生物必修1复习全套精品学案.doc
文档属性
| 名称 | 生物必修1复习全套精品学案.doc |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2009-12-28 23:06:00 | ||
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文档简介
2009年必修一复习学案03
走进细胞和组成细胞的分子
Ⅰ【课文导读】
一、 从生物圈到细胞
1.生命活动离不开细胞:即使像 病毒 那样没有细胞结构的生物也必须依赖 细胞 才能生活。
2.生命系统的结构层次:生命系统共分为 9 个层次，依次为细胞、 组织 、器官、系统、个体、 种群、群落 、 生态系统 、生物圈。_细胞_是地球上最基本的生命系统。
二、 细胞的多样性和统一性
1.使用高倍镜的方法：首先在 低倍镜 下观察清楚，找到物象，移至__视野中央___，转换 转换器 ，换上 高倍物镜 ，通过调节 反光镜和光圈 来调节视野亮度，再调节 细准焦螺旋 ，直到看清物象为止。
2.原核细胞与真核细胞：原核细胞无_细胞核 ，没有 核膜 、核仁 和 染色体 ，也没有复杂细胞器 ，只有一种细胞器——_核糖体_。
3.细胞学说的建立过程及主要内容：19世纪30年代，德国的两位科学家 施莱登 和 施旺 创立细胞学说。① 细胞是一个有机体，一切动植物都由 细胞 发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。②细胞是一个__相对独立__的单位，既有它自己的生命，又对与其它细胞共同组成的整体起作用。③新细胞可以从__老细胞__中产生。
三、 组成细胞中的元素和化合物
1.基本元素： C、H、O、N ，最基本元素是 C ，主要元素C、H、O、N、P、S
大量元素：C、H、O、N、P、S 、K、Ca、Mg
（注：活细胞中，元素含量最多的是 O ，含量最高的化合物是 水 ，含量最高的有机物是蛋白质；在细胞干重中， C的元素含量最高，而化合物中含量最高是是 蛋白质。）
2.检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质: 还原糖 （葡萄糖、果糖、麦芽糖、乳糖等）与 斐林试剂 在 加热（沸水浴） 条件下发生作用，生成 砖红色沉淀 ；脂肪可以被 苏丹Ⅲ染液 染成 橘黄色 （或被 苏丹Ⅳ染液 染成_ 红色__）；淀粉遇碘变 蓝 ，蛋白质与 双缩脲试剂 发生作用，产生 紫色 反应。
四、生命活动的主要承担者——蛋白质
1.氨基酸的种类及结构通式：组成蛋白质的氨基酸共有约 20 种其种类是由 R基 决定的，结构简式是（略）。
2.蛋白质多样性的原因：氨基酸的 种类 不同；氨基酸的的 数目_成百上千；氨基酸的 排列顺序 千变万化；多肽链盘曲折叠方式及形成的 空间结构 千差万别。
3.蛋白质结构的多样性决定了蛋白质功能的多样性。主要体现在：（1）是构成细胞和生物体的重要物质，称为 结构蛋白 ；（2）具有 催化作用 ，如酶（绝大多数酶是蛋白质）；（3）具有 运输（载体）功能，如血红蛋白；（4）具有 信息传递作用，调节机体的生命活动 ，如胰岛素；（5）具有 免疫功能 ，如 抗体。
五、细胞中的糖类和脂质
1.细胞中的糖类——生物体生命活动的 主要 能源物质: 常见的单糖有：葡萄糖 、果糖 、 核糖 和 脱氧核糖 。葡萄糖 是细胞生命活动所需的主要能源物质，常见的二糖有 蔗糖 和 麦芽糖（植物体内）、乳糖（动物体内）；生物体内的糖类绝大多数以 多糖 的形式存在，常见的多糖有植物细胞中的 淀粉 和 纤维素 ，人和动物细胞中的 糖原 ，
其中 淀粉 和 糖原 分别是植物细胞 和动物细胞内的储能物质， 纤维素 是构成植物细胞壁的成分。糖原主要分布在人和动物的 肝脏 和 骨骼肌/肌肉 中。
2.细胞中的脂质：组成元素主要有 C、H、O ，有的还含有 N 和 P 。脂质的化学元素组成与糖类相比， 氢 元素的含量更多。脂质分为 脂肪 、磷脂 和 固醇 。
脂肪（生物体内）细胞内良好的 储能物质 ；磷脂是构成 细胞膜 及多种 细胞器膜 的重要成分；固醇类包括 胆固醇 、 性激素 和 维生素D 等。
六、细胞中的无机物
1. 细胞中的水分为 自由水和结合水 ；细胞中大多数无机盐以 离子_的形式存在。
哺乳动物的血液中若 钙 离子含量太低,会出现抽搐等症状；
2. 以 碳链为骨架的糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机物是构成细胞生命大厦的基本框架。
Ⅱ【课后演练】
【 】01. 一个由n条肽链构成，共含有m个氨基酸的蛋白质分子，彻底水解至少要
A．产生（m-n）个水分子 B．产生（m+n）个水分子
C．消耗（m-n）个水分子 D．消耗（m+n）个水分子
【 】02．科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元
素。其配方如下：其中花卉根细胞吸收最少的离子是：
A．Ca2+ B．SO42－ C．Zn2+ D．H2PO4－
【 】03．古诗云：“春蚕到死丝方尽，…”下列有关“蚕丝”的叙述中，正确的是：
A．组成蚕丝的基本单位是核苷酸 B．蚕丝形成过程一定有水产生
C．蚕丝服装可用加酶洗衣粉清洗
D．蚕丝中一定含C、H、O、N、P、Mg
【 】04．下列有关表述正确的是：
A．磷脂是所有细胞必不可缺少的脂质B．所有细胞的组成成分都有纤维素
C．只有多糖、蛋白质、脂肪三类生物大分子以碳链为骨架
D．被形容为“生命的燃料”的物质是指储存能量的多糖
【 】05．在豌豆植株的叶肉细胞中，细胞质内含有的糖类和核酸主要是：
A、糖原和核糖核酸 B、糖原和脱氧核糖核酸
C、淀粉和核糖核酸 D、淀粉和脱氧核糖核酸
【 】06．下列关于生物遗传物质的叙述中，正确的是：
A.细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质内的遗传物质是RNA
B.真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA
C.具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNA
D.生物的遗传物质是DNA或RNA,具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA
【 】07．在组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于：
A．两者的R基组成不同 B．酪氨酸的氨基多
C．两者的结构完全不同 D．精氨酸的羧基多
【 】08．“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能
A．调节血液的酸碱平衡 B．构成红细胞中的血红蛋白
C．调节血液渗透压 D．促进更多红细胞的产生
【 】09．细胞学说揭示了
A．生物体结构的统一性 B． 植物细胞与动物细胞的区别
C．细胞为什么要产生新细胞
D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折过程
【 】10．同一生物体各细胞中含量最稳定的化合物是
A．核酸 B．蛋白质 C．水 D．脂肪
【 】11 下图表示细胞中的5类有机化合物的关系， 每个椭圆形代表一种有机物，下列列出这5种化合物名称中最合理的一组是
A．①—⑤：维生素、脂质、酶、
蛋白质、激素
B．①—⑤：维生素、脂质、激素、
蛋白质、酶
C．①—⑤：酶、蛋白质、激素、
脂质、维生素
D．①—⑤：激素、脂质、维生素、蛋白质、酶
【 】12 下列哪组糖类物质能与①~③中的叙述依次对应
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类
②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类
A．核糖、脱氧核糖、乳糖 B．脱氧核糖、核糖、乳糖
C．核糖、葡萄糖、糖原 D．脱氧核糖、葡萄糖、糖原
【 】13 下列活动与蛋白质无直接关系的是
A．接种乙肝疫苗预防乙肝 B．咀嚼馒头变得有甜味
C．构成细胞膜的基本骨架 D．植物矿质元素的吸收
【 】14人的胰岛素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白质，但合成这两种蛋白质的细胞的功能不同，其根本原因是
A．不同细胞中遗传信息的表达情况不同
B．组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序不同
C．蛋白质的空间结构不同 D．蛋白质中组成肽键的化学元素不同
【 】15 某人做酶的相关实验时，在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL，2%的新鲜淀粉酶溶液2mL，放入60℃左右的热水中，保温5min，然后加入质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液1mL，摇匀，再加入质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，摇匀，试管中液体的颜色是
A．砖红色 B．无色 C．蓝色 D．紫色
【 】16 下表是关于物质检测的内容，其中正确的是
选项 待检测的物质 使用试剂 呈现颜色
A 苹果中的还原糖 苏丹Ⅲ染液 橘黄
B 马铃薯中的淀粉 双缩脲试剂 紫色
C DNA 健那绿染液 蓝绿色
D RNA 吡罗红 红色
【 】17 下列有关生物体化学成分的叙述正确的是
A．精瘦肉中含量最多的是蛋白质 B．组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸
C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D．与精子形成相关的雄激素属于脂质
【 】18 下列关于生物学实验中所用试剂的说法正确的是
A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用
B．用吡罗红染料处理细胞可以观察到DNA在细胞中的分布
C．用苏丹Ⅳ鉴定含油多的细胞，显微镜下可见染成红色的颗粒
D．判断酵母菌是否进行酒精发酵可选择斐林试剂
【 】19 病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.遗传物质
【 】20 从生命系统的最小结构层次分析，生物与环境之间物质和能量交换的基础是
A.细胞生长 B.细胞分化 C.细胞增殖 D.细胞代谢
【 】21 一棵桑树的结构层次由小到大依次为
A、细胞 →个体 B、细胞 →组织 →器官 →个体→系统
C、细胞 →组织 →器官 →个体
D、细胞 →器官 →组织 →个体→系统
【 】22 下列叙述中，错误的一项是
A．含羞草的小叶受到振动合拢下垂，这既是一种应激性，也是一种反射
B．单细胞原生动物对外界刺激所发生的反应可称为应激性，不能称为反射
C．北极熊的毛是白色的，这是对环境的适应，是长期自然选择的结果
D．一群棕色猕猴中，偶尔有一只白化个体，这是遗传和变异特性的反映
【 】23 一般来说，生物共同具有的生命活动是
A.细胞分裂 B.组织分化 C.反射 D.繁殖后代
【 】24 一种生物细胞用纤维素酶处理，外层结构无明显变化；但能进行光合作用，
此生物为
A．酵母菌 B．硝化细菌 C．蓝藻 D．水稻
【 】25 若不动显微镜的其它部分，只是转动转换器，将物镜由10×转换成40×，视野中的光线将会
A.变亮 B.变暗 C.无变化 D.变化无规律
【 】26 细胞色素C是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在生成ATP的过程中起重要作用。请分析动物细胞中细胞色素C合成的场所，及其发挥生理作用的主要场所分别是
A．线粒体和叶绿体 B．核糖体和细胞核
C．核糖体和线粒体 D．细胞核和高尔基体
【 】27 谷氨酸的R基为-C3H5O2，一分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是
A、5，9，4，1 B、4，8，5，1
C、5，8，4，1 D、4，9，4，1
【 】28 对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴定真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是：
A．核苷酸 B．DNA C．RNA D．蛋白质
【 】29 下列有关对种群的叙述中，正确的是
A.生活在不同地域中同种生物个体的总称
B.生活在同一地点的同种生物的一群个体
C.湖泊中各种鱼类的总称
D.一个草原上相互之间有关系的各种生物的总和
【 】30 淀粉酶、纤维素和DNA都有的元素是
A． C、H、O B． C、H、O、N
C． C、H、O、N、P、Mg D． C、H、O、N、P、S
31．下面是组成生物体的某种物质，请分析回答：
(1)A由___________等元素组成。
(2)B的名称叫______________________，其通式是____________________。
(3)C是__________________，其作用是__________________。
(4)D叫______________，可抵御外来病菌对身体的干扰。
(5)3分子的B结合在一起的过程叫______________，该过程共脱去______分子水，形成_______个肽键，肽键可表示为___________________
32．下图表示人体内的四种生理过程，Y代表不同种类的蛋白质，请据图回答：
X从细胞外进入细胞内………①
X→X和Y结合 X被清除………………………②
X变成其他物质………………③
（1）过程①中Y代表的物质是 ，X代表的物质是能以 或
方式进入细胞的物质，这个过程中的Y表现出 性。
（2）过程②中Y代表的物质是 ，X代表的物质是 ，这个过程中的Y表现出 性。
（3）过程③中Y代表的物质是 ，X代表的物质是 ，这个过程中的Y表现出 性。
33．某校高二生物兴趣小组的同学计划运用所学的知识来鉴定糖尿病患者的尿液，指导教师为培养同学们的科学实验态度，提供了以下材料用具，并要求同学们先写出此实验的设计方案。
[材料用具]：双缩脲试剂A、双缩脲试剂B、斐林试剂、苏丹Ⅲ、试管3支、量筒3支、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、清水、尿液样品2瓶（已知其中有一瓶是健康者的尿液，但两瓶均未贴标签）。
以下是李明同学根据老师要求和以上实验材料用具设计的实验方案，其中有些未完成，请你帮他补充。
[实验步骤]：
⑴用2支量筒分别从两瓶尿样中各取2mL，分别注入编号为甲、乙的2支试管内。
⑵ 。
⑶将两支试管用酒精灯隔水加热，观察记录试管内颜色变化。
[预期结果]：一支试管 ，另一支试管 。
[结果分析]：有砖红色沉淀产生的试管内的尿液是 的，
原因是 。
参考答案
01-10 CCBAC/DABAA 11-20 BCCAD/DDCDD 21-30 CADCB/CAABA
31 (1)C、H、O、N （2）氨基酸 略 （3）消化酶 消化食物/催化食物中有机大分子水解（答酶及催化作用亦可） （4）抗体 （5）脱水缩合 2 2 -CO-NH-
32．⑴载体蛋白/载体；主动运输；协助扩散；选择⑵抗体；抗原；特异⑶酶；底物/反应物；专一33．分别取2毫升斐林试剂注入2支试管内，摇匀 ；有砖红色沉淀产生；无砖红色沉淀产生；糖尿病患者；其内含有还原糖，还原糖与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀。
02细胞的基本结构与细胞的物质输入和输出
Ⅰ【课文导读】
一、细胞膜——系统的边界
1.细胞膜的成分为 脂质 和 蛋白质 和少量 糖类 。其中含量最丰富的脂质为 磷脂。 2.细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；.进行细胞间信息交流
（①通过细胞分泌的 化学物质 (如激素)间接传递信息②通过相邻两细胞的 细胞膜 直接接触传递信息；③通过相邻两个细胞之间形成 通道 (如植物细胞的胞间连丝) 进行信息交流。
3.制备细胞膜的方法：选人或哺乳动物的 成熟红细胞，因为其细胞没有 细胞壁 ，也没有 细胞核 和众多的 细胞器 。将前述细胞放在 清水 中，细胞会 吸水涨破 ，内容物流出，得到细胞膜；然后用 离心 方法获得较纯的细胞膜。
4.植物细胞壁成分
： 纤维素 和 果胶 ，对植物细胞有支持和保护作用。
二、细胞器——系统内的分工合作
1.分离细胞器常用的方法是 差速离心法
2.线粒体是细胞进行 有氧呼吸 的 主要 场所，叶绿体是 绿色植物 进行 光合作用 的场所，内质网是细胞内蛋白质合成和 加工 ，以及 脂质 合成的“车间”。
3.与动物细胞 分泌物 形成、植物 细胞壁 形成有关的细胞器是 高尔基体 ，它主要对来自 内质网 的蛋白质进行 加工 、分类、包装和发送。
4.所有生物的细胞都具有的细胞器是 核糖体 ；真核细胞中，该细胞器有的游离在细胞质基质 中 ，有的附着在 内质网 上，它是细胞内“ 生产 蛋白质 的机器”。
5.液泡主要存在于 植物细胞 中，内有 细胞液 ，含有糖类、无机盐 、色素 和蛋白质等。
6.中心体见于 动物 和 低等植物 的细胞中，与细胞的 有丝分裂 和 减数分裂 有关。
7. 溶酶体 是细胞内的“消化车间”，内部含有多种 水解酶 。
8.常见的分泌蛋白有 消化酶 、 抗体 和部分激素（如 胰岛素 、 生长激素 等）；分泌蛋白最初是在 内质网 上的 核糖体 中由 氨基酸 形成肽链；肽链进入 内质网中进行 加工 ，形成有一定空间结构的 蛋白质 ，内质网可以鼓出由膜形成的 囊泡 ，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网到达高尔基体， 对蛋白质做进一步的 修饰加工 ，然后形成包裹着蛋白质的 囊泡 。最后经过 细胞膜 把蛋白质分泌到细胞外。
大体过程是：核糖体 → 内质网 → 高尔基体 → 细胞膜 →细胞外。
9.生物膜系统包括 细胞器膜 和 细胞膜 、 核膜 等结构。
三、 细胞核——系统的控制中心
1.除了 高等植物成熟的筛管细胞 和 哺乳动物成熟的红细胞 等极少数细胞外，
真核细胞 都有细胞核。
2.细胞核的组成结构
（1） 核膜 ：是 双层 膜 ，核膜上有 核孔 ，核孔是大分子物质如 蛋白质 、 RNA 进出细胞核的通道，可实现核质之间频繁的 物质交换 和 信息交流 。
（2） 染色质 ：主要由 DNA 和 蛋白质 组成，其中 DNA 是遗传信息的载体。
（3） 核仁 ：与 rRNA 的合成以及 核糖体 的形成有关。
3.染色质因易被 碱性染料 ( 龙胆紫溶液 或 醋酸洋红液 )染成深色而得名，
染色体 是 同样物质 在不同时期的 两种存在状态 ；细胞分裂时，细胞核解体（核
仁解体、核膜消失），染色质成为光镜下可见的 染色体 ，分裂结束时，又恢复成为
染色质 。
4.从功能上讲，细胞核是 遗传信息库 ，是 细胞代谢和遗传的控制中心 。
四 物质跨膜运输的实例
1、渗透作用：溶剂分子（包括水分子）通过 半透膜 的扩散作用。
