人教版数学五年级下册2.2.1 2，5的倍数的特征（例1）（课件17张ppt）

课件17张PPT。
课时2 2、5的倍数特征 因数和倍数一、复习引入1. 7的倍数有哪些？6的呢？
7的倍数有：7，14，21，28，35，…
6的倍数有：6，12，18，24，30，…2. 在6、10、12、15、18和20这些数中，哪些是2的倍数？
哪些是5的倍数？
2的倍数有6，10，12，18，20。
5的倍数有10，15，20。二、例题讲解【例1】在表中将5的倍数涂上红色。【思考】5的倍数究竟有什么特征呢？你能根据刚才的操作把自己的发现向同学说一说吗？5的倍数的特征：个位上是0或5的数都是5的倍数。在表中将2的倍数涂上黄色。【例1】【思考】2的倍数有什么特征呢？你能根据刚才的操作把自己的发现向同学说一说吗？2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。理解奇数和偶数的意义。
整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇(jī)数。如果用a表示自然数，那么可以用2a来表示偶数，用2a+1来表示奇数。【思考】54、728、245是奇数还是偶数？54是2的倍数, 54是偶数；
728是2的倍数，728是偶数；
245不是2的倍数，245是奇数。由此可以得出：自然数按是不是2的倍数可以分为奇数和偶数两类，也就是说，一个自然数不是奇数就一定是偶数。奇数和偶数的特点：
自然数的个数是无限的，所以奇数和偶数的个数也是无限的，没有最大的奇数和偶数，只有最小的奇数和偶数，最小的奇数是1，最小的偶数是0。下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？
哪些数既是2的倍数，也是5的倍数？
24 35 67 90 99 15 106
60 75 130 521 280 6018 8100
2的倍数有：24，90，106，60，130，280，6018，8100。
5的倍数有：35，90，15，60，75，130，280，8100。
既是2的倍数，也是5的倍数有：90，60，130，280，8100。【做一做】做完这道题，你发现了什么？个位上是0的数，既是2的倍数，也是5的倍数。 三、新知应用1.下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？
33 98 355 0 123 881
8089 1000 988 565 3678 677
奇数有：33 355 123 881 8089 565 677
偶数有：98 0 1000 988 36782.把下列数归类。
92 11 6 28 15 30 33 70 78 125 50 110
2的倍数：（ ???? ???????????????????????）
5的倍数：（????????????????????????????）
既是2的倍数，又是5的倍数的数有：（????????????????），这些数的特征是：（?????????????????）；
再写出这样的三个数：（???????????????）。92、6、28、30、70、78、50、11015、30、70、125、50、11030、70、50、110个位上是040、60、803.判断。
（1）个位上是0的数一定既是2的倍数又是5的倍数。（ ）
（2）偶数加上偶数等于偶数，奇数加奇数等于奇数。（ ）
（3）一个自然数不是奇数就是偶数。（ ）
（4）最小的奇数是1，最小的偶数是2。（ ）
（5）有最小的偶数，也有最大的偶数。（ ）√×√××4.猜猜我是谁。
（1）我是一个三位数，百位上的数字是最小的奇数，个位上的数字是最小的自然数，十位上的数字是比4大的偶数，我可能是多少？
（2）我是一个两位数，同时是2和5的倍数，十位与个位上的数字之和是6，我是多少？可能是160或18060
通过这节课的学习你有什么收获？有不懂的问题请提出来。
四、课堂小结1.个位上是0或5的数都是5的倍数。
2.个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。
3.整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0 也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（jī）数。1. 第11页练习三第1、2题。2. 练习册中与本课时有关系的练习题。五、课后作业