高中通用技术粤科版必修 1.1 技术的性质及其巨大作用课件（21张幻灯片）

(共21张PPT)
2017年秋学期：技术与设计1
2018年春学期：技术与设计2
2018年6月20日：学业水平测试

2018年5月到6月：实践操作考查
?凯文·凯利（Kevin Kelly，1952～，人们经常亲昵地称他为 KK），《连线》（Wired）杂志创始主编。在创办《连线》之前，是《全球概览》杂志（The Whole Earth Catalog，乔布斯最喜欢的杂志）的编辑和出版人。
凯文·凯利被看作是“网络文化（Cyberculture）的发言人和观察者，也有人称之为“游侠”（maverick）。
视频-技术发展故事
TED（指technology, entertainment, design在英语中的缩写，即技术、娱乐、设计）是美国的一家私有非营利机构，该机构以它组织的TED大会著称，这个会议的宗旨是“用思想的力量来改变世界”。TED诞生於1984年，其发起人是里查德·沃曼。
第一章 技术及其性质
第一节 技术性质及其巨大作用
一、技术源于什么
石斧
石刀
骨针
一、技术源于什么
技术最早源于生存的基本需要
一、技术源于什么
织布机
蒸汽机
一、技术源于什么
汽车
航天飞机
一、技术源于什么
技术源于人们改变自身的生存条件、改造自然的愿望。
什么是技术？
广义：
指工具、人类发明的产品和人工制品；
表示创造这种产品所需的知识体系；
表示技术知识的产生过程及技术产品的开发过程、协议和程序；
表示包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活结构在内的整个系统。
技术是人类改造自然的工具与方法。
二、技术的发展历史
1、技术的发展历程
2、新科技革命，包括五大应用领域。
二、技术的发展历史
1、技术的发展历程
石器时代
青铜器时代
铁器时代
蒸汽机时代
信息时代
电气时代
3、技术的三次重大变革
2、新科技革命，包括五大应用领域。
三、技术的特点
技术来源于实践，应用于实践
技术由多学科知识综合而成
技术总在原有基础上不断地创新
技术系统内部结构及要素之间相关
技术可以产生社会效益和经济效益
保护技术发明者的权益，需要保密






三、技术的特点
科技和技术是相同的吗？
认识活动
发明活动
是什么
为什么
怎么做
做什么
认识世界
改造世界
① 科学促进技术的发展，技术推动科学的进步
② 技术先于科学，现代技术是科学的直接应用

区
别 项目 活动类型 知识内容 目的任务
科学
技术
联
系

四、技术的影响
技术无处不在，充分渗透并影响到社会生活的各个方面。它的影响有两面性。
讨论下列技术的利与弊
（1）农药技术的影响；
（2）火药技术的影响；
（3）克隆技术的影响；
（4）核技术的影响。
例题：下列不属于技术活动的是（ ）
①居里夫人发现镭
②美国用贫化铀制造了一种高效的燃烧穿甲弹——“贫铀弹”
③把镭应用于肿瘤的放射治疗
④在热中子反应堆用同位素铀 235 作为核燃料
⑤孟德尔找到“遗传的法则”
⑥伦琴发现X射线
⑦王选研制出第四代激光照排系统

A、①③④⑥
B、①⑤⑥
C、②⑤⑦
D、②③⑦