2、原生质层：细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质。
3、发生渗透作用的条件： 1) 具有半透膜 2) 膜两侧有浓度差
4、细胞的吸水和失水： 1) 外界溶液浓度＞细胞内溶液浓度→细胞失水
2) 外界溶液浓度＜细胞内溶液浓度→细胞吸水
五 生物膜的流动镶嵌模型
1、细胞膜结构： 磷脂 蛋白质 糖类
↓ ↓ ↓
磷脂双分子层 “镶嵌蛋白” 糖被/糖蛋白（与 细胞识别 有关）
（膜基本支架）
2、 细胞膜 结构特点：具有一定的 流动性
（生物膜） 功能特点：选择透过性
六、 物质跨膜运输的方式
1、 自由扩散、协助扩散和主动运输的比较：
方式 运输方向（相对含量） 是否需要载体 是否需要能量 实例
自由扩散 高→低 否 否 O2、CO2、水、甘油、乙醇等进出细胞
协助扩散 高→低 是 否 葡萄糖进入红细胞
主动运输 低→高 是 是 植物细胞对矿质离子的吸收；葡萄糖、氨基酸进入动物的小肠绒毛上皮细胞
2、离子和小分子物质主要以 被动运输（自由扩散、协助扩散）和主动运输 的方式进出细胞；大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是 胞吞作用和胞吐作用 。
Ⅱ【课后演练】
【 】01．鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞最可靠的方法是检查它是否
具有
A．核糖体 B．液泡 C．叶绿体 D．细胞壁
【 】02．人体衰老细胞的清除和蝌蚪尾巴退化的原因密切相关的细胞器是
A．线粒体 B．溶酶体 C．核糖体 D．细胞核
【 】03．制作临时装片时，为了防止产生气泡，加盖玻片的正确方法是
A.让盖玻片的一个角先接触水滴，然后放平
B.用镊子夹住盖玻片，轻轻放平
C.用大拇指和食指捏住盖玻片的两个面，然后轻轻放平
D.用镊子夹住盖玻片的一端，让盖玻片的前端与水滴接触，然后轻轻放平
【 】04．变形虫表面的任何部位都能伸出伪足，人体内的一些白细胞可以吞噬病菌和异物。上述生理过程的完成都依赖于细胞膜的
A．选择透过性 B．流动性 C．保护性 D．主动运输
【 】05．将一洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中，制成装片，放在显微镜下观察，有3种状态的细胞，你认为这3个细胞在未发生上述情况之前，其细胞液的浓度依次是
A．A﹥B>C B．AA>C D．B【 】06．人们常用类比的方法将陌生的事物与熟悉的事物作比较。下列各组间的类比不合理的是
A．自由扩散——人从河流上游顺水游到对岸
B．协助扩散——人从河流上游借助船顺水划到对岸
C．主动运输——人从河流下游借助机动船逆行到对岸
D．胞吞——人通过桥梁走到河流对岸
【 】07．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述。某同学绘制了线粒体亚显微结构模式图，他所建构的是
A．物理模型 B．概念模型 C．数学模型 D．实物模型
【 】08．对细胞膜的选择透过性起主要作用的物质是
A．水 B．糖类 C．脂质 D．蛋白质
【 】09．下面示意图4-18表明植物细胞的质膜对不同物质的转运。示意图表明含有通道蛋白（中部的）和载体蛋白（右侧的）磷脂双分子层。每种转运的方向由箭头表明，符号的数量代表每种物质的浓度。
图中圆圈所表示的物质最可能是
A．蔗糖 B．氧气 C．氯离子 D．水
【 】10．下面对溶酶体功能的描述，不正确的是
A．吞噬并杀死侵入细胞内的病菌 B．自身膜破裂，导致细胞自溶而死亡
C．溶解细胞内由于生理或病理原因破损的细胞器 D．溶酶体形态变化多样
【 】11．科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移人白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是
A．黑、雌 B．褐、雌 C．白、雄 D．黑、雄
【 】12．异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细胞间的排斥，与此关系最密切的是
A．细胞膜由脂质分子和蛋白质分子构成 B．细胞膜上有糖蛋白
C．细胞膜具有一定的流动性 D．细胞膜具有选择透过性
【 】13．在植物细胞工程中，当两个原生质体融合成一个细胞后，需要诱导出细胞壁，参与这一过程的细胞器是
A．内质网和线粒体 B．线粒体和高尔基体
C．叶绿体和高尔基体 D．叶绿体和线粒体
【 】14、下图表示几种细胞器的模式简图，下列说法中正确的是
① ② ③ ④
A、养料制造车间是①和③ B、含有少量DNA的细胞器只有①
C、它们的共同点是具有膜结构 D、与细胞吸收葡萄糖有关的细胞器是①③
【 】15．科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。如判断胚和胚乳细胞的生活情况，将小麦种子浸泡在红墨水中，10分钟后，取出剖开，发现胚为白色、胚乳为红色，这说明
A．胚仍成活、胚乳已死亡 B．胚已死亡、胚乳仍成活
C．胚与胚乳都成活 D．胚与胚乳均死亡
【 】16．含有糖侧链的糖蛋白普遍存在于细胞的外表面。若细胞培养在含有药物X的培养基中，则细胞表面蛋白质中的氨基酸排序正常，但未连结相关糖侧链。从蛋白质合成及运输的角度分析，此药物可能作用于
A．核糖体 B．线粒体 C．内质网 D．中心体
【 】17．用紫色洋葱表皮细胞进行质壁分离实验时，可观察到的现象有
A．细胞质与细胞壁分离 B．液泡的颜色变深，体积变小
C．原生质层的外界面清晰可见 D．蔗糖分子进入细胞壁
【 】18．下列与矿质离子的吸收之间找不到联系的是
A．核糖体 B．线粒体 C．细胞膜上的蛋白质 D．高尔基体
【 】19．实验表明，K+不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如在人工膜中加入少量缬氨霉素（含12个氨基酸的脂溶性抗菌素）时，K+则可以通过膜从高浓度处向低浓度处扩散。这种物质通过膜的方式是
A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吞作用
【 】20．下图是植物细胞部分膜结构示意图，按①②③④顺序依次是
A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜
B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜
C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜
D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜
【 】21．动物细胞的主要结构有细胞核、细胞质与细胞膜，在细胞内的细胞器中，大部分的内质网表面附着的颗粒及其功能分别是
A．高尔基体；与细胞分泌物储藏有关 B．线粒体；细胞能量的来源
C．核糖体；合成蛋白质 D．中心粒；与细胞分裂有关
【 】22．下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜（蔗糖分子不能通过，水分子可自由通过）。图中A、B均为体积相等的蔗糖溶液，其浓度分别为MA、MB，且MA＜MB，半透膜面积S1＜S2，一段时间达到平衡后，甲乙装置液面上升的高度分别为H1、H2；当液面不再上升时所消耗的时间分别t1、t2，则
A．H1＞H2，t1=t2 B．H1=H2，t1＞t2
C．H1=H2，t1＜t2 D．H1＜H2，t1=t2
【 】23．用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗（设水稻和番茄幼苗相同时间内吸水量相等），一段时间后分别测培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液中相应养分百分含量作比较，结果如图。下列有关叙述不正确的是
A．水稻对水和Mg2+吸收量不成比例，
吸水量相对大于吸收Mg2+的量
B．番茄对Mg2+和Si2+的吸收量不同，导致
培养液中两种离子浓度的变化不同，这
可以说明同一植物对不同离子的吸收具
有选择性
C．水稻和番茄对同一种离子吸收具有选择性
D．番茄细胞转运Mg2+的载体比水稻细胞转运
Si2+的载体多
【 】24．进行下列试验，细胞不能处于生活状态的是
A、0.3g/mL蔗糖中质壁分离 B、观察细胞DNA分布
C、观察细胞质流动 D、用健那绿染色细胞
25．下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图(局部)，请据图回答：（[ ]填序号， 填名称）
(1) 细胞识别与图中的化学成分 (填字母)有关，图中[7]过程体现了细胞膜具有 。
（2）细胞核是遗传信息库，是细胞 的控制中心。
(3) 若图为人的唾液腺细胞，则其分泌物合成场所是[ ] ，与其他没有分泌功能的细胞相比较，结构发达的细胞器是[ ] 。
(4) 若用吡罗红甲基绿染色剂对图中细胞染色，在显微镜下看到的现象是
。
参考答案
01-10 DBDBA/DADBD 11-20 ABBCA/ CBDBD 21-24 CBDB
25 (1)A、C （一定的）流动性（2）代谢和遗传 （3）5核糖体 8 高尔基体
（4）细胞核染成绿色，细胞质（基质）染成红色
04细胞的能量供应和利用(一)
Ⅰ【课文导读】
第一节 降低化学反应活化能的酶
1．酶是 活细胞 (来源)所产生的具有 催化 作用(功能：降低化学反应活化能 ，提高化学
反应速率)的一类有机物。大多数酶的化学本质是 蛋白质 （合成酶的场所主要是
核糖体 ，水解
酶的酶是蛋白酶），也有少数是RNA。
2、酶的特性： ① 高效性 ② 专一性 ③ 酶的作用条件较温和 ：在最适宜的温度和pH下，酶的活性最高。温度和pH偏高和偏低，酶的活性都会明显降低。
第二节 细胞的能量“通货”-----ATP
1、ATP是 三磷酸腺苷 的英文缩写，结构简式为Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ，其中：A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键，－代表普通化学键。ATP的分子中的 高能磷酸键中储存着大量的能量。
2、ATP与ADP的转化：
第三节 ATP的主要来源------细胞呼吸
1、呼吸作用：也叫细胞呼吸，指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。
2、有氧呼吸：指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放出大量能量，生成ATP的过程。
3、无氧呼吸：一般是指细胞在无氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。
4、发酵：微生物（如：酵母菌、乳酸菌）的无氧呼吸。
5、有氧呼吸的总反应式：
C6H12O6 + 6O2 6CO2 + 6H2O + 能量
6、无氧呼吸的总反应式：
C6H12O6 2C2H5OH（酒精）+ 2CO2 + 少量能量
或 C6H12O6 2C3H6O3（乳酸）+ 少量能量
7、有氧呼吸过程（主要在 线粒体 中进行）：
阶 段 场 所 反 应 式
第一阶段 细胞质基质
第二阶段 线粒体基质
第三阶段 线粒体内膜
8、有氧呼吸与无氧呼吸的比较：
呼吸方式 有氧呼吸 无氧呼吸
不同点 场所 细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜 细胞质基质
条件 氧气、多种酶 无氧气参与、多种酶
物质变化 葡萄糖彻底分解，产生CO2和H2O 葡萄糖分解不彻底，生成乳酸或酒精和CO2等
能量变化 释放大量能量（1161kJ被利用，其余以热能散失），形成大量ATP（38ATP/ C6H12O6） 释放少量能量，形成少量ATP（2ATP/ C6H12O6）
9、影响呼吸速率的外界因素：
1）温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。
在一定温度范围内，温度越低，细胞呼吸越弱；温度越高，细胞呼吸越强。
2）氧气：氧气充足，则无氧呼吸受抑制；氧气不足，则有氧呼吸受抑制。
3）水分：一般来说，细胞水分充足，呼吸作用将增强。但陆生植物根部如长时间受水浸没，根部缺氧，进行无氧呼吸，产生过多酒精，可使根部细胞坏死。
4）CO2：环境CO2浓度提高，将抑制细胞呼吸，可用此原理来贮藏水果和蔬菜。
10、呼吸作用在生产上的应用：
1）作物栽培时，要有适当措施保证根的正常呼吸，如疏松土壤等。
2）粮油种子贮藏时，风干、低温、低氧，均能抑制呼吸作用，减少有机物消耗。
3）水果、蔬菜保鲜时，低温、低氧、增加二氧化碳浓度，均能抑制呼吸作用。
Ⅱ【课后演练】
【 】01．下列关于酶的叙述中，不恰当的一项是
A.不应将加酶洗衣粉溶于沸水中使用 B. 酶只能对物质分解起作用
C. 1分子麦芽糖水解后产生2分子葡萄糖
D.淀粉酶可高效地促进淀粉水解为麦芽糖(和葡萄糖)
【 】02．进入冬眠的变温动物代谢极为缓慢，最根本的原因是
A．体内酶的活性低 B．气温低 C．进食少 D．耗能少
【 】03．下图表示某有机物中加入相应的水解酶后，置于0℃至80℃环境中，有机物被分解的总量与温度的关系。根据该图判断把这些物质(包括某有机物、分解的产物、催化剂)从80℃降温处理，其关系图应为
【 】04．甲、乙、丙三支分别装有2ml可溶性淀粉溶液的试管中，依次分别加入1ml淀粉酶制剂、麦芽糖酶制剂和新鲜唾液，摇匀后将试管放在适宜温度下，过一段时间后，在三支试管中各加入一滴碘液，摇匀后试管中溶液变蓝色是
A．甲试管 B．乙试管 C．丙试管 D．甲和丙试管
【 】05、科学家研究发现，向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收缩；向同一条肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就发生明显的收缩。这说明
A．葡萄糖是能源物质 B．ATP不是能源物质
C．葡萄糖是直接能源物质 D．ATP是直接能源物质
【 】06．重铬酸钾溶液，在酸性条件下，与酒精发生化学反应，变成
A．黄色 B． 蓝色 C． 砖红色 D．灰绿色
【 】07．设置两个或两个以上的实验组，通过结果比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫
A.对照实验 B. 对比实验 C.模拟实验 D.演示实验
【 】08．有氧呼吸过程中释放的CO2中的氧
A．全部来自氧气B．全部来自水C．全部来自葡萄糖 D．来自葡萄糖和水
【 】09．在有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在
A．第一和第二阶段 B．第二和第三阶段
C．第一和第三阶段 D．第三和第二阶段
【 】10．下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是
A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可通过线粒体双层膜
B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用
【 】11．下列有关ATP的叙述正确的是
①ATP是生物体内储存能量的主要物质 ②ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸之间的化学键中 ③ATP的水解实际上是指ATP分子中高能磷酸键的水解 ④ATP在细胞内的含量很少，但转化很快 ⑤ATP只能在线粒体中生成 ⑥ATP是可以流通的“能量通货”
A．①②④ B．③④⑥ C．③⑤⑥ D．③④⑤③④⑤
【 】12．让实验动物小白鼠吸入混有18O2的空气，该小白鼠体内最先出现含18O的化合物是
A．CO2 B．H2O C．C2H5OH D．C3H6O3
【 】13. 测得苹果果实在一段时间内，CO2释放量比O2吸收量大，由此推得果实
A.有氧呼吸占优势 B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等
C.无氧呼吸占优势 D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸
【 】14．在呼吸过程有二氧化碳放出，则可判断此过程
A．一定是无氧呼吸 B．一定是有氧呼吸
C．一定不是酒精发酵 D．一定不是乳酸发酵
【 】15．储存水果粮食时，充加CO2 或抽取空气，能延长储存时间，主要是由于
A.抑制有氧呼吸 B.促进无氧呼吸 C.抑制无氧呼吸 D.促进有氧呼吸
【 】16．在下图所示的实验中，属于自变量的是
A．催化剂 B．过氧化氢分解的速率
C．产生气泡量 D．试管中的过氧化氢溶液的量
【 】17．如果酶的数量一定，最能确切地反映反应速率与底物浓度关系的是
【 】18．生物体进行生命活动所需的直接能源、主要能源和最终能源依次是
A．太阳能、糖类、ATP B．ATP、糖类、脂肪
C．ATP、脂肪、太阳能 D．ATP、糖类、太阳能
【 】19．人成熟的红细胞无线粒体但能携带氧，红细胞所需能量的来源主要是利用 A．葡萄糖进行有氧呼吸 B．葡萄糖进行无氧呼吸 ‘
C．乳酸进行有氧呼吸 D．乳酸进行无氧呼吸
【 】20．长跑时，人体产生的CO2来自于
A．有氧呼吸和无氧呼吸
B．有氧呼吸或无氧呼吸
C．有氧呼吸 D．无氧呼吸
【 】21．如右图所示，经数小时后，U形管A、B两处的液面出现的情况是(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)
A．A处上升，B处下降 B．A、B两处都下降
C．A处下降，B处上升 D．A、B两处都不变
【 】22．用黄豆发豆芽，1 kg黄豆可以发5 kg豆芽。在这一过程中有机物含量的变化是
A．变少 B．变多 C．不变 D．先变少后变多
【 】23．用培养液培养3种细菌，让它们在3支不同的试管中生长，下图显示了细菌的生长层。如果此时往3支试管中通入氧气，则细菌的繁殖速度可能发生的变化是
【 】24．将一只实验小鼠放人含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是
A．丙酮酸 B．乳酸 C．二氧化碳 D．水
【 】25．生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下，下列有关说法正确的是
A．反应①②③④都可在人体细胞中进行
B．粮食贮藏过程中有时粮堆湿度会增大，这是因为呼吸作用产生水
C．反应①②必须在有氧条件下进行 D．上述反应均在线粒体内完成
【 】26．现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为 3∶5，这是因为
A．有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸 B．有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸
