人教版八年级生物上册第五单元第四章第一节细菌和真菌的分布教案（第一课时）

细菌和真菌的分布（第一课时）
一 教学目标
知识目标：
观察不同的细菌和真菌菌落，说出细菌和真菌菌落的分布特点；
通过学习，了解培养细菌和真菌的一般方法。
能力目标：
通过观察细菌和真菌菌落的分布特点，培养学生的观察能力，发现并分析问题的能力。
情感目标：
1.通过本节课的学习，加强学生健康生活的意识；
2.引导学生观察生活中的生物学现象，培养学生的合作精神。
二 教学重难点
教学重点、难点
通过观察菌落，说出细菌和真菌菌落分布的特点。
三 教学准备
师生共同准备：自制的细菌和真菌菌落培养基以及拍摄的图片；多媒体课件。
四 教学方法
教学步骤
教师活动
学生活动
教学内容
创设情景
问题引导：
1.在医院打针的时候，医生都会拿酒精棉擦拭注射部位，起到了什么作用呢？
2. 图片展示：
我们看到的是一个细菌或真菌吗？那我们看到的是什么？
学生联想，讨论，回答，并列举出一些关于细菌和真菌的一些例子。
通过情景的创设，在教师的提问和学生的回答中引入本节课的内容，引导学生举出一些细菌和真菌的例子。引发学生的学习兴趣。
观察菌落
指导学生进行分组实验，观察细菌和真菌菌落实物标本，引导学生分析、总结
分组观察，讨论，分析，总结，
完成导学案的任务一。
通过观察，讨论，得出总结菌落的概念，
区分细菌菌落和真菌菌落：
细菌
真菌
大小
小
大
颜色
单一
红、褐、绿、黑、黄等不同颜色
形态
光滑粘稠或粗糙干燥
呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
培养细菌和真菌的一般方法
展示“培养细菌、真菌的一般方法”视频。
引导学生分析：
观看视频，总结“培养细菌、真菌的一般方法”，完成导学案中的任务二。
培养细菌和真菌的方法：
配置培养基—高温灭菌—接种—培养
总结
本节课教师通过讲述和引导，使学生能够掌握菌落的概念，能够通过对菌落的观察，
本节课中学生在教师的引导下一起完成对观察，分析比较，对过程的总结
掌握菌落的概念，能够通过对菌落的观察，认识了细菌和真菌菌落的特点及区别，并且了解到培养细菌和真菌的一般方法，
练习反馈
引导学生完成练习
完成导学案中的练习题
通过完成练习题巩固本节所学知识
板书设计
细菌和真菌的分布
1.细菌和真菌的大小
菌落概念：一个细菌或真菌 集合体
3. 细菌和真菌菌落的区别：大小、颜色、形态
4. 培养细菌和真菌
的一般方法