人教版七年级数学 下册 第八章 8.2 加减消元法解二元一次方程组 教案

人教版七年级数学 下册第八章
8.2加减消元法解二元一次方程组 教案

教学目标
（一）知识与技能目标：
会用加减消元法解简单的二元一次方程组。
（二）过程与方法目标：
通过经历加减消元法解方程组，让学生体会消元思想的应用，经过引导、和交流让学生理解根据加减消元法解二元一次方程组的一般步骤。
（三）情感态度及价值观：
通过交流学习获取成功体验，感受加减消元法的应用价值，激发学生的学习兴趣，培养学生养成认真倾听他人发言的习惯和勇于克服困难的意志。
重点：用加减法解二元一次方程组。
难点: 灵活运用加减消元法的技巧，把“二元”转化为“一元”

教学过程
1.有效导入，明确目标
问1：怎样解下面二元一次方程组呢？

①

②

(出示方程组学生意识到用代入法有一定的难度，让学生马上想出用其他方法，那么学生用的就是加减法，从而引入新课，并展示目标。)
2.自学指导，合作探究
出示

是为了设置悬念，让学生了解不是所有的方程组都直接能用加减法。给5分钟时间阅读，并完成填空题，这是为了让学生初步了解3道题的做法，然后给学生10分钟时间小组充分讨论这个类型题的具体做法，然后给学生10分钟时间充分讨论每个类型题的具体特点，具体做法（体现合作学习）。
3.大组汇报，教师点拨
这个过程与自学指导，合作探究同时进行。
4.变式练习，拓展提高
组内互动








组与组互动








5、课堂小结，归纳整理
这节课你学到了哪些知识？
6、布置作业 习题8.2第4题



板书设计
8.2.2加减消元法解二元一次方程组


练习（三名学生板书）