C．有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸 D．有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸
【 】27．粮食在通风不良时可能发生“自燃”现象。这是因为
A．太阳照射过强 B．空气干燥 C．种子细胞呼吸 D．气温过高
【 】28．要计算酶促反应的速率，以下实验中哪个是最必要的
A．设其他条件最适，改变温度，观察反应生成物的量
B．设其他条件最适，改变反应时间，观察反应生成物的量
C．设其他条件最适，改变酶的浓度，观察反应生成物的量
D．设其他条件最适，改变酶的浓度，观察反应物的量
【 】29．一份淀粉酶能使一百万份淀粉水解成麦芽糖，而对麦芽糖的水解却不起作
用。这种现象说明酶具有
A．高效性和多样性 B．高效性和专一性
C．专一性和多样性 D．稳定性和高效性
【 】30．下图纵轴为酶反应速率，横轴为底物浓度，其中正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速率关系的是
参考答案
01-10 BABBD/DBDBA 11-20 BBDDA/ABDBC21-30 CABDB/BCBBB
05细胞的能量供应和利用(二)
Ⅰ【课文导读】
第四节 能量之源----光与光合作用
1、光合作用：绿色植物通过 叶绿体 ，利用 光能 ，把 二氧化碳和水 转化成储存着能量的有机物，并释放出 氧气 的过程。
2、光合色素（在叶绿体的类囊体薄膜上）：
叶绿素a (蓝绿色）
叶绿素 主要吸收红光和蓝紫光
叶绿素b (黄绿色）
色素
胡萝卜素 （橙黄色）
类胡萝卜素 主要吸收蓝紫光
叶黄素 （黄色）
3、光合作用的探究历程：
① 1771年英国科学家普里斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭；将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不容易窒息而死，证明：植物可以更新空气。
② 1785年，由于空气组成的发现，人们明确了绿叶在光下放出的气体是 氧气 ，吸收的是 二氧化碳 。
1845年，德国科学家梅耶指出，植物进行光合作用时，把 光能 转换成 化学能储存起来。
③ 1864年，德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半叶片则呈深蓝色。证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。
④ 1880年，德国科学家思格尔曼用水绵进行光合作用实验。证明：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，氧是叶绿体释放出来的。
⑤ 20世纪30年代美国科学家鲁宾、卡门采用同位素标记法研究了光合作用。第一组植物提供H218O和CO2，释放的是18O2；第二组提供H2 O和C18O，释放的是O2。证明：光合作用释放的氧全部来自水。
4、影响光合作用的外界因素：
1）光照强度：在一定范围内，光合速率随光照强度的增加而增加，超过光饱合点，光合速率不再再增加。
2）温度：温度可影响酶的活性。
3）二氧化碳浓度：在一定范围内，光合速率随二氧化碳浓度的增加而增加，达到一定程度后，光合速率不再增加。
4） 水 ：缺少时植物部分气孔关闭，二氧化碳供应不足，光合速率下降。
5、光合作用过程：
光反应阶段 条件 光、色素、酶
场所 叶绿体的类囊体薄膜
物质变化 水的分解：H2O → [H] + O2 ATP的生成：ADP + Pi → ATP
能量变化 光能→ATP中的活跃化学能
暗反应阶段 条件 酶、ATP、 [H]
场所 叶绿体基质
物质变化 CO2的固定：CO2 + C5 → 2C3 C3的还原： 2C3 + [H] → （CH2O）+ C5(省略了ATP的水解水解反应式)
能量变化 ATP中的活跃化学能→（CH2O）中的稳定化学能
6、总反应式
CO2 + H2O O2 + （CH2O）
6CO2 + 12H2O C6H12O6 + 6O2 + 6H2O
7、光合作用的应用：
1）适当提高光照强度。 2）延长光合作用时间。
3）增加光合作用面积------合理密植，间作套种。 4）温室大棚用无色透明玻璃或薄膜。
5）温室栽培植物时，白天适当提高 温度，晚上适当降低 温度。
6）温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度。
8、 化能合成作用 ①实质：利用无机物氧化释放出来的化学能，将无机物合成有机物
②举例：硝化细菌（将氨氧化成亚硝酸和硝酸，释放化学能）
③与光合作用的异同点：能量来源不同；都可以合成有机物，都属自养方式
Ⅱ【课后演练】
【 】01．在光合作用过程中，光能转化为化学能发生在
A.光反应中 B.暗反应中 C.光反应和暗反应中 D. 光反应或暗反应中
【 】02．生长在较弱光照下的植物，当提高CO2体积分数时，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是
A.细胞呼吸和暗反应 B.光反应 C.暗反应 D.细胞呼吸
【 】03. 在进行绿叶中色素提取和分离的实验时不让层析液没及滤液细线的原因是
A.滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果
B.滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散
C.色素会溶解在层析液中而使实验失D.滤纸上几种色素会混合起来不分散
【 】04．为提高温室内栽培作物产量，根据光合作用和呼吸作用原理，可采取措施
A．增加光照，提高温度 B．白天增加光照，夜间提高温度
C．白天增加光照，夜间适当降低温度 D．降低光照和温度
【 】05．在正常情况下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，发现叶肉内五碳化合物含量明显升高。改变的条件最可能是
A．停止光照 B．停止光照并降低二氧化碳的浓度
C．升高二氧化碳的浓度 D．降低二氧化碳的浓度
【 】06．把叶绿体色素滤液放在自然光源和三棱镜之间，从三棱镜另一侧观察连续光谱，变暗的区域主要是
A.红光和蓝紫光区 B.黄光和蓝紫光区
C.黄光和绿光区 D.绿光和红光区
【 】07. 硝化细菌通过化能合成作用形成有机物需要下列哪种环境条件
A.具有NH3 和缺氧 B.具有NH3和氧
C.具有硝酸和氧 D.具有硝酸及缺氧
【 】08．在植物细胞中，下列过程需要酶参与的是
A．O2进出细胞 B．光合作用中CO2的固定
C．细胞吸水 D．叶绿素吸收光能
【 】09．温室栽培不受季节、地域限制，可为农作物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高农作物的品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下措施不能提高农作物产量的是
A．增加室内C02浓度 B．适当增大室内昼夜温差
C．增加光照强度 D．采用绿色玻璃盖顶
【 】10．在右下图所示的玻璃容器中，注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，密闭后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器，又会发现叶片重新浮出液面。光照后叶片重新浮出液面的原因是
A．叶片吸水膨胀，密度减小
B．溶液内产生的CO2大量附着在叶面上
C．叶片进行光合作用所产生的02附着在叶面上
D．NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大
【 】11．维持光合作用的光反应和呼吸作用的第三阶段的结
构基础分别是
A．叶绿体内膜和线粒体内膜 B．叶绿体片层结构薄膜和线粒体的类囊体膜
C．叶绿体类囊体的薄膜和线粒体内膜 D．叶绿体基质和线粒体基质
【 】12．如下图所示，若甲表示CO２和H２Ｏ，则
A．Ⅰ是光合作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是呼吸作用
B．Ⅰ是光合作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是糖类和氧气
C．Ⅰ是化能合成作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是葡萄糖
D．Ⅰ是化能合成作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是呼吸作用
【 】13．培养单细胞绿藻的培养液和培养单细胞酵母菌的培养液。在所含成分上最大的区别是
A．前者必须含有机成分 B．后者必须含有机成分
C．前者可以不含无机盐 D．后者可以不含无机盐
【 】14．下表中列出了4种生物生存所需的条件下，其中哪一种对外界条件的需求最能代表异养生物
生物 有机物 CO2 O2 H2O 矿物质 光能
Ⅰ √ √ √ √
Ⅱ √ √ √ √
Ⅲ √ √ √
Ⅳ √ √ √ √ √
A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ
【 】15．裸藻类植物，体内含有叶绿素并需光，但生物学家却能在黑暗环境中栽培此裸藻（培养基内加入葡萄糖）。这说明
A．裸藻上异养生活 B．裸藻不能进行光合作用
C．裸藻既能营自养生活又能营异养生活 D．叶绿素行使功能时不需光
【 】16．用大豆新鲜绿叶进行如右图装置的实验，置于充足的光照下，分析D处的气体成分，最可能发现
A．O2量多于B处
B．O2量与B处相等
C．无CO2和O2
D．CO2量多于B处
【 】17．如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。下列有关叙述中不正确的是
A．曲线中a点转向b点时，叶绿体中C3浓
度升高
B．曲线中b点转向d点时，叶绿体中C5浓
度升高
C．在一定范围内增加光照和CO2浓度，有
利于提高光合效率
D．曲线中C点产生的限制因素之一是叶绿体中酶数量
【 】18．下图为植物叶片细胞发生的部分生 理过程之间关系。下列叙述正确的是
A．a表示有机物和水，b表示氧气，①表示暗反应，⑤表示光反应
B．②过程需要酶、色素，④过程所需的X1H来源于有氧呼吸第二阶段
C．③④⑤过程可以在叶片中所有活细胞中发生
D．CO2转变成a经过了CO2→C5→a
【 】19． 将生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见下图），这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是
【 】20．一株植物经受如下处理（如图）：把叶片X曝露在放射线同位素所标记的CO2中数小时，然后将组织III和IV分别从茎根上切下来，叶片I和II也被切下来。可以预期会在何组织中测出放射性标记的有机物？
A．只有叶片I
B．只有叶片I和II
C．只有III和IV两部分
D．I、II、III、IV的所有组织中
21．根据下图光合作用图解，请回答：
⑴ 图中编号所代表的物质分别是：
① _____________；④ ___________。
⑵ 暗反应中需要光反应提供的物质是_____________________________。
⑶ 图中⑤是___________ 阶段，反应场所是__________________，
图中⑥是____________阶段，反应场所是___________________。
22．下图表示某植物生理作用与环境因素之间的关系。请据图回答问题：
(1)甲图中，A点表示植物只能进行 作用，B点表示 与
达到相等。
(2)上述甲、乙两图表示，影响光合作用的因素包括 。
(3)甲图曲线E、F表示20℃和30℃的环境中所得到的曲线，其中表示20℃时光合
速率的是 曲线。
参考答案
01-10 ABCCD/ABBDC 11-20 CDBAC/DACCD
21 (1) [ H ] (CH2O) （2）ATP和[ H ] （3）光反应 叶绿体的类囊体薄膜 暗反应 叶绿体基质
22 (1) [ H ] 呼吸 光合作用强度/光合速率 呼吸作用强度/呼吸速率 （2）光照强度、CO2浓度、温度 （3）F
05细胞的能量供应和利用(三)
【 】01．如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是
A．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
B．b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等
C．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃ 时，a点上移，b点左移，d点下移
D．当植物缺镁时，b点将向右移
【 】02．下左图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放CO2总量的变化，曲线b表示有氧呼吸释放CO2量的变化，则表示无氧呼吸释放CO2量的变化是下图中的
A B C D
【 】03.在两个相同密闭、透明玻璃室内各放置一盆相似的甲、乙两种植物幼苗，在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下，用红外线测量仪定时测量玻璃内的CO2含量，结果如下表（假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变）。下列分析中错误的是
A．在0～25min期间，甲和乙两种植物光合作用强度都逐渐减少
B．在0～25min期间，CO2含量逐渐降低是有氧呼吸减弱的结果
C．在0～25min期间，影响光合作用强度的主要因素是CO2含量
D．上表数据说明，乙植物比甲植物固定CO2的能力强
【 】04.将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中，研究在10℃、20℃的温度条件下，分别置于5klx、10klx光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。结果如图所示。
对以上结果分析正确的是， 该叶片
①该叶片呼吸速度在20℃下是10℃下的2倍
②该叶片在10℃、5klx的光照下，每小时光合作用产生的氧气量是3mg
③该叶片在5klx光照下，10℃时积累的有机物比20℃时多
④该叶片在20℃、10klx光照下，每小时光合作用固定的CO2量约是13.9mg
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
花盆 光 温度 水
甲 光亮处 20℃ 充足
乙 黑暗处 20℃ 少量
【 】05.在开展生物学实践活动时，对照实验设计应遵循单一变量的原则．为了研究光对大豆生长的影响，某小组设计了如下实验：在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗，并进行如右处理．在这一实验设计中，有一处不正确，需要改正为
A．乙花盆放在光亮处 B．甲花盆放在黑暗处
C．甲花盆的温度高于20℃ D．乙花盆浇充足的水
实验处理 30min内上浮
编号 叶圆片来源 叶圆片数(片) 自来水(mL) NaHC03(g) 叶圆片数(片)
1 A 10 40 0 2
2 B 10 40 1 6
3 C 10 40 3 4
4 D lO 40 5 5
【 】06.某同学想探究二氧化碳浓度与光合速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5片叶的小白菜，用直径lcm的打孔器打取小叶圆片各10片，并设法抽去气体使之下沉，置于光下。取100mL三角瓶4个，编号1～4，按下表操作(光照、温度相同且适宜)并记录结果。下列评价或修正不合理的是
A．自变量二氧化碳浓度的控制不严格 B．只要控制光照、温度相同即可
C．实验材料本身存在的差异会影响实验结果 D．制备的叶圆片投入三角瓶前应放黑暗处
【 】 07.下图表示研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验，下列说法错误的是
A．将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴会向左移动
B．将整个装置置于暗室，一段时间后检查红色液滴是否移动，可以证明光是否为光合作用的必要条件
C．当NaHCO3溶液浓度不变时，在B内加入少量蠕虫，对红色液滴移动不产生明显影响
D．为使对照更具说服力，烧杯A蒸馏水中(不含NaHCO3)应加入等量且相同的伊尔藻
【 】08．下图表示将A植物放在不同浓度C02环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化曲线，b点与a点相比较，b点时叶肉细胞中C3的含量 ；b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C3的含量 。
A．低、高 B．低、基本一致 C．高、高 D．高、低
【 】09．在下表中4种实验条件下，测定不同光照强度对光合作用速率的影响，如图所示：
实验 1 2 3 4
CO2浓度（%） 0.10 0.10 0.03 0.03
温度（℃） 30 20 30 20
从以上实验可知对光合作用速率限制因素正确的是：
A B C D
实验2 光照强度 0.10%CO2 温度 温度
实验4 0.03%CO2 光照强度 光照强度 0.03%CO2
P点 温度 温度 0.10%CO2 光照强度
【 】10．叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程
的关系。下列叙述中，错误的是：
A．A点时，光合作用和呼吸作用强度相等
B．两条曲线围成的部分代表有机物的积累量
C．叶面积指数大约为5时，对农作物增产最有利
D．叶面积指数超过7时，农作物将减产
【 】11．如图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子。以下说法中正确的是
A．光照条件下澄清石灰水变混浊是因为光照下种子的呼吸作用更旺盛
B．种子不进行光合作用，检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的
C．在黑暗条件下，种子不进行呼吸作用
D．在光照条件下，澄清石灰水不会变混浊
【 】12．将某绿色植物放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如下表所示：
温度(0C) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.5 3.00
黑暗中释放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
下列对该表数据的分析正确的是：
A．昼夜不停地光照,温度在350C时该植物不能生长.
