北师大版 八年级物理下册课件《 7．4 同一直线上二力的合成》 （共33张PPT）

(共33张PPT)
复习：
什么是力？

力的作用效果有哪些？
很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动。
力的作用效果是相同的！
同一直线上二力的合成
F3的作用效果与F1和F2共同的作用效果
是______的。
相同
F3的作用效果与F1和F2共同的作用效果
是_____ 的。
相同
一、合力
概念：几个力共同作用在一个物体身上，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力称为那几个力的合力，那几个力称为这个合力的分力。
____是______的合力；
_______是___的分力。
F3
F2
F1
F3
F2
F1
注意：

1.“几个力”必须同时作用在同一个物体上；

2.产生相同的效果必须对同一个物体而言；

3.合力不是物体受到的又一个力；

4.合力的实质是“等效力”，一个力和几个力等效。
二、力的合成
概念：如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向的过程，称为力的合成。
思考1：合力和分力之间有什么特殊关系
力的作用效果相同
思考2：如果现在给你一个弹簧（或者橡皮筋），
怎样操作才能使两次实验的作用效果相同？
弹簧或橡皮筋两次的伸长量相同
探究同一直线上二力的合成
探究1：沿同一直线，且方向相同的二力的合成
B
B
B
A
A‘
A‘
表1：
5
向右
力 F1 F2 F
大小/N 2 3
方向 向右 向右
探究2：沿同一直线，且反方向的二力的合成
表2：
F’1
F‘2
F’
向右
3
力 F’1 F‘2 F’
大小/N 5 2
方向 向右 向左
通过对表1和表2数据的分析，同一直线上二力的合成
有什么规律？
沿同一直线作用的两个方向相同的力，其合力方向不变，
大小等于这两个力的大小之和；（F=F1+F2）
沿同一直线作用的两个方向相反的力，其合力方向与
较大的那个力方向相同，大小等于这两个力的大小之差。
（F=︱F1—F2︱）
归纳结论：
同一直线上二力的合成
方向相同
大小： F合＝F1+F2
方向 ：与两个力方向相同
方向相反
大小： F合＝F大-F小（F=︱F1—F2︱）

方向 ：与较大力方向相同
思考:
1：合力是否一定比分力大？
2.合力是否可以等于0？
3.合力和分力是否同时作用在物体上？
4.若沿一条直线上的多个力作用在同一个物体上，该怎么合成？
可见，合力既可以比任何一个分力都大，也可以比任何一个分力都小，也可以大于其中一个分力而小于另一个分力。
本节小结：
合力：如果一个力产生的作用效果和几个力共同产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。
分力：那几个力称为这个合力的分力。
力的合成：如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向的过程，称为力的合成。
同一直线上二力的合成：
方向相同
大小 F合＝F1+F2
方向 与两个力方向相同
方向相反
大小 F合＝F大+F小
方向 与较大力方向相同
典型例题分析
例 一个人用300 N的力竖直向上提起一个250N的物体，该物体受到的合力是多大?方向怎样？

分析： 要求两个力的合力可按下列顺序来进行。
①判断这两个力是否作用在同一物体上。
②判断这两个力的方向是相同，还是相反。
③分别按方向相同或方向相反的合成方法求合力的大小以及合力的方向。
解：拉力F与物体重力G方向相反

合力F合=F-G=300 N—250 N=50 N

合力方向：竖直向上
龙舟赛
拔河
上海南浦大桥
巩固练习：
1。研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验如图所示，实验过程中，需要同时用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达 的位置。
（选填“不同”或“相同”）
相同
2。图中，甲同学用力100N，乙同学用力200N，
则：图（1）中，合力为 牛，方向 ；
图（2）中，合力为 牛，方向 。
300N
水平向右
100N
水平向右
3。一个重10N的物体放在水平桌面上，受到桌面10N竖直向上的支持力，则物体受到重力和支持力的合力为多少N？
F支＝10N
G＝10N
F合=G-F支=10N-10N=O
4。放在水平桌面上的木块受到5牛水平向左的拉力作用和8牛水平向右的拉力作用而运动，其效果可用一个大小为 牛，方向 的力来代替，这个力是它们的 。
3N
水平向右
合力
5。用8牛竖直向下的力把重5牛的木块紧紧压在地面上，地面受到的压力是 牛；如果用同样大小的力把同样重的木块紧紧压在天花板上，天花板受到木块的压力是 牛。
13N
3N
6。下列关于同一直线上两个力与它的合力大小的说法中，正确的是（ ）
A 合力的大小等于两个力的大小相加
B 两个力的合力一定大于其中任何一个力
C 两个力的合力不可能小于两力之差
D 两个力的合力不可能大于两力之和
C
7。同一直线上的两个力的合力为1000牛，其中一个力的大小为400牛，则另一个力的大小（ ）
A一定是600牛
B可能等于600牛
C可能等于1400牛
D可能大于1400牛
C
课堂作业
1.在建筑工地上面,起重机用5100N力竖直向上吊起500kg的货物,货物受到的合力大小是多少？方向向哪？(g=9.8N/Kg)
200N
竖直向上
2.两个力F1=50N,F2=100N,它们合力最大值 是多少？最小值是多少？
150N
50N
3.重100N的物体受到的空气的阻力保持不变,
下降时受到的合力为20N,则当上升时受到的合力是多少？
180N
课堂练习：
2.一个物体受到同一直线上的两 个力F1、F2的作用,合力大小为30N,其中一个分力的大小为20N,则另一个分力的大小( )
A.一定为10N B.一定为50N
C.为10N或50N D.无法确定
C
1.关于同一直线上的两个力的合成,下列说法正确的是( )
A.两个不为零的力,其合力一定不为零.
B.两个力的合力,一定大于其中任何一个力.
C.求两个力的合成力的大小,就是把两个力的大小相加.
D.不论两个力的方向如何,合力的方向总是与较大的力的方向相同
D
4、如图所示，加在同一物体上的两个F1、 F2， F1 =18Ｎ，方向向右；F2 =24Ｎ，方向向左。现加第三个力 ，使三个力的合力为零，这第三个力 的大小和方向是;(　 )
A. 6Ｎ，方向向左．　 B.6Ｎ，方向向右．
C.42Ｎ，方向向左．　 D.42Ｎ，方向向右．
B
3.关于分力和合力，下面说法正确的（ ）
A.两个力的合力不可能为零
B.分力越大，它们的合力就越大
C.合力与它的分力对物体的作用效果相同
D.合力不可能等于其中的一个力
C
5.一竖直向上运动的小球,运动过程中只受到重力和空气阻力的作用,则小球所受的合力( )
A.一定小于重力 B.一定大于重力
C.一定等于重力 D.以上说法都不对
6.一个木箱重500N,放在水平地面上,张华同学用400N的力去拉但没拉动，则箱子受到的合力( )
A.900N B.100N
C.0N D.500N
B
C
50N
东
7、如图是两位同学拉一辆小车,男同学用150N的力向东拉,女同学用100N的力向西拉,两个力沿一条直线,这两个力合力的大小是 N，方向向 .
8.有两个力F1和F2,在同一直线上,F1向东大小为10N,若F2大小为15N,方向向西,这两个力的合力大小为 ,方向向 ;若F2大小为15N,方向向东,这两个力的合力大小为 ,方向向 .
5N
向西
25N
向东
9.竖直向上抛出一个石块,然后石块又落下,设石块只受到重力和空气阻力的作用,且上升和下降过程所受的阻力的大小相等,已知石块上升过程中所受合力为80N,下落过程中所受的合力为60N,则石块在运动过程中所受阻力为F1= N
10N