五年级下册科学课件- 4.1 昼夜交替现象｜教科版 (共26张PPT)

(共26张PPT)
想一想

在生活中，昼和夜
的出现有什么规律呢？


昼夜交替现象
绵阳中学英才学校
李 宜 真


地球上昼夜交替现象的产生
可能与宇宙中什么天体有关？
古人在思考：



怎么
运动？



猜

测









我们的假说



1、地球不动，
太阳围着地球转。
2、太阳不动，
地球围着太阳转。
3、地球自转。
4、地球围着
太阳转，同时
地球自转。


为了保证实验的真实性和准确性，我们需要选用什么样的材料来模拟地球和太阳呢？

像这样用手电筒代替太阳，用小球代替地球寻找具有相似特征物品做实验的方法就是模拟实验法。


1、地球不动，
太阳围着地球转。





实验目的：
实验方法：
实验器材：
实验步骤：
实验结果：
实验方案
研究地球不动，太阳围着地球转。
模拟实验法
昼夜成因探究仪


讨

论

我们的
实验步骤
实验步骤：




1、请1号、2号同学领取器材；
2、请3号同学标记观测点；
3、请1号、2号同学操作演示；
4、共同观察之后，请4号同学画出它们的运动情况，5号同学进行实验单的记录填写，6号同学准备汇报。










验证我们的假说



1、地球不动，
太阳围着地球转
2、太阳不动，
地球围着太阳转
3、地球自转
4、地球围着太阳
转，同时地球自转



汇报你们组的验证过程：
1、地球不动，
太阳围着地球转。



2、太阳不动，
地球围着太阳转。




汇报你们组的验证过程：

3、地球自转。




汇报你们组的验证过程：

汇报你们组的验证过程：




4、地球围着太阳转，
同时地球自转。
我们的假说 运动情况
（正确情况上划钩）
能产生昼夜交替现象吗？
1、地球不动，
太阳围着地球转。 太阳（ 动 不动 ）
地球（ 动 不动 ） 能（ ）
不能（ ）
2、太阳不动，
地球围着太阳转。 太阳（ 动 不动 ）
地球（ 动 不动 ） 能（ ）
不能（ ）
3、地球自转。 太阳（ 动 不动 ）
地球（ 动 不动 ） 能（ ）
不能（ ）
4、地球围着太阳转，同时地球自转。 太阳（ 动 不动 ）
地球（ 动 不动 ） 能（ ）
不能（ ）
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通过模拟实验，我们有什么发现？

昼夜交替现象有多种可能的解释。

你觉得哪一种假说不符合
我们的现实呢？说说你的理由？
我们的假说 运动情况 能产生昼夜交替现象吗？
1、地球不动，
太阳围着地球转。 太阳（ 动 不动 ）
地球（ 动 不动 ） 能（ ）
不能（ ）
2、太阳不动，
地球围着太阳转。 太阳（ 动 不动 ）
地球（ 动 不动 ） 能（ ）
不能（ ）
3、地球自转。 太阳（ 动 不动 ）
地球（ 动 不动 ） 能（ ）
不能（ ）
4、地球围着太阳转，同时地球自转。 太阳（ 动 不动 ）
地球（ 动 不动 ） 能（ ）
不能（ ）
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谢 谢