B．昼夜不停地光照,该植物最适宜的温度是300C
C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在200C的条件下，该植物积累的有机物最多
D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在300C时，该植物积累的有机物是温度在100C时的两倍.
【 】13．下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中AB段相符的是：
【 】14．以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。
下列分析中正确的是：
A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃相等
B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少
D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等
【 】15．下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于
A．线粒体、线粒体和细胞质基质
B．线粒体、细胞质基质和线粒体
C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体
16．1999年11月21日，我国载人航天飞机“神舟”号首次试飞成功，这标志着我国的航天技术已居世界领先地位。在长期的航天飞行中，比较难以解决的问题是宇航员的食物和氧气供应问题。科学家发现，在太空舱内“饲养”小球藻可以很好地解决这个问题。因为小球藻经过光合作用，既可释放氧气，也能合成有机物。在一般光照条件下，每500g小球藻（鲜重）每小时释放氧气224mL（标准状况）。在黑暗条件下，每500g小球藻（鲜重）每小时吸收氧气112mL（标准状况）。一名宇航员要维持正常的生命活动，每小时需氧化0．25mol的葡萄糖来提供能量。请回答下列有关问题：(温度恒定为25°C)
(1)在光照条件下，每kg小球藻每小时可产生___________g葡萄糖。
(2)若在航天舱内模拟地球赤道位置的白昼条件，正常情况航天舱内有两位宇航员工作，如果维持宇航员生命活动所需的氧气全部来自小球藻的光合作用，则在太空舱内至少饲养小球藻__________kg。
(3)若宇航员用18O标记的水来培植小球藻，则经过一段时间后，首先出现含18O的应是
A．小球藻的光合产物C6H12O6 B．小球藻的呼吸产物CO2
C．宇航员的呼吸产物 D．宇航员的尿液
17．将一株植物置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时。测定时的条件和结果如下表。（数据均在标准状况下测得。单位：mL）
对其结果仔细分析后回答下列问题：
在充分光照下 暗处
15℃ 25℃ 15℃ 25℃
CO2减少量 22.4 56.0 - -
CO2增加量 - - 11.2 22.4
(1)在25℃条件下，这株植物在充分光照下1小时总共制造葡萄糖____________。
(2)在25℃条件下，这株植物在充分光照下1小时积累的有机物都是葡萄糖，则积累葡萄糖_____________。
(3)如果一天有10小时充分光照，其余时间在黑暗下度过且昼夜温度均为25℃，假定积累的有机物都是葡萄糖，则积累葡萄糖___________。
(4)如果光照时的温度为25℃，光照时间10小时，黑暗下温度为15℃，则一昼夜积累葡萄糖_______________。
18．绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究。请利用玉米幼苗及其他用具设计并完成实验。
实验步骤：
①取生长状况一致的健康玉米幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；
② ；
③ 。
实验结果和相关结论：
① ；
② ；
③ 。
参考答案
01-10 CBBCD/BCADD 11-15 BCAAC
16 (1) 0.9 （2）600 （3）B
17 (1) 0.105g （2）0.075g （3）0.33g (4) 0.54g
18实验步骤：②A组幼苗放在有光照的环境中，B组幼苗放在黑暗环境中；
③置于其他条件相同且适宜的环境中培养一段时间，观察并记录幼苗的颜色。
实验结果及相关结论：
①A组幼苗绿色，B组幼苗白色，说明光是叶绿素合成的必需条件；
②A组幼苗白色，B组幼苗绿色，说明叶绿素合成需要在无光条件下进行/光使叶绿素合成受阻；
③A、B组幼苗均为绿色，说明叶绿素的合成与光照无关。
05细胞的生命历程
Ⅰ【课文导读】
一、细胞的增殖
1
2 无丝分裂：分裂过程中没有出现 染色体和 纺锤体等结构
3 有丝分裂
①植物细胞有丝分裂过程
细胞周期 分裂间期 完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成（DNA数目加倍）
分裂期 前期 仁膜消失现两体：核仁、核膜消失；染色体、纺锤体出现：染色体散乱排列
中期 赤道板上排整齐：染色体的着丝点整齐排列在赤道板上（观察染色体的最佳时期）
后期 一分为二向两极：着丝点分裂、姐妹染色单体分离（染色体数目加倍）
末期 两消两现建新壁：染色体、纺锤体消失：核膜、核仁重新出现：出现新的细胞壁
②动、植物细胞有丝分裂的区别
前期 末期
区别 纺锤体的形成方式 子细胞的形成方式
植物 细胞两极发出纺锤丝 ，构成纺锤体 在赤道板的位置形成细胞板，然后向周围扩展形成细胞壁
动物 中心体发出星射线 ，构成纺锤体 细胞膜从细胞的中部向内凹陷，直接缢裂 成两个子细胞
3 有丝分裂的特征和意义
特征：在有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中，子细胞与亲代细胞染色体数目相等。
意义：将亲代细胞的染色体经复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
二、细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
1 细胞分化是一种持久性的变化，在细胞分化的过程中，细胞内遗传物质一般不会发生改变，但细胞的形态、结构和功能会发生变化。 细胞分化原因：基因选择性表达。
2 细胞的全能性：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。受精卵全能性最高。植物的组织培养证明了植物细胞具有全能性。
3 细胞衰老的特征 ①细胞内水分减少 ②酶的活性降低 ③色素积累④细胞核膨大，核膜内折，染色质固缩，染色加深，细胞呼吸速率减慢⑤细胞膜的通透性改变，物质运输功能降低
4 细胞凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。
5 癌细胞的主要特征 ①在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖 ②癌细胞的形态结构发生显著变化 ③癌细胞的表面发生了变化，糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移
6 癌症的治疗方法：放射治疗（放疗）、化学治疗（化疗）和手术切除
Ⅱ【课后演练】
【 】01．与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞结构是
①高尔基体 ②染色体 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤核糖体 ⑥中心体
A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．②③⑤⑥ D．②④⑤⑥
【 】02．观察植物细胞有丝分裂的实验中，使细胞分散开来的步骤是
A．室温下解离 B．把根尖捣碎
C．加盖玻片后进行压片 D．以上三项
【 】03．下列有关细胞衰老的叙述，不正确的是
A．细胞的衰老是一种正常的生理现象
B．衰老细胞的体积缩小，细胞核的体积增大
C．衰老的细胞内部物质的交流和信息的传递速度减慢
D．衰老细胞的新陈代谢速度加快，导致脂褐素等色素的大量积存
【 】04．下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，不正确的是
A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果
B．生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐发生了稳定的差异
C．细胞分裂是细胞分化的基础
D．细胞分化过程中细胞中的遗传物质发生了变化
【 】05. 下列关于细胞及其结构功能的叙述中，不正确的是
A． 叶绿体利用光能分解水的反应发生在囊状结构的薄膜上
B．不再分裂的人体细胞中总共只有46个DNA分子
C 乳酸菌和酵母菌都含有核糖体和DNA
D．精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期，但化学成分却在不断更新
【 】06. 某同学做有丝分裂实验时检查了正处在分裂各时期的1000个洋葱根尖细胞，发现其中681个处于前期，139个处于中期，23个处于后期，157个处于末期。据此分析洋葱根尖细胞有丝分裂各时期中时间最短的是
A．前期 B. 中期 C．后期 D．末期
【 】07. 对人体细胞内原癌基因的叙述正确的是
A.只在肿瘤细胞中出现 B. 加入化学致癌物的细胞才会出现
C. 正常人细胞中也存在 D. 感染了致癌病毒的细胞才会出现
【 】08.下表是细胞生长前（阶段1）和后（阶段2）的一些数据
组别 长度（um） 直径（um） 壁厚度（um） 细胞体积（um） 液泡体积（um）
阶段1 26 24 2 12600 600
阶段2 36 330 2 336000 273000
当细胞从阶段1过度到阶段2发生了什么
A.只吸收水分 B.既吸收水分，又合成纤维素
C.既吸收水分，又合成蛋白质 D.既吸收水分，又合成纤维素和蛋白质
【 】09. 荣获2001年诺贝尔生理学奖的三位科学
家研究发现了调节所有真核有机体细胞
周期的关键因子。其中美国的利兰·哈特
韦尔发现了对各个细胞周期的最初阶段
起调控作用的“START”基因，请在下图
中指出“START”基因起作用的时期是
A．ab B．fg C．de D．gh
【 】10. 将数量相等的两组小鼠肝细胞，在含有3H标记的胸腺嘧啶的脱氧核苷酸培养液中培养。A组加入某种物质，B组不加，经过一段时间培养后，洗去培养液，分别取出两组的全部细胞，测量每组的总放射强度，结果A组明显大于B组。A组中加入的物质的作用是
A.促进细胞分裂 B.促进细胞分化 C.促进细胞衰老 D.促进细胞癌变
【 】11、对高等植物细胞有丝分裂前期特征的下列表述中，哪一项是错误的
A. 染色质螺旋化成为染色体 B. 核膜消失，核仁逐渐解体消失
C. 中心体复制 D. 形成纺锤体
【 】12、在细胞有丝分裂前期，动物细胞与植物细胞的主要区别在于
A. 染色体形态 B. 核仁是否解体
C. 纺锤体形成方式 D. 核膜消失时间
【 】13、若用化学药物强烈地抑制肿瘤的DNA复制，这些细胞就停止在细胞周期的
A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 间期
【 】14、观察植物根细胞有丝分裂的实验时，视野中的细胞多数处于细胞分裂的
A．间期 B．前期 C．中期 D．后期
【 】15、在植物细胞有丝分裂过程中，下列特点出现的先后顺序是
① 着丝点排列在赤道板上 ②核DNA分子数目加倍 ③染色体数目增倍
④ 形成纺锤体 ⑤形成细胞板
A．②①③④⑤ B. ④②①③⑤ C. ②④③①⑤ D. ②④①③⑤
【 】16、下图表示有丝分裂一个细胞周期所用的时间。下列说法正确的是
（1）甲乙过程表示分裂间期（2）乙甲过程表示分裂期
（3）一个细胞周期是指甲甲全过程
（4）一个细胞周期是指乙乙全过程
A. (1)(2)(3) B. (1)(2)(4) C. (3) D. (4)
【 】17、有丝分裂前期和后期的一个细胞内染色体和核ＤＮＡ分子数
之比分别是
A. 染色体１：１，核ＤＮＡ１：１ B. 染色体1： 2，核ＤＮＡ２：１
C. 染色体１：１，核ＤＮＡ１：２ D. 染色体１：２，核ＤＮＡ１：１
【 】18、在有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为N，核DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中染色体和核DNA含量分别是
A. N和Q B. N/2和Q/2 C. N和Q/2 D. N/2和Q
【 】19、细胞间期复制的结果
A. 核DNA分子数增加了一倍，染色体数目不变
B. 核DNA分子数和染色体数目都增加了一倍
C. 核DNA含量不变，染色体数目增加一倍
D. 核DNA 含量和染色体数都不变
【 】20、在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，对根尖染色的目的是使
A. 核仁着色 B. 核膜着色 C. 染色体着色 D. 核孔着色
【 】21．下列关于细胞有丝分裂的叙述，不正确的是
A．间期染色体复制后，每个细胞中染色体的数量就增加一倍
B．分裂前期和分裂中期的细胞染色体数目是相同的
C．分裂前期和分裂中期的每条染色体都含有两条姐妹染色单体
D．后期细胞中的染色体不含有染色单体
【 】22．处于有丝分裂过程中的动物细胞，某一时期细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA分子数(c)之间的关系可用右图来表示。此时细胞内可能发生
A．中心粒移向两极 B．着丝点分裂
C．细胞膜向内凹陷 D．DNA正在复制
【 】23．动植物细胞有丝分裂现象的不同之处是
A．染色体的复制和分配
B．纺锤体的形成和细胞质的分开
C．染色体的螺旋化和复制 D．染色体的解螺旋化和染色体的分开【 】24、右图是从某生物体内获得的一种细胞状态示意图，下列有关说法正确的是
A．这种生物细胞内所含的多糖是糖元
B．在此种生物整个发育过程中，细胞中染色体数目最多为8条
C．此时细胞内染色体上的DNA分子能进行复制
D．此时细胞中不能进行有氧呼吸
【 】25．下图中，①～⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同
情况。在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是
A．①④⑤③② B．②③①④⑤ C．①⑤④③② D．⑤④③②①
【 】26．下列几种细胞在进行细胞分裂时，始终观察不到染色体的是
①洋葱根尖分生区细胞 ②变形虫细胞 ③大肠杆菌细胞 ④蛙的红细胞
⑤蛙的囊胚期细胞 ⑥人的造血干细胞
A.③⑥ B．③④ C．①⑤ D．②④
27、根据下图回答：
1）这是细胞有丝分裂的一个细胞周期图，该细胞进行有丝分裂的顺序是 。
2）该生物细胞在有丝分裂过程中，纺锤体是由中心体发出的 形成的，在有丝分裂末期，不形成 ，而是 从细胞中部向内凹陷，把一个细胞缢裂成两个子细胞。
3）细胞中含有姐妹染色单体的是图 ，染色体数量增加一倍发生在图 。
4）要观察染色体的数目和形态，最好是图
5）假设该细胞中有6个染色体，经过10次细胞分裂后所形成的子细胞中，其染色体数是 。
28、右图表示在有丝分裂的细胞周期中，一个细胞内染色体数和核DNA分子数的动态变化 (表示细胞各个时期的距离和所需时间不成比例) 。识图作答：
1) 表示染色体数量变化的是 ；
表示核DNA数量变化的是 。
2) a～c细胞内主要变化是
和 。
3) 表示一个细胞周期的是 。
4) 一个细胞分裂成两个子细胞是 段。
5) c～e段表示分裂间期的 和
即 。
参考答案
01-10 ADDDB/CCDCA 11-20 CCDAD /DDCAC 21-26 AABBCB
27 1） D→ B→ A →C→ E 2） 星射线 细胞板 细胞膜 3）DBA/ABD C
4） A 5） 6
28 1） 曲线B 曲线A 2） DNA分子复制 有关蛋白质合成
3）a～e 4） d～e 5）G2 分裂期 前期、中期、后期和末期
分裂期（时间短）：完成细胞分裂
细胞周期
分裂间期（时间长）：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
叶绿体
光能
叶绿体
光能
ATP
酶
酶
酶
光
+
+
24[H]
大量能量
酶
12H2O
6O2
6CO2
+
+
+
20[H]
少量能 量
2C3H4O3
酶
6H2O
+
+ 4 4
4[H]
少量能量
2C3H4O3
酶
C6H12O6
酶
酶
酶
ADP + Pi +
ATP
能量
具有免疫功能D
消化液中重要成分C
组成生物体的结构物质
基本元素A
基本单位B
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走进细胞和组成细胞的分子
Ⅰ【课文导读】
一、 从生物圈到细胞
1.生命活动离不开细胞:即使像 病毒 那样没有细胞结构的生物也必须依赖 细胞 才能生活。
2.生命系统的结构层次:生命系统共分为 9 个层次，依次为细胞、 组织 、器官、系统、个体、 种群、群落 、 生态系统 、生物圈。_细胞_是地球上最基本的生命系统。
二、 细胞的多样性和统一性
1.使用高倍镜的方法：首先在 低倍镜 下观察清楚，找到物象，移至__视野中央___，转换 转换器 ，换上 高倍物镜 ，通过调节 反光镜和光圈 来调节视野亮度，再调节 细准焦螺旋 ，直到看清物象为止。
2.原核细胞与真核细胞：原核细胞无_细胞核 ，没有 核膜 、核仁 和 染色体 ，也没有复杂细胞器 ，只有一种细胞器——_核糖体_。
3.细胞学说的建立过程及主要内容：19世纪30年代，德国的两位科学家 施莱登 和 施旺 创立细胞学说。① 细胞是一个有机体，一切动植物都由 细胞 发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。②细胞是一个__相对独立__的单位，既有它自己的生命，又对与其它细胞共同组成的整体起作用。③新细胞可以从__老细胞__中产生。
三、 组成细胞中的元素和化合物
1.基本元素： C、H、O、N ，最基本元素是 C ，主要元素C、H、O、N、P、S
大量元素：C、H、O、N、P、S 、K、Ca、Mg
