2找春天 课件（23张ppt）

(共23张PPT)
2 找 春 天
通过朗读，你知道这篇课文主要写了什么吗？
孩子们在 春天。
找
整体感知
通过朗读，你知道这篇课文主要写了什么吗？
整体感知
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
脱
冲
奔
(迫不及待、急切……)
一读：“我们”去哪里找春天？
春天像个（ ）的小姑娘，（ ），（ ）。
我们（ ）找哇，找哇。
害羞
遮遮掩掩
躲躲藏藏
仔细地
二思：“我们”找到的春天是怎样的？
小草从地下探出头来，
那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，
那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，
那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，
那是春天的琴声吧？
随风摆动的柳枝，那是春天的 ？
枝头鸣叫的黄鹂，那是春天的 ？
三品：“我们”是如何感受春天的？
我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
看到
听到
闻到
触到
形体
气味
声音
色彩




（婀娜多姿）
（五颜六色 ）
（叮叮咚咚）
（香气扑鼻）
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；
找春天








四悟：本文表达了作者怎样的思想感情？

本文描绘了“我们”寻找春天的过程，展示了春天的无限美好，写出了“我们”找春天的喜悦心情，抒发了对春天的喜爱和赞美之情。
1.熟读课文，会认会写本课生字词。
2.用手中的小画笔绘出你看到的春天景物吧！
课后作业


再 见