的物体，形成近视。
3、想一想近视眼可以用什么方法进行矫正的呢？
4、据全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为了预防近视的形成，我们应该注意做到“三要”和“四不看”，三要即、读写姿势要 ，眼与书的距离约33厘米。、看书一小时后休息，要 几分钟。 ③、要坚持认真做 操 。四不看即①、不在直射 下看书。 ②、不在光暗的地方看书。 ③、不在躺卧时看书。④、不在走路时看书
随堂反馈：
1、视网膜上感光细胞的作用是 （ ）
A、形成视觉 B、产生神经冲动 C、调节眼球 D、形成清晰的物像
2、视觉模糊不清的原因是 （ ）
A、近视 B、远视 C、内容物不能透过光线 D、视网膜上的物像不清晰
3、在视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是 （ ）
A、视网膜、视网膜 B、大脑皮层、大脑皮层
C、视网膜、大脑皮层 D、大脑皮层、视网膜
4、物体在眼中成像与照相机的原理相似，眼睛的哪一部分结构相当于照相机的胶卷 （ ）
A、角膜 B、晶状体 C、虹膜 D、视网膜
5、在视觉形成过程中， 上的感光细胞受到光线的刺激会产生与视觉形成有关的神经冲动，这些神经冲动要通过 传导到大脑皮质中的 形成视觉。
6、青少年长时间近距离看书写字，会使睫状体内的平滑肌持收缩，
的凸度增大，失去调节的灵活性，造成假性近视，因此要注意用眼卫生。
7、来自远方物体的光，经某同学眼球的折光系统后，情况如右图所示，则该同学患有 ，要矫正他的视力，应该配戴 透镜制成的眼镜。
拓展延伸：
1、在人眼视网膜上所成的物像是（ ）
A、倒立的缩小的实像 B、正立的缩小的虚像
C、倒立的放大的虚像 D、正立的放大的实像
2、视觉的形成和照相机的原理是一样的，请你根据眼睛的结构特点完成下列连线
眼睛的结构 照相机的结构
A、晶状体 a、外壳
B、视网膜 b、透镜
C、瞳孔 c、底片
D、眼睑 d、光圈
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