（注：活细胞中，元素含量最多的是 O ，含量最高的化合物是 水 ，含量最高的有机物是蛋白质；在细胞干重中， C的元素含量最高，而化合物中含量最高是是 蛋白质。）
2.检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质: 还原糖 （葡萄糖、果糖、麦芽糖、乳糖等）与 斐林试剂 在 加热（沸水浴） 条件下发生作用，生成 砖红色沉淀 ；脂肪可以被 苏丹Ⅲ染液 染成 橘黄色 （或被 苏丹Ⅳ染液 染成_ 红色__）；淀粉遇碘变 蓝 ，蛋白质与 双缩脲试剂 发生作用，产生 紫色 反应。
四、生命活动的主要承担者——蛋白质
1.氨基酸的种类及结构通式：组成蛋白质的氨基酸共有约 20 种其种类是由 R基 决定的，结构简式是（略）。
2.蛋白质多样性的原因：氨基酸的 种类 不同；氨基酸的的 数目_成百上千；氨基酸的 排列顺序 千变万化；多肽链盘曲折叠方式及形成的 空间结构 千差万别。
3.蛋白质结构的多样性决定了蛋白质功能的多样性。主要体现在：（1）是构成细胞和生物体的重要物质，称为 结构蛋白 ；（2）具有 催化作用 ，如酶（绝大多数酶是蛋白质）；（3）具有 运输（载体）功能，如血红蛋白；（4）具有 信息传递作用，调节机体的生命活动 ，如胰岛素；（5）具有 免疫功能 ，如 抗体。
五、细胞中的糖类和脂质
1.细胞中的糖类——生物体生命活动的 主要 能源物质: 常见的单糖有：葡萄糖 、果糖 、 核糖 和 脱氧核糖 。葡萄糖 是细胞生命活动所需的主要能源物质，常见的二糖有 蔗糖 和 麦芽糖（植物体内）、乳糖（动物体内）；生物体内的糖类绝大多数以 多糖 的形式存在，常见的多糖有植物细胞中的 淀粉 和 纤维素 ，人和动物细胞中的 糖原 ，
其中 淀粉 和 糖原 分别是植物细胞 和动物细胞内的储能物质， 纤维素 是构成植物细胞壁的成分。糖原主要分布在人和动物的 肝脏 和 骨骼肌/肌肉 中。
2.细胞中的脂质：组成元素主要有 C、H、O ，有的还含有 N 和 P 。脂质的化学元素组成与糖类相比， 氢 元素的含量更多。脂质分为 脂肪 、磷脂 和 固醇 。
脂肪（生物体内）细胞内良好的 储能物质 ；磷脂是构成 细胞膜 及多种 细胞器膜 的重要成分；固醇类包括 胆固醇 、 性激素 和 维生素D 等。
六、细胞中的无机物
1. 细胞中的水分为 自由水和结合水 ；细胞中大多数无机盐以 离子_的形式存在。
哺乳动物的血液中若 钙 离子含量太低,会出现抽搐等症状；
2. 以 碳链为骨架的糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机物是构成细胞生命大厦的基本框架。
Ⅱ【课后演练】
【 】01. 一个由n条肽链构成，共含有m个氨基酸的蛋白质分子，彻底水解至少要
A．产生（m-n）个水分子 B．产生（m+n）个水分子
C．消耗（m-n）个水分子 D．消耗（m+n）个水分子
【 】02．科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元
素。其配方如下：其中花卉根细胞吸收最少的离子是：
A．Ca2+ B．SO42－ C．Zn2+ D．H2PO4－
【 】03．古诗云：“春蚕到死丝方尽，…”下列有关“蚕丝”的叙述中，正确的是：
A．组成蚕丝的基本单位是核苷酸 B．蚕丝形成过程一定有水产生
C．蚕丝服装可用加酶洗衣粉清洗
D．蚕丝中一定含C、H、O、N、P、Mg
【 】04．下列有关表述正确的是：
A．磷脂是所有细胞必不可缺少的脂质B．所有细胞的组成成分都有纤维素
C．只有多糖、蛋白质、脂肪三类生物大分子以碳链为骨架
D．被形容为“生命的燃料”的物质是指储存能量的多糖
【 】05．在豌豆植株的叶肉细胞中，细胞质内含有的糖类和核酸主要是：
A、糖原和核糖核酸 B、糖原和脱氧核糖核酸
C、淀粉和核糖核酸 D、淀粉和脱氧核糖核酸
【 】06．下列关于生物遗传物质的叙述中，正确的是：
A.细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质内的遗传物质是RNA
B.真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA
C.具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNA
D.生物的遗传物质是DNA或RNA,具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA
【 】07．在组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于：
A．两者的R基组成不同 B．酪氨酸的氨基多
C．两者的结构完全不同 D．精氨酸的羧基多
【 】08．“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能
A．调节血液的酸碱平衡 B．构成红细胞中的血红蛋白
C．调节血液渗透压 D．促进更多红细胞的产生
【 】09．细胞学说揭示了
A．生物体结构的统一性 B． 植物细胞与动物细胞的区别
C．细胞为什么要产生新细胞
D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折过程
【 】10．同一生物体各细胞中含量最稳定的化合物是
A．核酸 B．蛋白质 C．水 D．脂肪
【 】11 下图表示细胞中的5类有机化合物的关系， 每个椭圆形代表一种有机物，下列列出这5种化合物名称中最合理的一组是
A．①—⑤：维生素、脂质、酶、
蛋白质、激素
B．①—⑤：维生素、脂质、激素、
蛋白质、酶
C．①—⑤：酶、蛋白质、激素、
脂质、维生素
D．①—⑤：激素、脂质、维生素、蛋白质、酶
【 】12 下列哪组糖类物质能与①~③中的叙述依次对应
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类
②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类
A．核糖、脱氧核糖、乳糖 B．脱氧核糖、核糖、乳糖
C．核糖、葡萄糖、糖原 D．脱氧核糖、葡萄糖、糖原
【 】13 下列活动与蛋白质无直接关系的是
A．接种乙肝疫苗预防乙肝 B．咀嚼馒头变得有甜味
C．构成细胞膜的基本骨架 D．植物矿质元素的吸收
【 】14人的胰岛素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白质，但合成这两种蛋白质的细胞的功能不同，其根本原因是
A．不同细胞中遗传信息的表达情况不同
B．组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序不同
C．蛋白质的空间结构不同 D．蛋白质中组成肽键的化学元素不同
【 】15 某人做酶的相关实验时，在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL，2%的新鲜淀粉酶溶液2mL，放入60℃左右的热水中，保温5min，然后加入质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液1mL，摇匀，再加入质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，摇匀，试管中液体的颜色是
A．砖红色 B．无色 C．蓝色 D．紫色
【 】16 下表是关于物质检测的内容，其中正确的是
选项 待检测的物质 使用试剂 呈现颜色
A 苹果中的还原糖 苏丹Ⅲ染液 橘黄
B 马铃薯中的淀粉 双缩脲试剂 紫色
C DNA 健那绿染液 蓝绿色
D RNA 吡罗红 红色
【 】17 下列有关生物体化学成分的叙述正确的是
A．精瘦肉中含量最多的是蛋白质 B．组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸
C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D．与精子形成相关的雄激素属于脂质
【 】18 下列关于生物学实验中所用试剂的说法正确的是
A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用
B．用吡罗红染料处理细胞可以观察到DNA在细胞中的分布
C．用苏丹Ⅳ鉴定含油多的细胞，显微镜下可见染成红色的颗粒
D．判断酵母菌是否进行酒精发酵可选择斐林试剂
【 】19 病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.遗传物质
【 】20 从生命系统的最小结构层次分析，生物与环境之间物质和能量交换的基础是
A.细胞生长 B.细胞分化 C.细胞增殖 D.细胞代谢
【 】21 一棵桑树的结构层次由小到大依次为
A、细胞 →个体 B、细胞 →组织 →器官 →个体→系统
C、细胞 →组织 →器官 →个体
D、细胞 →器官 →组织 →个体→系统
【 】22 下列叙述中，错误的一项是
A．含羞草的小叶受到振动合拢下垂，这既是一种应激性，也是一种反射
B．单细胞原生动物对外界刺激所发生的反应可称为应激性，不能称为反射
C．北极熊的毛是白色的，这是对环境的适应，是长期自然选择的结果
D．一群棕色猕猴中，偶尔有一只白化个体，这是遗传和变异特性的反映
【 】23 一般来说，生物共同具有的生命活动是
A.细胞分裂 B.组织分化 C.反射 D.繁殖后代
【 】24 一种生物细胞用纤维素酶处理，外层结构无明显变化；但能进行光合作用，
此生物为
A．酵母菌 B．硝化细菌 C．蓝藻 D．水稻
【 】25 若不动显微镜的其它部分，只是转动转换器，将物镜由10×转换成40×，视野中的光线将会
A.变亮 B.变暗 C.无变化 D.变化无规律
【 】26 细胞色素C是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在生成ATP的过程中起重要作用。请分析动物细胞中细胞色素C合成的场所，及其发挥生理作用的主要场所分别是
A．线粒体和叶绿体 B．核糖体和细胞核
C．核糖体和线粒体 D．细胞核和高尔基体
【 】27 谷氨酸的R基为-C3H5O2，一分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是
A、5，9，4，1 B、4，8，5，1
C、5，8，4，1 D、4，9，4，1
【 】28 对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴定真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是：
A．核苷酸 B．DNA C．RNA D．蛋白质
【 】29 下列有关对种群的叙述中，正确的是
A.生活在不同地域中同种生物个体的总称
B.生活在同一地点的同种生物的一群个体
C.湖泊中各种鱼类的总称
D.一个草原上相互之间有关系的各种生物的总和
【 】30 淀粉酶、纤维素和DNA都有的元素是
A． C、H、O B． C、H、O、N
C． C、H、O、N、P、Mg D． C、H、O、N、P、S
31．下面是组成生物体的某种物质，请分析回答：
(1)A由___________等元素组成。
(2)B的名称叫______________________，其通式是____________________。
(3)C是__________________，其作用是__________________。
(4)D叫______________，可抵御外来病菌对身体的干扰。
(5)3分子的B结合在一起的过程叫______________，该过程共脱去______分子水，形成_______个肽键，肽键可表示为___________________
32．下图表示人体内的四种生理过程，Y代表不同种类的蛋白质，请据图回答：
X从细胞外进入细胞内………①
X→X和Y结合 X被清除………………………②
X变成其他物质………………③
（1）过程①中Y代表的物质是 ，X代表的物质是能以 或
方式进入细胞的物质，这个过程中的Y表现出 性。
（2）过程②中Y代表的物质是 ，X代表的物质是 ，这个过程中的Y表现出 性。
（3）过程③中Y代表的物质是 ，X代表的物质是 ，这个过程中的Y表现出 性。
33．某校高二生物兴趣小组的同学计划运用所学的知识来鉴定糖尿病患者的尿液，指导教师为培养同学们的科学实验态度，提供了以下材料用具，并要求同学们先写出此实验的设计方案。
[材料用具]：双缩脲试剂A、双缩脲试剂B、斐林试剂、苏丹Ⅲ、试管3支、量筒3支、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、清水、尿液样品2瓶（已知其中有一瓶是健康者的尿液，但两瓶均未贴标签）。
以下是李明同学根据老师要求和以上实验材料用具设计的实验方案，其中有些未完成，请你帮他补充。
[实验步骤]：
⑴用2支量筒分别从两瓶尿样中各取2mL，分别注入编号为甲、乙的2支试管内。
⑵ 。
⑶将两支试管用酒精灯隔水加热，观察记录试管内颜色变化。
[预期结果]：一支试管 ，另一支试管 。
[结果分析]：有砖红色沉淀产生的试管内的尿液是 的，
原因是 。
参考答案
01-10 CCBAC/DABAA 11-20 BCCAD/DDCDD 21-30 CADCB/CAABA
31 (1)C、H、O、N （2）氨基酸 略 （3）消化酶 消化食物/催化食物中有机大分子水解（答酶及催化作用亦可） （4）抗体 （5）脱水缩合 2 2 -CO-NH-
32．⑴载体蛋白/载体；主动运输；协助扩散；选择⑵抗体；抗原；特异⑶酶；底物/反应物；专一33．分别取2毫升斐林试剂注入2支试管内，摇匀 ；有砖红色沉淀产生；无砖红色沉淀产生；糖尿病患者；其内含有还原糖，还原糖与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀。
02细胞的基本结构与细胞的物质输入和输出
Ⅰ【课文导读】
一、细胞膜——系统的边界
1.细胞膜的成分为 脂质 和 蛋白质 和少量 糖类 。其中含量最丰富的脂质为 磷脂。 2.细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；.进行细胞间信息交流
（①通过细胞分泌的 化学物质 (如激素)间接传递信息②通过相邻两细胞的 细胞膜 直接接触传递信息；③通过相邻两个细胞之间形成 通道 (如植物细胞的胞间连丝) 进行信息交流。
3.制备细胞膜的方法：选人或哺乳动物的 成熟红细胞，因为其细胞没有 细胞壁 ，也没有 细胞核 和众多的 细胞器 。将前述细胞放在 清水 中，细胞会 吸水涨破 ，内容物流出，得到细胞膜；然后用 离心 方法获得较纯的细胞膜。
4.植物细胞壁成分
： 纤维素 和 果胶 ，对植物细胞有支持和保护作用。
二、细胞器——系统内的分工合作
1.分离细胞器常用的方法是 差速离心法
2.线粒体是细胞进行 有氧呼吸 的 主要 场所，叶绿体是 绿色植物 进行 光合作用 的场所，内质网是细胞内蛋白质合成和 加工 ，以及 脂质 合成的“车间”。
3.与动物细胞 分泌物 形成、植物 细胞壁 形成有关的细胞器是 高尔基体 ，它主要对来自 内质网 的蛋白质进行 加工 、分类、包装和发送。
4.所有生物的细胞都具有的细胞器是 核糖体 ；真核细胞中，该细胞器有的游离在细胞质基质 中 ，有的附着在 内质网 上，它是细胞内“ 生产 蛋白质 的机器”。
5.液泡主要存在于 植物细胞 中，内有 细胞液 ，含有糖类、无机盐 、色素 和蛋白质等。
6.中心体见于 动物 和 低等植物 的细胞中，与细胞的 有丝分裂 和 减数分裂 有关。
7. 溶酶体 是细胞内的“消化车间”，内部含有多种 水解酶 。
8.常见的分泌蛋白有 消化酶 、 抗体 和部分激素（如 胰岛素 、 生长激素 等）；分泌蛋白最初是在 内质网 上的 核糖体 中由 氨基酸 形成肽链；肽链进入 内质网中进行 加工 ，形成有一定空间结构的 蛋白质 ，内质网可以鼓出由膜形成的 囊泡 ，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网到达高尔基体， 对蛋白质做进一步的 修饰加工 ，然后形成包裹着蛋白质的 囊泡 。最后经过 细胞膜 把蛋白质分泌到细胞外。
大体过程是：核糖体 → 内质网 → 高尔基体 → 细胞膜 →细胞外。
9.生物膜系统包括 细胞器膜 和 细胞膜 、 核膜 等结构。
三、 细胞核——系统的控制中心
1.除了 高等植物成熟的筛管细胞 和 哺乳动物成熟的红细胞 等极少数细胞外，
真核细胞 都有细胞核。
2.细胞核的组成结构
（1） 核膜 ：是 双层 膜 ，核膜上有 核孔 ，核孔是大分子物质如 蛋白质 、 RNA 进出细胞核的通道，可实现核质之间频繁的 物质交换 和 信息交流 。
（2） 染色质 ：主要由 DNA 和 蛋白质 组成，其中 DNA 是遗传信息的载体。
（3） 核仁 ：与 rRNA 的合成以及 核糖体 的形成有关。
3.染色质因易被 碱性染料 ( 龙胆紫溶液 或 醋酸洋红液 )染成深色而得名，
染色体 是 同样物质 在不同时期的 两种存在状态 ；细胞分裂时，细胞核解体（核
仁解体、核膜消失），染色质成为光镜下可见的 染色体 ，分裂结束时，又恢复成为
染色质 。
4.从功能上讲，细胞核是 遗传信息库 ，是 细胞代谢和遗传的控制中心 。
四 物质跨膜运输的实例
1、渗透作用：溶剂分子（包括水分子）通过 半透膜 的扩散作用。
2、原生质层：细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质。
3、发生渗透作用的条件： 1) 具有半透膜 2) 膜两侧有浓度差
4、细胞的吸水和失水： 1) 外界溶液浓度＞细胞内溶液浓度→细胞失水
2) 外界溶液浓度＜细胞内溶液浓度→细胞吸水
五 生物膜的流动镶嵌模型
1、细胞膜结构： 磷脂 蛋白质 糖类
↓ ↓ ↓
磷脂双分子层 “镶嵌蛋白” 糖被/糖蛋白（与 细胞识别 有关）
（膜基本支架）
2、 细胞膜 结构特点：具有一定的 流动性
（生物膜） 功能特点：选择透过性
六、 物质跨膜运输的方式
1、 自由扩散、协助扩散和主动运输的比较：
方式 运输方向（相对含量） 是否需要载体 是否需要能量 实例
自由扩散 高→低 否 否 O2、CO2、水、甘油、乙醇等进出细胞
协助扩散 高→低 是 否 葡萄糖进入红细胞
主动运输 低→高 是 是 植物细胞对矿质离子的吸收；葡萄糖、氨基酸进入动物的小肠绒毛上皮细胞
2、离子和小分子物质主要以 被动运输（自由扩散、协助扩散）和主动运输 的方式进出细胞；大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是 胞吞作用和胞吐作用 。
