1 《古诗词三首·清平乐·村居》 一课一练（含答案）

统编版四年级语文下册一课一练
1.古诗词三首·清平乐·村居
一、给加点的字注音。
茅屋（ ） 剥夺（ ） 渔翁（ ）
房檐（ ） 锄头（ ） 蜻蜓（ ）
二、火眼金睛，辨字组词。
檐（ ） 媚（ ） 媪（ ） 赖（ ）
詹（ ） 眉（ ） 温（ ） 懒（ ）
三、巧填诗句。
古诗乐园的小朋友们欢乐多。看，这里有一个小朋友正在专注地捕蝉：意欲捕鸣蝉，____________________________ 。还有一个小朋友在钓鱼：____________________________ ，怕得鱼惊不应人。那边有几个小朋友在放风筝:儿童散学归来早，____________________________ 。小溪边，有个小朋友在剥莲蓬：最喜小儿无赖，____________________________ 。还有一个小朋友在追蝴蝶：儿童急走追黄蝶，___________________________
四、默背古诗，解释词语。
茅檐：________________________
相媚好：________________________
翁媪：________________________
锄豆：________________________
亡赖：________________________
五、回顾古诗，回答问题。
1.词人为什么最喜“小儿”？____________________________________________________________
2.这首词表现出词人怎样的情感？____________________________________________________________
3.读了下阙，你眼前浮现了怎样的情景？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
六、古诗赏析。
小池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。?小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.这首诗写了_______、树阴、_____、_______四种景物，并用______、爱、_____、______四个动词，把四种景物刻划得生动形象，充分赞美__________的美丽景色。
2.一二两句运用了什么手法，有什么作用？_________________________________________________________________3.“尖尖角”三个字用得很新鲜，形象传神地绘出了___________的形态，增添了这幅图画的生机。
参考答案：
一、máo bō wēng yán chú tíng
二、檐（屋檐） 媚（妩媚） 媪（老媪） 赖（无赖）
詹（姓詹） 眉（眉毛） 温（温暖 ） 懒（懒惰）
忽然闭口立 路人借问遥招手 忙趁东风放纸鸢 溪头卧剥莲蓬
飞入菜花无处寻
四、茅檐：茅屋的屋檐
相媚好：互相逗趣、取乐。
翁媪：老翁和老妇。
锄豆：除掉豆田里的草。
亡赖：同“无赖”，指顽皮、淘气。
五、1.因为小儿憨态可掬：在溪头趴着，剥着莲蓬吃，多么顽皮自在啊！一个“卧”字，尽显小儿天真、活泼、顽皮可爱的情态。
2.表现出词人对农村平和宁静的生活的喜爱之情。
3.勤劳的大儿子正在小溪东面的豆田里锄草，二儿子正在院子里用灵巧的双手编织鸡笼；可爱的小儿子，正卧在溪边，开心地哼着歌儿剥莲蓬。
六、1.泉眼、小荷、蜻蜓；惜、露、立；初夏时节荷花池塘
2.运用拟人的修辞手法，使无意化为有情，把读者引入一个精致、温柔的境界，饶有情趣。
3.含苞待放的小荷蓓蕾