人教版数学五年级下册5.2 平移和旋转在拼图中的应用（例4）（课件17张ppt）

课件17张PPT。课时2 平移和旋转在拼图中的应用图形的运动会（三）一、复习引入这些美丽的图案是用什么工具？怎样设计出来的呢？七巧板，平移、旋转平移：物体或者图形在同一平面内沿直线移动。旋转：物体或者图形以一个点或一条轴为中心进行转动 。想一想：什么是平移？什么是旋转？二、例题讲解【例4】七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号,同时说明每块板是怎样平移或旋转的。要把方格纸上标序号的七巧板经过平移或旋转填到鱼图中去。还要观察每块板在方格纸上是怎样平移或旋转的。鱼图只有一个外形的轮廓，要先判断每块板平移或旋转后的位置把鱼图按七巧板的板块分成七块,标好序号。观察每块板在方格纸上是怎样平移或旋转的。板1向右平移9格。板2先向右平移9格,再沿左上角的点按顺时针方向旋转180°。观察每块板在方格纸上是怎样平移或旋转的。板3先向右平移15格，再向上平移1格。板4先向右平移13格,再向下平移1格。板5先向右平移13格,再向下平移1格,最后沿左下角的点按顺时针方向旋转180°。观察每块板在方格纸上是怎样平移或旋转的。板6先向右平移7格,再向上平移1格，最后沿右下角的点按逆时针方向旋转90°。板7先向右平移11格,再向下平移3格，最后沿上面的顶点按顺时针方向旋转90°。观察每块板在方格纸上是怎样平移或旋转的。还有其他的答案吗？【做一做】左图是被打乱的4张图片，怎样才能还原成右图？三、新知应用1.看图填一填。(1)图形B可以看作由图形A经过( 　 　)得到的。
(2)图形C可以看作由图形A绕点O顺时针方向旋转(　 　)得到的。
(3)图形B绕点O顺时针旋转180°到图形(　　)所在的位置。绕O点顺时针旋转90°180°D2.看图填空。上面的三幅图中:
以点A为旋转中心的图形是(　　)。
以点B为旋转中心的图形是(　　)。
以点C为旋转中心的图形是(　　)。②①③3.下面的图形中,可通过旋转得到的是(　　)。D
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四、课堂小结1.平移作图:①确定平移的方向。②确定平移的距离。③画出平移后的图形。2.旋转作图:①确定旋转点。②确定旋转角度和方向。③依次画出每次旋转后的图形。1. 第88页练习二十二。2. 练习册中与本课时有关系的练习题。五、课后作业