Ⅱ【课后演练】
【 】01．鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞最可靠的方法是检查它是否
具有
A．核糖体 B．液泡 C．叶绿体 D．细胞壁
【 】02．人体衰老细胞的清除和蝌蚪尾巴退化的原因密切相关的细胞器是
A．线粒体 B．溶酶体 C．核糖体 D．细胞核
【 】03．制作临时装片时，为了防止产生气泡，加盖玻片的正确方法是
A.让盖玻片的一个角先接触水滴，然后放平
B.用镊子夹住盖玻片，轻轻放平
C.用大拇指和食指捏住盖玻片的两个面，然后轻轻放平
D.用镊子夹住盖玻片的一端，让盖玻片的前端与水滴接触，然后轻轻放平
【 】04．变形虫表面的任何部位都能伸出伪足，人体内的一些白细胞可以吞噬病菌和异物。上述生理过程的完成都依赖于细胞膜的
A．选择透过性 B．流动性 C．保护性 D．主动运输
【 】05．将一洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中，制成装片，放在显微镜下观察，有3种状态的细胞，你认为这3个细胞在未发生上述情况之前，其细胞液的浓度依次是
A．A﹥B>C B．A
A．自由扩散——人从河流上游顺水游到对岸
B．协助扩散——人从河流上游借助船顺水划到对岸
C．主动运输——人从河流下游借助机动船逆行到对岸
D．胞吞——人通过桥梁走到河流对岸
【 】07．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述。某同学绘制了线粒体亚显微结构模式图，他所建构的是
A．物理模型 B．概念模型 C．数学模型 D．实物模型
【 】08．对细胞膜的选择透过性起主要作用的物质是
A．水 B．糖类 C．脂质 D．蛋白质
【 】09．下面示意图4-18表明植物细胞的质膜对不同物质的转运。示意图表明含有通道蛋白（中部的）和载体蛋白（右侧的）磷脂双分子层。每种转运的方向由箭头表明，符号的数量代表每种物质的浓度。
图中圆圈所表示的物质最可能是
A．蔗糖 B．氧气 C．氯离子 D．水
【 】10．下面对溶酶体功能的描述，不正确的是
A．吞噬并杀死侵入细胞内的病菌 B．自身膜破裂，导致细胞自溶而死亡
C．溶解细胞内由于生理或病理原因破损的细胞器 D．溶酶体形态变化多样
【 】11．科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移人白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是
A．黑、雌 B．褐、雌 C．白、雄 D．黑、雄
【 】12．异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细胞间的排斥，与此关系最密切的是
A．细胞膜由脂质分子和蛋白质分子构成 B．细胞膜上有糖蛋白
C．细胞膜具有一定的流动性 D．细胞膜具有选择透过性
【 】13．在植物细胞工程中，当两个原生质体融合成一个细胞后，需要诱导出细胞壁，参与这一过程的细胞器是
A．内质网和线粒体 B．线粒体和高尔基体
C．叶绿体和高尔基体 D．叶绿体和线粒体
【 】14、下图表示几种细胞器的模式简图，下列说法中正确的是
① ② ③ ④
A、养料制造车间是①和③ B、含有少量DNA的细胞器只有①
C、它们的共同点是具有膜结构 D、与细胞吸收葡萄糖有关的细胞器是①③
【 】15．科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。如判断胚和胚乳细胞的生活情况，将小麦种子浸泡在红墨水中，10分钟后，取出剖开，发现胚为白色、胚乳为红色，这说明
A．胚仍成活、胚乳已死亡 B．胚已死亡、胚乳仍成活
C．胚与胚乳都成活 D．胚与胚乳均死亡
【 】16．含有糖侧链的糖蛋白普遍存在于细胞的外表面。若细胞培养在含有药物X的培养基中，则细胞表面蛋白质中的氨基酸排序正常，但未连结相关糖侧链。从蛋白质合成及运输的角度分析，此药物可能作用于
A．核糖体 B．线粒体 C．内质网 D．中心体
【 】17．用紫色洋葱表皮细胞进行质壁分离实验时，可观察到的现象有
A．细胞质与细胞壁分离 B．液泡的颜色变深，体积变小
C．原生质层的外界面清晰可见 D．蔗糖分子进入细胞壁
【 】18．下列与矿质离子的吸收之间找不到联系的是
A．核糖体 B．线粒体 C．细胞膜上的蛋白质 D．高尔基体
【 】19．实验表明，K+不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如在人工膜中加入少量缬氨霉素（含12个氨基酸的脂溶性抗菌素）时，K+则可以通过膜从高浓度处向低浓度处扩散。这种物质通过膜的方式是
A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吞作用
【 】20．下图是植物细胞部分膜结构示意图，按①②③④顺序依次是
A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜
B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜
C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜
D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜
【 】21．动物细胞的主要结构有细胞核、细胞质与细胞膜，在细胞内的细胞器中，大部分的内质网表面附着的颗粒及其功能分别是
A．高尔基体；与细胞分泌物储藏有关 B．线粒体；细胞能量的来源
C．核糖体；合成蛋白质 D．中心粒；与细胞分裂有关
【 】22．下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜（蔗糖分子不能通过，水分子可自由通过）。图中A、B均为体积相等的蔗糖溶液，其浓度分别为MA、MB，且MA＜MB，半透膜面积S1＜S2，一段时间达到平衡后，甲乙装置液面上升的高度分别为H1、H2；当液面不再上升时所消耗的时间分别t1、t2，则
A．H1＞H2，t1=t2 B．H1=H2，t1＞t2
C．H1=H2，t1＜t2 D．H1＜H2，t1=t2
【 】23．用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗（设水稻和番茄幼苗相同时间内吸水量相等），一段时间后分别测培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液中相应养分百分含量作比较，结果如图。下列有关叙述不正确的是
A．水稻对水和Mg2+吸收量不成比例，
吸水量相对大于吸收Mg2+的量
B．番茄对Mg2+和Si2+的吸收量不同，导致
培养液中两种离子浓度的变化不同，这
可以说明同一植物对不同离子的吸收具
有选择性
C．水稻和番茄对同一种离子吸收具有选择性
D．番茄细胞转运Mg2+的载体比水稻细胞转运
Si2+的载体多
【 】24．进行下列试验，细胞不能处于生活状态的是
A、0.3g/mL蔗糖中质壁分离 B、观察细胞DNA分布
C、观察细胞质流动 D、用健那绿染色细胞
25．下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图(局部)，请据图回答：（[ ]填序号， 填名称）
(1) 细胞识别与图中的化学成分 (填字母)有关，图中[7]过程体现了细胞膜具有 。
（2）细胞核是遗传信息库，是细胞 的控制中心。
(3) 若图为人的唾液腺细胞，则其分泌物合成场所是[ ] ，与其他没有分泌功能的细胞相比较，结构发达的细胞器是[ ] 。
(4) 若用吡罗红甲基绿染色剂对图中细胞染色，在显微镜下看到的现象是
。
参考答案
01-10 DBDBA/DADBD 11-20 ABBCA/ CBDBD 21-24 CBDB
25 (1)A、C （一定的）流动性（2）代谢和遗传 （3）5核糖体 8 高尔基体
（4）细胞核染成绿色，细胞质（基质）染成红色
04细胞的能量供应和利用(一)
Ⅰ【课文导读】
第一节 降低化学反应活化能的酶
1．酶是 活细胞 (来源)所产生的具有 催化 作用(功能：降低化学反应活化能 ，提高化学
反应速率)的一类有机物。大多数酶的化学本质是 蛋白质 （合成酶的场所主要是
核糖体 ，水解
酶的酶是蛋白酶），也有少数是RNA。
2、酶的特性： ① 高效性 ② 专一性 ③ 酶的作用条件较温和 ：在最适宜的温度和pH下，酶的活性最高。温度和pH偏高和偏低，酶的活性都会明显降低。
第二节 细胞的能量“通货”-----ATP
1、ATP是 三磷酸腺苷 的英文缩写，结构简式为Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ，其中：A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键，－代表普通化学键。ATP的分子中的 高能磷酸键中储存着大量的能量。
2、ATP与ADP的转化：
第三节 ATP的主要来源------细胞呼吸
1、呼吸作用：也叫细胞呼吸，指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。
2、有氧呼吸：指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放出大量能量，生成ATP的过程。
3、无氧呼吸：一般是指细胞在无氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。
4、发酵：微生物（如：酵母菌、乳酸菌）的无氧呼吸。
5、有氧呼吸的总反应式：
C6H12O6 + 6O2 6CO2 + 6H2O + 能量
6、无氧呼吸的总反应式：
C6H12O6 2C2H5OH（酒精）+ 2CO2 + 少量能量
或 C6H12O6 2C3H6O3（乳酸）+ 少量能量
7、有氧呼吸过程（主要在 线粒体 中进行）：
阶 段 场 所 反 应 式
第一阶段 细胞质基质
第二阶段 线粒体基质
第三阶段 线粒体内膜
8、有氧呼吸与无氧呼吸的比较：
呼吸方式 有氧呼吸 无氧呼吸
不同点 场所 细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜 细胞质基质
条件 氧气、多种酶 无氧气参与、多种酶
物质变化 葡萄糖彻底分解，产生CO2和H2O 葡萄糖分解不彻底，生成乳酸或酒精和CO2等
能量变化 释放大量能量（1161kJ被利用，其余以热能散失），形成大量ATP（38ATP/ C6H12O6） 释放少量能量，形成少量ATP（2ATP/ C6H12O6）
9、影响呼吸速率的外界因素：
1）温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。
在一定温度范围内，温度越低，细胞呼吸越弱；温度越高，细胞呼吸越强。
2）氧气：氧气充足，则无氧呼吸受抑制；氧气不足，则有氧呼吸受抑制。
3）水分：一般来说，细胞水分充足，呼吸作用将增强。但陆生植物根部如长时间受水浸没，根部缺氧，进行无氧呼吸，产生过多酒精，可使根部细胞坏死。
4）CO2：环境CO2浓度提高，将抑制细胞呼吸，可用此原理来贮藏水果和蔬菜。
10、呼吸作用在生产上的应用：
1）作物栽培时，要有适当措施保证根的正常呼吸，如疏松土壤等。
2）粮油种子贮藏时，风干、低温、低氧，均能抑制呼吸作用，减少有机物消耗。
3）水果、蔬菜保鲜时，低温、低氧、增加二氧化碳浓度，均能抑制呼吸作用。
Ⅱ【课后演练】
【 】01．下列关于酶的叙述中，不恰当的一项是
A.不应将加酶洗衣粉溶于沸水中使用 B. 酶只能对物质分解起作用
C. 1分子麦芽糖水解后产生2分子葡萄糖
D.淀粉酶可高效地促进淀粉水解为麦芽糖(和葡萄糖)
【 】02．进入冬眠的变温动物代谢极为缓慢，最根本的原因是
A．体内酶的活性低 B．气温低 C．进食少 D．耗能少
【 】03．下图表示某有机物中加入相应的水解酶后，置于0℃至80℃环境中，有机物被分解的总量与温度的关系。根据该图判断把这些物质(包括某有机物、分解的产物、催化剂)从80℃降温处理，其关系图应为
【 】04．甲、乙、丙三支分别装有2ml可溶性淀粉溶液的试管中，依次分别加入1ml淀粉酶制剂、麦芽糖酶制剂和新鲜唾液，摇匀后将试管放在适宜温度下，过一段时间后，在三支试管中各加入一滴碘液，摇匀后试管中溶液变蓝色是
A．甲试管 B．乙试管 C．丙试管 D．甲和丙试管
【 】05、科学家研究发现，向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收缩；向同一条肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就发生明显的收缩。这说明
A．葡萄糖是能源物质 B．ATP不是能源物质
C．葡萄糖是直接能源物质 D．ATP是直接能源物质
【 】06．重铬酸钾溶液，在酸性条件下，与酒精发生化学反应，变成
A．黄色 B． 蓝色 C． 砖红色 D．灰绿色
【 】07．设置两个或两个以上的实验组，通过结果比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫
A.对照实验 B. 对比实验 C.模拟实验 D.演示实验
【 】08．有氧呼吸过程中释放的CO2中的氧
A．全部来自氧气B．全部来自水C．全部来自葡萄糖 D．来自葡萄糖和水
【 】09．在有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在
A．第一和第二阶段 B．第二和第三阶段
C．第一和第三阶段 D．第三和第二阶段
【 】10．下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是
A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可通过线粒体双层膜
B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用
【 】11．下列有关ATP的叙述正确的是
①ATP是生物体内储存能量的主要物质 ②ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸之间的化学键中 ③ATP的水解实际上是指ATP分子中高能磷酸键的水解 ④ATP在细胞内的含量很少，但转化很快 ⑤ATP只能在线粒体中生成 ⑥ATP是可以流通的“能量通货”
A．①②④ B．③④⑥ C．③⑤⑥ D．③④⑤③④⑤
【 】12．让实验动物小白鼠吸入混有18O2的空气，该小白鼠体内最先出现含18O的化合物是
A．CO2 B．H2O C．C2H5OH D．C3H6O3
【 】13. 测得苹果果实在一段时间内，CO2释放量比O2吸收量大，由此推得果实
A.有氧呼吸占优势 B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等
C.无氧呼吸占优势 D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸
【 】14．在呼吸过程有二氧化碳放出，则可判断此过程
A．一定是无氧呼吸 B．一定是有氧呼吸
C．一定不是酒精发酵 D．一定不是乳酸发酵
【 】15．储存水果粮食时，充加CO2 或抽取空气，能延长储存时间，主要是由于
A.抑制有氧呼吸 B.促进无氧呼吸 C.抑制无氧呼吸 D.促进有氧呼吸
【 】16．在下图所示的实验中，属于自变量的是
A．催化剂 B．过氧化氢分解的速率
C．产生气泡量 D．试管中的过氧化氢溶液的量
【 】17．如果酶的数量一定，最能确切地反映反应速率与底物浓度关系的是
【 】18．生物体进行生命活动所需的直接能源、主要能源和最终能源依次是
A．太阳能、糖类、ATP B．ATP、糖类、脂肪
C．ATP、脂肪、太阳能 D．ATP、糖类、太阳能
【 】19．人成熟的红细胞无线粒体但能携带氧，红细胞所需能量的来源主要是利用 A．葡萄糖进行有氧呼吸 B．葡萄糖进行无氧呼吸 ‘
C．乳酸进行有氧呼吸 D．乳酸进行无氧呼吸
【 】20．长跑时，人体产生的CO2来自于
A．有氧呼吸和无氧呼吸
B．有氧呼吸或无氧呼吸
C．有氧呼吸 D．无氧呼吸
【 】21．如右图所示，经数小时后，U形管A、B两处的液面出现的情况是(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)
A．A处上升，B处下降 B．A、B两处都下降
C．A处下降，B处上升 D．A、B两处都不变
【 】22．用黄豆发豆芽，1 kg黄豆可以发5 kg豆芽。在这一过程中有机物含量的变化是
A．变少 B．变多 C．不变 D．先变少后变多
【 】23．用培养液培养3种细菌，让它们在3支不同的试管中生长，下图显示了细菌的生长层。如果此时往3支试管中通入氧气，则细菌的繁殖速度可能发生的变化是
【 】24．将一只实验小鼠放人含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是
A．丙酮酸 B．乳酸 C．二氧化碳 D．水
【 】25．生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下，下列有关说法正确的是
A．反应①②③④都可在人体细胞中进行
B．粮食贮藏过程中有时粮堆湿度会增大，这是因为呼吸作用产生水
C．反应①②必须在有氧条件下进行 D．上述反应均在线粒体内完成
【 】26．现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为 3∶5，这是因为
A．有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸 B．有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸
C．有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸 D．有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸
【 】27．粮食在通风不良时可能发生“自燃”现象。这是因为
A．太阳照射过强 B．空气干燥 C．种子细胞呼吸 D．气温过高
【 】28．要计算酶促反应的速率，以下实验中哪个是最必要的
A．设其他条件最适，改变温度，观察反应生成物的量
B．设其他条件最适，改变反应时间，观察反应生成物的量
C．设其他条件最适，改变酶的浓度，观察反应生成物的量
