统编版四年级语文下册第三单元测试题（一）附答案

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部编版四年级语文下册第三单元试卷（一）
班级 姓名 成绩
一、看拼音，写词语。(8分)
fán xīng téng luó bō tāo méng lóng


jì jìng zhāo xiá màn miè xī gài


二、给下面字加上不同的偏旁。组成新字再组词（6分）
敏（ ）（ ） 瓦（ ）（ ） 华（ ）（ ）
滕（ ）（ ） 军（ ）（ ） 蒙（ ）（ ）
三、再加点字整个读音下面画“√”。（6分）
徜徉（táng cháng） 曝晒（bào pù） 绣花（xiù xuì）
余晖（jūn huī） 绽开（dìng zhàn） 阴霾（mái lí）
四、找错别字，并改正。（6分）
双漆（ ） 慢长（ ） 波滔（ ） 删删来迟（ ）
佣挤（ ） 挑红（ ） 仿拂（ ） 白雪矮矮（ ）
五、给加点词选择正确的解释。（4分）
漫：①水过满，四外流出，漾出来 ②淹没 ③满，遍，到处都是 ④没有限制，没有约束，随意
1、这些事—是永不漫灭的回忆。（ ）
2、这个班级纪律散漫，不好管理。（ ）
3、河水漫出河床。（ ）
4、大水漫过桥面。（ ）
六、照样子写词语（6分）
1.墨绿（表示绿色程度的词语）： 、 、 。
2.毛茸茸（ABB）： 、 、 。
七、按要求完成句子。（15分）
1.按课文内容填空。（11分）
（1）诗是 ，诗给人类以 。 --艾青
（2）诗和音乐一样， 。--朱光潜
（3）《繁星》（七一）中 、 、 ，都能表达出浓浓的 。
（4）《在天晴了的时候》中，诗人在雨后的小径上看到了 、 、 、 。（4分）
2.完成句子（4分）
（1）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？（仿写句子）
。
（2）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（仿写句子）
。
八、阅读。（23分）
（一）课内阅读（12分）
在朦胧的寂静中,
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金辉里,
闪着晶亮的雪花
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华.
1．理解词语的意思。（2分）
姗姗来迟： 。
白雪皑皑： 。
2.填上合适的词语。（3分）
（ ）的雪花 （ ）的金晖 （ ）的树枝
3.这首诗的作者是 诗人 。这是一首抒情诗，以 为中心意象，从不同角度描写它的 。诗中的白桦既具色彩的变化又富动态的美感，白桦那么高洁、挺拔，它是 的象征。（5分）
4．这首小诗让我们感受到作者对 之情。（2分）
5．用直线画出色彩变化的句子。（2分）
（二）课外阅读（11分）
故乡的山溪
　　今年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青的山，绿的水，崭新的瓦房，鸡鸣羊叫，清脆的蝉鸣……一下让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。
　　一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉的水啊，喝一口全身清凉;好清的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。
　　山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好大好肥的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。
　　好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田地。多听话、多无私的山溪啊。顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗?
开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌……
1,从文中找出下列词语的近义词。（2分）
沉醉-- 清凉-- 清楚-- 确实--
2, 在括号里填上合适的词语。（4分）
（ ）的山溪 （ ）的水 （ ）的山 （ ）地笑
3,从文中找出相应的词语。（2分）
（1）一口气喝完了。形容喝得十分爽快。（ ）
（2）由不得自己，控制不住自己。（ ）
4,用直线画出第3自然段的中心句。（1分）
5.作者写故乡的山溪，表达了他怎样的情感？（2分）
。
九、快乐作文（25分）
本单元诗歌中有表达母爱的，让我们深深地感动。这次习作就以母爱为主题，写一下对母亲的感恩之情。内容要具体，语句通顺。不少于350字。题目自拟。



























参考答案
一、 繁星 藤萝 波涛 朦胧 寂静 朝霞 漫灭 膝盖
二、敏（繁）（繁星） 瓦（瓶）（酒瓶） 华（桦）（白桦）
滕（藤）（藤萝） 军（挥）（指挥） 蒙（朦）（朦胧）
三、徜徉（cháng） 曝晒（pù） 绣花（xiù）
余晖（huī） 绽开（zhàn） 阴霾（mái）
四、双漆（膝） 慢长（漫） 波滔（涛） 删删来迟（姗）
佣挤（拥） 挑红（桃） 仿拂（佛） 白雪矮矮（皑）
五、1、③ 2、④ 3、① 4、②
六、1.浅绿、暗绿、翠绿
2.黑乎乎、笑呵呵、静悄悄
七、1.（1）诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。 --艾青
（2）诗和音乐一样，生命全在节奏。--朱光潜
（3）《繁星》（七一）中月明的园中、藤萝的叶下、母亲的膝上，都能表达出浓浓的母爱。
（4）《在天晴了的时候》中，诗人在雨后的小径上看到了泥路、小草、小白菊、凤蝶儿。
2.（1）示例：祖国啊！哪一座山没有绿？哪一条河没有波？
（2）示例：在我的桌上，有一株玫瑰，仿佛染上脂粉，带了一身霞光。
八、（一）1．姗姗来迟：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。
白雪皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。 洁白的积雪银光耀眼。
2.（晶亮）的雪花 （灿灿）的金晖 （白雪皑皑）的树枝
3.这首诗的作者是苏联诗人叶赛宁。这是一首抒情诗，以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。诗中的白桦既具色彩的变化又富动态的美感，白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。
4．这首小诗让我们感受到作者对白桦和大自然的热爱之情。
5．闪着晶亮的雪花 又抹一层银色的光华
（二）课外阅读
1,沉醉—陶醉 清凉—凉爽 清楚—清晰 确实—果然
2, （故乡）的山溪 （清澈）的水 （青青）的山 （不由自主）地笑
3,（1）一饮而尽
（2）不由自主
4, 山溪给了我欢乐。
5.对山溪，对故乡的热爱之情。
九、略







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