D．设其他条件最适，改变酶的浓度，观察反应物的量
【 】29．一份淀粉酶能使一百万份淀粉水解成麦芽糖，而对麦芽糖的水解却不起作
用。这种现象说明酶具有
A．高效性和多样性 B．高效性和专一性
C．专一性和多样性 D．稳定性和高效性
【 】30．下图纵轴为酶反应速率，横轴为底物浓度，其中正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速率关系的是
参考答案
01-10 BABBD/DBDBA 11-20 BBDDA/ABDBC21-30 CABDB/BCBBB
05细胞的能量供应和利用(二)
Ⅰ【课文导读】
第四节 能量之源----光与光合作用
1、光合作用：绿色植物通过 叶绿体 ，利用 光能 ，把 二氧化碳和水 转化成储存着能量的有机物，并释放出 氧气 的过程。
2、光合色素（在叶绿体的类囊体薄膜上）：
叶绿素a (蓝绿色）
叶绿素 主要吸收红光和蓝紫光
叶绿素b (黄绿色）
色素
胡萝卜素 （橙黄色）
类胡萝卜素 主要吸收蓝紫光
叶黄素 （黄色）
3、光合作用的探究历程：
① 1771年英国科学家普里斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭；将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不容易窒息而死，证明：植物可以更新空气。
② 1785年，由于空气组成的发现，人们明确了绿叶在光下放出的气体是 氧气 ，吸收的是 二氧化碳 。
1845年，德国科学家梅耶指出，植物进行光合作用时，把 光能 转换成 化学能储存起来。
③ 1864年，德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半叶片则呈深蓝色。证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。
④ 1880年，德国科学家思格尔曼用水绵进行光合作用实验。证明：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，氧是叶绿体释放出来的。
⑤ 20世纪30年代美国科学家鲁宾、卡门采用同位素标记法研究了光合作用。第一组植物提供H218O和CO2，释放的是18O2；第二组提供H2 O和C18O，释放的是O2。证明：光合作用释放的氧全部来自水。
4、影响光合作用的外界因素：
1）光照强度：在一定范围内，光合速率随光照强度的增加而增加，超过光饱合点，光合速率不再再增加。
2）温度：温度可影响酶的活性。
3）二氧化碳浓度：在一定范围内，光合速率随二氧化碳浓度的增加而增加，达到一定程度后，光合速率不再增加。
4） 水 ：缺少时植物部分气孔关闭，二氧化碳供应不足，光合速率下降。
5、光合作用过程：
光反应阶段 条件 光、色素、酶
场所 叶绿体的类囊体薄膜
物质变化 水的分解：H2O → [H] + O2 ATP的生成：ADP + Pi → ATP
能量变化 光能→ATP中的活跃化学能
暗反应阶段 条件 酶、ATP、 [H]
场所 叶绿体基质
物质变化 CO2的固定：CO2 + C5 → 2C3 C3的还原： 2C3 + [H] → （CH2O）+ C5(省略了ATP的水解水解反应式)
能量变化 ATP中的活跃化学能→（CH2O）中的稳定化学能
6、总反应式
CO2 + H2O O2 + （CH2O）
6CO2 + 12H2O C6H12O6 + 6O2 + 6H2O
7、光合作用的应用：
1）适当提高光照强度。 2）延长光合作用时间。
3）增加光合作用面积------合理密植，间作套种。 4）温室大棚用无色透明玻璃或薄膜。
5）温室栽培植物时，白天适当提高 温度，晚上适当降低 温度。
6）温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度。
8、 化能合成作用 ①实质：利用无机物氧化释放出来的化学能，将无机物合成有机物
②举例：硝化细菌（将氨氧化成亚硝酸和硝酸，释放化学能）
③与光合作用的异同点：能量来源不同；都可以合成有机物，都属自养方式
Ⅱ【课后演练】
【 】01．在光合作用过程中，光能转化为化学能发生在
A.光反应中 B.暗反应中 C.光反应和暗反应中 D. 光反应或暗反应中
【 】02．生长在较弱光照下的植物，当提高CO2体积分数时，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是
A.细胞呼吸和暗反应 B.光反应 C.暗反应 D.细胞呼吸
【 】03. 在进行绿叶中色素提取和分离的实验时不让层析液没及滤液细线的原因是
A.滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果
B.滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散
C.色素会溶解在层析液中而使实验失D.滤纸上几种色素会混合起来不分散
【 】04．为提高温室内栽培作物产量，根据光合作用和呼吸作用原理，可采取措施
A．增加光照，提高温度 B．白天增加光照，夜间提高温度
C．白天增加光照，夜间适当降低温度 D．降低光照和温度
【 】05．在正常情况下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，发现叶肉内五碳化合物含量明显升高。改变的条件最可能是
A．停止光照 B．停止光照并降低二氧化碳的浓度
C．升高二氧化碳的浓度 D．降低二氧化碳的浓度
【 】06．把叶绿体色素滤液放在自然光源和三棱镜之间，从三棱镜另一侧观察连续光谱，变暗的区域主要是
A.红光和蓝紫光区 B.黄光和蓝紫光区
C.黄光和绿光区 D.绿光和红光区
【 】07. 硝化细菌通过化能合成作用形成有机物需要下列哪种环境条件
A.具有NH3 和缺氧 B.具有NH3和氧
C.具有硝酸和氧 D.具有硝酸及缺氧
【 】08．在植物细胞中，下列过程需要酶参与的是
A．O2进出细胞 B．光合作用中CO2的固定
C．细胞吸水 D．叶绿素吸收光能
【 】09．温室栽培不受季节、地域限制，可为农作物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高农作物的品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下措施不能提高农作物产量的是
A．增加室内C02浓度 B．适当增大室内昼夜温差
C．增加光照强度 D．采用绿色玻璃盖顶
【 】10．在右下图所示的玻璃容器中，注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，密闭后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器，又会发现叶片重新浮出液面。光照后叶片重新浮出液面的原因是
A．叶片吸水膨胀，密度减小
B．溶液内产生的CO2大量附着在叶面上
C．叶片进行光合作用所产生的02附着在叶面上
D．NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大
【 】11．维持光合作用的光反应和呼吸作用的第三阶段的结
构基础分别是
A．叶绿体内膜和线粒体内膜 B．叶绿体片层结构薄膜和线粒体的类囊体膜
C．叶绿体类囊体的薄膜和线粒体内膜 D．叶绿体基质和线粒体基质
【 】12．如下图所示，若甲表示CO２和H２Ｏ，则
A．Ⅰ是光合作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是呼吸作用
B．Ⅰ是光合作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是糖类和氧气
C．Ⅰ是化能合成作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是葡萄糖
D．Ⅰ是化能合成作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是呼吸作用
【 】13．培养单细胞绿藻的培养液和培养单细胞酵母菌的培养液。在所含成分上最大的区别是
A．前者必须含有机成分 B．后者必须含有机成分
C．前者可以不含无机盐 D．后者可以不含无机盐
【 】14．下表中列出了4种生物生存所需的条件下，其中哪一种对外界条件的需求最能代表异养生物
生物 有机物 CO2 O2 H2O 矿物质 光能
Ⅰ √ √ √ √
Ⅱ √ √ √ √
Ⅲ √ √ √
Ⅳ √ √ √ √ √
A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ
【 】15．裸藻类植物，体内含有叶绿素并需光，但生物学家却能在黑暗环境中栽培此裸藻（培养基内加入葡萄糖）。这说明
A．裸藻上异养生活 B．裸藻不能进行光合作用
C．裸藻既能营自养生活又能营异养生活 D．叶绿素行使功能时不需光
【 】16．用大豆新鲜绿叶进行如右图装置的实验，置于充足的光照下，分析D处的气体成分，最可能发现
A．O2量多于B处
B．O2量与B处相等
C．无CO2和O2
D．CO2量多于B处
【 】17．如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。下列有关叙述中不正确的是
A．曲线中a点转向b点时，叶绿体中C3浓
度升高
B．曲线中b点转向d点时，叶绿体中C5浓
度升高
C．在一定范围内增加光照和CO2浓度，有
利于提高光合效率
D．曲线中C点产生的限制因素之一是叶绿体中酶数量
【 】18．下图为植物叶片细胞发生的部分生 理过程之间关系。下列叙述正确的是
A．a表示有机物和水，b表示氧气，①表示暗反应，⑤表示光反应
B．②过程需要酶、色素，④过程所需的X1H来源于有氧呼吸第二阶段
C．③④⑤过程可以在叶片中所有活细胞中发生
D．CO2转变成a经过了CO2→C5→a
【 】19． 将生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见下图），这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是
【 】20．一株植物经受如下处理（如图）：把叶片X曝露在放射线同位素所标记的CO2中数小时，然后将组织III和IV分别从茎根上切下来，叶片I和II也被切下来。可以预期会在何组织中测出放射性标记的有机物？
A．只有叶片I
B．只有叶片I和II
C．只有III和IV两部分
D．I、II、III、IV的所有组织中
21．根据下图光合作用图解，请回答：
⑴ 图中编号所代表的物质分别是：
① _____________；④ ___________。
⑵ 暗反应中需要光反应提供的物质是_____________________________。
⑶ 图中⑤是___________ 阶段，反应场所是__________________，
图中⑥是____________阶段，反应场所是___________________。
22．下图表示某植物生理作用与环境因素之间的关系。请据图回答问题：
(1)甲图中，A点表示植物只能进行 作用，B点表示 与
达到相等。
(2)上述甲、乙两图表示，影响光合作用的因素包括 。
(3)甲图曲线E、F表示20℃和30℃的环境中所得到的曲线，其中表示20℃时光合
速率的是 曲线。
参考答案
01-10 ABCCD/ABBDC 11-20 CDBAC/DACCD
21 (1) [ H ] (CH2O) （2）ATP和[ H ] （3）光反应 叶绿体的类囊体薄膜 暗反应 叶绿体基质
22 (1) [ H ] 呼吸 光合作用强度/光合速率 呼吸作用强度/呼吸速率 （2）光照强度、CO2浓度、温度 （3）F
05细胞的能量供应和利用(三)
【 】01．如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是
A．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
B．b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等
C．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃ 时，a点上移，b点左移，d点下移
D．当植物缺镁时，b点将向右移
【 】02．下左图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放CO2总量的变化，曲线b表示有氧呼吸释放CO2量的变化，则表示无氧呼吸释放CO2量的变化是下图中的
A B C D
【 】03.在两个相同密闭、透明玻璃室内各放置一盆相似的甲、乙两种植物幼苗，在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下，用红外线测量仪定时测量玻璃内的CO2含量，结果如下表（假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变）。下列分析中错误的是
A．在0～25min期间，甲和乙两种植物光合作用强度都逐渐减少
B．在0～25min期间，CO2含量逐渐降低是有氧呼吸减弱的结果
C．在0～25min期间，影响光合作用强度的主要因素是CO2含量
D．上表数据说明，乙植物比甲植物固定CO2的能力强
【 】04.将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中，研究在10℃、20℃的温度条件下，分别置于5klx、10klx光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。结果如图所示。
对以上结果分析正确的是， 该叶片
①该叶片呼吸速度在20℃下是10℃下的2倍
②该叶片在10℃、5klx的光照下，每小时光合作用产生的氧气量是3mg
③该叶片在5klx光照下，10℃时积累的有机物比20℃时多
④该叶片在20℃、10klx光照下，每小时光合作用固定的CO2量约是13.9mg
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
花盆 光 温度 水
甲 光亮处 20℃ 充足
乙 黑暗处 20℃ 少量
【 】05.在开展生物学实践活动时，对照实验设计应遵循单一变量的原则．为了研究光对大豆生长的影响，某小组设计了如下实验：在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗，并进行如右处理．在这一实验设计中，有一处不正确，需要改正为
A．乙花盆放在光亮处 B．甲花盆放在黑暗处
C．甲花盆的温度高于20℃ D．乙花盆浇充足的水
实验处理 30min内上浮
编号 叶圆片来源 叶圆片数(片) 自来水(mL) NaHC03(g) 叶圆片数(片)
1 A 10 40 0 2
2 B 10 40 1 6
3 C 10 40 3 4
4 D lO 40 5 5
【 】06.某同学想探究二氧化碳浓度与光合速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5片叶的小白菜，用直径lcm的打孔器打取小叶圆片各10片，并设法抽去气体使之下沉，置于光下。取100mL三角瓶4个，编号1～4，按下表操作(光照、温度相同且适宜)并记录结果。下列评价或修正不合理的是
A．自变量二氧化碳浓度的控制不严格 B．只要控制光照、温度相同即可
C．实验材料本身存在的差异会影响实验结果 D．制备的叶圆片投入三角瓶前应放黑暗处
【 】 07.下图表示研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验，下列说法错误的是
A．将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴会向左移动
B．将整个装置置于暗室，一段时间后检查红色液滴是否移动，可以证明光是否为光合作用的必要条件
C．当NaHCO3溶液浓度不变时，在B内加入少量蠕虫，对红色液滴移动不产生明显影响
D．为使对照更具说服力，烧杯A蒸馏水中(不含NaHCO3)应加入等量且相同的伊尔藻
【 】08．下图表示将A植物放在不同浓度C02环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化曲线，b点与a点相比较，b点时叶肉细胞中C3的含量 ；b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C3的含量 。
A．低、高 B．低、基本一致 C．高、高 D．高、低
【 】09．在下表中4种实验条件下，测定不同光照强度对光合作用速率的影响，如图所示：
实验 1 2 3 4
CO2浓度（%） 0.10 0.10 0.03 0.03
温度（℃） 30 20 30 20
从以上实验可知对光合作用速率限制因素正确的是：
A B C D
实验2 光照强度 0.10%CO2 温度 温度
实验4 0.03%CO2 光照强度 光照强度 0.03%CO2
P点 温度 温度 0.10%CO2 光照强度
【 】10．叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程
的关系。下列叙述中，错误的是：
A．A点时，光合作用和呼吸作用强度相等
B．两条曲线围成的部分代表有机物的积累量
C．叶面积指数大约为5时，对农作物增产最有利
D．叶面积指数超过7时，农作物将减产
【 】11．如图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子。以下说法中正确的是
A．光照条件下澄清石灰水变混浊是因为光照下种子的呼吸作用更旺盛
B．种子不进行光合作用，检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的
C．在黑暗条件下，种子不进行呼吸作用
D．在光照条件下，澄清石灰水不会变混浊
【 】12．将某绿色植物放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如下表所示：
温度(0C) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.5 3.00
黑暗中释放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
下列对该表数据的分析正确的是：
A．昼夜不停地光照,温度在350C时该植物不能生长.
B．昼夜不停地光照,该植物最适宜的温度是300C
C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在200C的条件下，该植物积累的有机物最多
D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在300C时，该植物积累的有机物是温度在100C时的两倍.
【 】13．下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中AB段相符的是：
【 】14．以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。
下列分析中正确的是：
A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃相等
B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少
D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等
【 】15．下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于
A．线粒体、线粒体和细胞质基质
B．线粒体、细胞质基质和线粒体
C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体
16．1999年11月21日，我国载人航天飞机“神舟”号首次试飞成功，这标志着我国的航天技术已居世界领先地位。在长期的航天飞行中，比较难以解决的问题是宇航员的食物和氧气供应问题。科学家发现，在太空舱内“饲养”小球藻可以很好地解决这个问题。因为小球藻经过光合作用，既可释放氧气，也能合成有机物。在一般光照条件下，每500g小球藻（鲜重）每小时释放氧气224mL（标准状况）。在黑暗条件下，每500g小球藻（鲜重）每小时吸收氧气112mL（标准状况）。一名宇航员要维持正常的生命活动，每小时需氧化0．25mol的葡萄糖来提供能量。请回答下列有关问题：(温度恒定为25°C)
(1)在光照条件下，每kg小球藻每小时可产生___________g葡萄糖。
(2)若在航天舱内模拟地球赤道位置的白昼条件，正常情况航天舱内有两位宇航员工作，如果维持宇航员生命活动所需的氧气全部来自小球藻的光合作用，则在太空舱内至少饲养小球藻__________kg。
(3)若宇航员用18O标记的水来培植小球藻，则经过一段时间后，首先出现含18O的应是
A．小球藻的光合产物C6H12O6 B．小球藻的呼吸产物CO2
C．宇航员的呼吸产物 D．宇航员的尿液
17．将一株植物置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时。测定时的条件和结果如下表。（数据均在标准状况下测得。单位：mL）
对其结果仔细分析后回答下列问题：
在充分光照下 暗处
15℃ 25℃ 15℃ 25℃
CO2减少量 22.4 56.0 - -
CO2增加量 - - 11.2 22.4
(1)在25℃条件下，这株植物在充分光照下1小时总共制造葡萄糖____________。
(2)在25℃条件下，这株植物在充分光照下1小时积累的有机物都是葡萄糖，则积累葡萄糖_____________。
(3)如果一天有10小时充分光照，其余时间在黑暗下度过且昼夜温度均为25℃，假定积累的有机物都是葡萄糖，则积累葡萄糖___________。
(4)如果光照时的温度为25℃，光照时间10小时，黑暗下温度为15℃，则一昼夜积累葡萄糖_______________。
18．绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究。请利用玉米幼苗及其他用具设计并完成实验。
实验步骤：
①取生长状况一致的健康玉米幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；
② ；
③ 。
实验结果和相关结论：
① ；
② ；
③ 。
参考答案
01-10 CBBCD/BCADD 11-15 BCAAC
16 (1) 0.9 （2）600 （3）B
17 (1) 0.105g （2）0.075g （3）0.33g (4) 0.54g
18实验步骤：②A组幼苗放在有光照的环境中，B组幼苗放在黑暗环境中；
③置于其他条件相同且适宜的环境中培养一段时间，观察并记录幼苗的颜色。
实验结果及相关结论：
①A组幼苗绿色，B组幼苗白色，说明光是叶绿素合成的必需条件；
②A组幼苗白色，B组幼苗绿色，说明叶绿素合成需要在无光条件下进行/光使叶绿素合成受阻；
③A、B组幼苗均为绿色，说明叶绿素的合成与光照无关。
05细胞的生命历程
Ⅰ【课文导读】
一、细胞的增殖
1
2 无丝分裂：分裂过程中没有出现 染色体和 纺锤体等结构
3 有丝分裂
①植物细胞有丝分裂过程
细胞周期 分裂间期 完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成（DNA数目加倍）
分裂期 前期 仁膜消失现两体：核仁、核膜消失；染色体、纺锤体出现：染色体散乱排列
中期 赤道板上排整齐：染色体的着丝点整齐排列在赤道板上（观察染色体的最佳时期）
后期 一分为二向两极：着丝点分裂、姐妹染色单体分离（染色体数目加倍）
末期 两消两现建新壁：染色体、纺锤体消失：核膜、核仁重新出现：出现新的细胞壁
②动、植物细胞有丝分裂的区别
前期 末期
区别 纺锤体的形成方式 子细胞的形成方式
植物 细胞两极发出纺锤丝 ，构成纺锤体 在赤道板的位置形成细胞板，然后向周围扩展形成细胞壁
动物 中心体发出星射线 ，构成纺锤体 细胞膜从细胞的中部向内凹陷，直接缢裂 成两个子细胞
3 有丝分裂的特征和意义
特征：在有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中，子细胞与亲代细胞染色体数目相等。
意义：将亲代细胞的染色体经复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
二、细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
1 细胞分化是一种持久性的变化，在细胞分化的过程中，细胞内遗传物质一般不会发生改变，但细胞的形态、结构和功能会发生变化。 细胞分化原因：基因选择性表达。
2 细胞的全能性：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。受精卵全能性最高。植物的组织培养证明了植物细胞具有全能性。
3 细胞衰老的特征 ①细胞内水分减少 ②酶的活性降低 ③色素积累④细胞核膨大，核膜内折，染色质固缩，染色加深，细胞呼吸速率减慢⑤细胞膜的通透性改变，物质运输功能降低
4 细胞凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。
5 癌细胞的主要特征 ①在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖 ②癌细胞的形态结构发生显著变化 ③癌细胞的表面发生了变化，糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移
6 癌症的治疗方法：放射治疗（放疗）、化学治疗（化疗）和手术切除
Ⅱ【课后演练】
【 】01．与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞结构是
①高尔基体 ②染色体 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤核糖体 ⑥中心体
A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．②③⑤⑥ D．②④⑤⑥
【 】02．观察植物细胞有丝分裂的实验中，使细胞分散开来的步骤是
A．室温下解离 B．把根尖捣碎
C．加盖玻片后进行压片 D．以上三项
【 】03．下列有关细胞衰老的叙述，不正确的是
A．细胞的衰老是一种正常的生理现象
B．衰老细胞的体积缩小，细胞核的体积增大
C．衰老的细胞内部物质的交流和信息的传递速度减慢
D．衰老细胞的新陈代谢速度加快，导致脂褐素等色素的大量积存
【 】04．下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，不正确的是
A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果
B．生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐发生了稳定的差异
C．细胞分裂是细胞分化的基础
D．细胞分化过程中细胞中的遗传物质发生了变化
【 】05. 下列关于细胞及其结构功能的叙述中，不正确的是
A． 叶绿体利用光能分解水的反应发生在囊状结构的薄膜上
B．不再分裂的人体细胞中总共只有46个DNA分子
C 乳酸菌和酵母菌都含有核糖体和DNA
D．精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期，但化学成分却在不断更新
【 】06. 某同学做有丝分裂实验时检查了正处在分裂各时期的1000个洋葱根尖细胞，发现其中681个处于前期，139个处于中期，23个处于后期，157个处于末期。据此分析洋葱根尖细胞有丝分裂各时期中时间最短的是
A．前期 B. 中期 C．后期 D．末期
【 】07. 对人体细胞内原癌基因的叙述正确的是
A.只在肿瘤细胞中出现 B. 加入化学致癌物的细胞才会出现
C. 正常人细胞中也存在 D. 感染了致癌病毒的细胞才会出现
【 】08.下表是细胞生长前（阶段1）和后（阶段2）的一些数据
组别 长度（um） 直径（um） 壁厚度（um） 细胞体积（um） 液泡体积（um）
阶段1 26 24 2 12600 600
阶段2 36 330 2 336000 273000
当细胞从阶段1过度到阶段2发生了什么
A.只吸收水分 B.既吸收水分，又合成纤维素
C.既吸收水分，又合成蛋白质 D.既吸收水分，又合成纤维素和蛋白质
【 】09. 荣获2001年诺贝尔生理学奖的三位科学
家研究发现了调节所有真核有机体细胞
周期的关键因子。其中美国的利兰·哈特
韦尔发现了对各个细胞周期的最初阶段
起调控作用的“START”基因，请在下图
中指出“START”基因起作用的时期是
A．ab B．fg C．de D．gh
【 】10. 将数量相等的两组小鼠肝细胞，在含有3H标记的胸腺嘧啶的脱氧核苷酸培养液中培养。A组加入某种物质，B组不加，经过一段时间培养后，洗去培养液，分别取出两组的全部细胞，测量每组的总放射强度，结果A组明显大于B组。A组中加入的物质的作用是
A.促进细胞分裂 B.促进细胞分化 C.促进细胞衰老 D.促进细胞癌变
【 】11、对高等植物细胞有丝分裂前期特征的下列表述中，哪一项是错误的
A. 染色质螺旋化成为染色体 B. 核膜消失，核仁逐渐解体消失
C. 中心体复制 D. 形成纺锤体
【 】12、在细胞有丝分裂前期，动物细胞与植物细胞的主要区别在于
A. 染色体形态 B. 核仁是否解体
C. 纺锤体形成方式 D. 核膜消失时间
【 】13、若用化学药物强烈地抑制肿瘤的DNA复制，这些细胞就停止在细胞周期的
A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 间期
【 】14、观察植物根细胞有丝分裂的实验时，视野中的细胞多数处于细胞分裂的
A．间期 B．前期 C．中期 D．后期
【 】15、在植物细胞有丝分裂过程中，下列特点出现的先后顺序是
① 着丝点排列在赤道板上 ②核DNA分子数目加倍 ③染色体数目增倍
④ 形成纺锤体 ⑤形成细胞板
A．②①③④⑤ B. ④②①③⑤ C. ②④③①⑤ D. ②④①③⑤
【 】16、下图表示有丝分裂一个细胞周期所用的时间。下列说法正确的是
（1）甲乙过程表示分裂间期（2）乙甲过程表示分裂期
（3）一个细胞周期是指甲甲全过程
（4）一个细胞周期是指乙乙全过程
A. (1)(2)(3) B. (1)(2)(4) C. (3) D. (4)
【 】17、有丝分裂前期和后期的一个细胞内染色体和核ＤＮＡ分子数
之比分别是
A. 染色体１：１，核ＤＮＡ１：１ B. 染色体1： 2，核ＤＮＡ２：１
C. 染色体１：１，核ＤＮＡ１：２ D. 染色体１：２，核ＤＮＡ１：１
【 】18、在有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为N，核DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中染色体和核DNA含量分别是
A. N和Q B. N/2和Q/2 C. N和Q/2 D. N/2和Q
【 】19、细胞间期复制的结果
A. 核DNA分子数增加了一倍，染色体数目不变
B. 核DNA分子数和染色体数目都增加了一倍
C. 核DNA含量不变，染色体数目增加一倍
D. 核DNA 含量和染色体数都不变
【 】20、在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，对根尖染色的目的是使
A. 核仁着色 B. 核膜着色 C. 染色体着色 D. 核孔着色
【 】21．下列关于细胞有丝分裂的叙述，不正确的是
A．间期染色体复制后，每个细胞中染色体的数量就增加一倍
B．分裂前期和分裂中期的细胞染色体数目是相同的
C．分裂前期和分裂中期的每条染色体都含有两条姐妹染色单体
D．后期细胞中的染色体不含有染色单体
【 】22．处于有丝分裂过程中的动物细胞，某一时期细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA分子数(c)之间的关系可用右图来表示。此时细胞内可能发生
A．中心粒移向两极 B．着丝点分裂
C．细胞膜向内凹陷 D．DNA正在复制
【 】23．动植物细胞有丝分裂现象的不同之处是
A．染色体的复制和分配
B．纺锤体的形成和细胞质的分开
C．染色体的螺旋化和复制 D．染色体的解螺旋化和染色体的分开【 】24、右图是从某生物体内获得的一种细胞状态示意图，下列有关说法正确的是
A．这种生物细胞内所含的多糖是糖元
B．在此种生物整个发育过程中，细胞中染色体数目最多为8条
C．此时细胞内染色体上的DNA分子能进行复制
D．此时细胞中不能进行有氧呼吸
【 】25．下图中，①～⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同
情况。在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是
A．①④⑤③② B．②③①④⑤ C．①⑤④③② D．⑤④③②①
【 】26．下列几种细胞在进行细胞分裂时，始终观察不到染色体的是
①洋葱根尖分生区细胞 ②变形虫细胞 ③大肠杆菌细胞 ④蛙的红细胞
⑤蛙的囊胚期细胞 ⑥人的造血干细胞
A.③⑥ B．③④ C．①⑤ D．②④
27、根据下图回答：
1）这是细胞有丝分裂的一个细胞周期图，该细胞进行有丝分裂的顺序是 。
2）该生物细胞在有丝分裂过程中，纺锤体是由中心体发出的 形成的，在有丝分裂末期，不形成 ，而是 从细胞中部向内凹陷，把一个细胞缢裂成两个子细胞。
3）细胞中含有姐妹染色单体的是图 ，染色体数量增加一倍发生在图 。
4）要观察染色体的数目和形态，最好是图
5）假设该细胞中有6个染色体，经过10次细胞分裂后所形成的子细胞中，其染色体数是 。
28、右图表示在有丝分裂的细胞周期中，一个细胞内染色体数和核DNA分子数的动态变化 (表示细胞各个时期的距离和所需时间不成比例) 。识图作答：
1) 表示染色体数量变化的是 ；
表示核DNA数量变化的是 。
2) a～c细胞内主要变化是
和 。
3) 表示一个细胞周期的是 。
4) 一个细胞分裂成两个子细胞是 段。
5) c～e段表示分裂间期的 和
即 。
参考答案
01-10 ADDDB/CCDCA 11-20 CCDAD /DDCAC 21-26 AABBCB
27 1） D→ B→ A →C→ E 2） 星射线 细胞板 细胞膜 3）DBA/ABD C
4） A 5） 6
28 1） 曲线B 曲线A 2） DNA分子复制 有关蛋白质合成
3）a～e 4） d～e 5）G2 分裂期 前期、中期、后期和末期
分裂期（时间短）：完成细胞分裂
细胞周期
分裂间期（时间长）：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
叶绿体
光能
叶绿体
光能
ATP
酶
酶
酶
光
+
+
24[H]
大量能量
酶
12H2O
6O2
6CO2
+
+
+
20[H]
少量能 量
2C3H4O3
酶
6H2O
+
+ 4 4
4[H]
少量能量
2C3H4O3
酶
C6H12O6
酶
酶
酶
ADP + Pi +
ATP
能量
具有免疫功能D
消化液中重要成分C
组成生物体的结构物质
基本元素A
基本单位B
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同课章节目录
- 第一章 走近细胞
- 第1节 从生物圈到细胞
- 第2节 细胞的多样性和统一性
- 第二章 组成细胞的分子
- 第1节 细胞中的元素和化合物
- 第2节 生命活动的主要承担者──蛋白质
- 第3节 遗传信息的携带者──核酸
- 第4节 细胞中的糖类和脂质
- 第5节 细胞中的无机物
- 第三章 细胞的基本结构
- 第1节 细胞膜──系统的边界
- 第2节 细胞器──系统内的分工合作
- 第3节 细胞核──系统的控制中心
- 第四章 细胞的物质输入和输出
- 第1节 物质跨膜运输的实例
- 第2节 生物膜的流动镶嵌模型
- 第3节 物质跨膜运输的方式
- 第五章 细胞的能量供应和利用
- 第1节 降低化学反应活化能的酶
- 第2节 细胞的能量“通货”──ATP
- 第3节 ATP的主要来源──细胞呼吸
- 第4节 能量之源——光与光合作用
- 第六章 细胞的生命历程
- 第1节 细胞的增殖
- 第2节 细胞的分化
- 第3节 细胞的衰老和凋亡
- 第4节 细胞的癌变