(共30张PPT)
本节教材以关注人的健康问题为出发点,
从健康的概念和健康的生活习惯及创建健康
的环境三方面来阐述健康的条件以及如何健康
地生活。让每个学生学会健康地生活是义务教
育阶段的培养目标之一,是生物课程的一项重
要任务。本节知识点的教学正有利于达成这个
培养目标具有重要教学意义。
1、构件健康的概念和合理用药的常识。
2、构建吸烟、酗酒、吸毒对人体的危害
3、探究酒精对水蚤心率的影响。
学会探究酒精对水蚤心率的影响的实验。
对于以形象思维为主的七年级学生而言,激发他们学习生物学的兴趣和方法显得尤为重要,经过一学期的初中学习,已经具备了实验探究的能力,能利用学校图书馆、学校教学软件、互联网等课程资源进行收集资料、调查走访的能力,因此,本课安排了学生课前查阅资料、社会调查活动,旨在注重培养学生收集信息、整理信息、获得新知识的能力,使现代化教学资源成为学生学习的好助手。
1.构建健康生活的概念。
2.运用探究酒精对水蚤心率的影响,理解酗酒对人体健康的危害。
1.运用数学的分析方法构建酒精对水蚤心率的影响曲线。
2.运用合理用药的常识,说出一些常用药物的名称和作用来解决实际生活问题。
1.体会健康的条件,养成良好的生活习惯。
2.构建吸烟、酗酒、吸毒有害健康的思想
3.增长关注人类健康,珍爱生命的情感。
情景诱导
方法指导
激发兴趣
实验探究
表达交流
拓展迁移
得出结果、结论
1.充沛的精力,能从容不迫地担负日常生活和繁重的工作而不感到过分紧张和疲劳。
2.处世乐观,态度积极,乐于承担责任,事无大小,不挑剔。
3.应变能力强,能适应外界环境中的各种变化。
4.体重适当,身体匀称,站立时头、肩位置协调。
5.牙齿清洁,无龋齿,不疼痛,牙龈颜色正常,无出血现象。
6.眼睛明亮,反应敏捷,眼睑不发炎。
7.肌肉丰满,皮肤有弹性。
8.头发有光泽,无头屑。
9.善于休息,睡眠好。
10.能够抵御一般感冒和传染病。
世界卫生组织(WHO)认为:健康不仅仅是没有疾病和不虚弱,还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。近年来,世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。
合理安排生活节奏
合理调节学习与休息、脑力活动与体力活动的关系
养成健康的生活习惯
生活有规律
食品中应尽量包含人体
所需的各种营养成分和
提供足够的能量
严格注意饮食卫生,防止
食品被污染,不吃不洁
的食物
防止暴饮暴食或限制
饮食,防止偏食
合理膳食——平衡膳食宝塔
(一)营养配餐
食物多样,多吃谷类
多吃蔬菜、水果和薯类
常吃奶类、豆类或其制品
长吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉
少吃肥肉和荤油
清淡少盐,饮酒适量
(二)食量和体力活动要平衡,保持适当体重
(三)关注食品安全
成年人:
六两粮食四两肉,
六两蔬菜一两油,
一两鸡蛋二两鱼,
半斤水果一斤奶。
安全、有效、经济、适当
用药前要明确诊断,用药剂量要适当,
用药时间要科学,用药途径要适宜,联合用药要合理
慎用抗生素!
合理用药
1、你把药品分为几类?
2、用药的原则有哪些?如何理解这些原则?
用药原则:
安全、有效、经济、适当
3、请你向同学介绍你家里常用的药。
烟草燃烧后生成烟雾,其中含有尼古丁、一氧化碳、烟焦油等。容易引发肺气肿、肺癌等呼吸系统疾病。90%的烟雾散布于空气中,造成不吸烟者被动吸烟,导致间接受害。
世界无烟日——5月31日
吸烟的毒害有哪些?
慢性支气管炎;
肺气肿等;
心脏病;
烟瘾;
肺癌......
当人喝了含有酒精的饮料后,酒精能在胃和消化管上部直接吸收入血,吸收的速度与酒精的体积分数成正比,酒精在被最终分解前,能对多种器官组织起作用,尤其对心血管系统的作用最为明显,它使心跳加快、血压升高,皮肤血管扩张。
慢性酒精中毒主要表现在对胃肠道、肝脏和神经系统的损害。
提出问题:
酒精对水蚤的心率有影响吗?
作出假设:
设计实验方案
假设酒精对水蚤的心率有影响。
得出结论:
酒精浓度越高,水蚤的心率越低。
实施实验
实验材料:显微镜、水蚤、吸管、棉花、酒精、计时器等。
损害大脑和心脏,影响中枢神经系统、血液循环系统和呼吸系统的功能,降低人的免疫功能,而且共用注射器 ,很容易感染艾滋病。
毒品具有成瘾性,一旦染上很难戒除,一旦发作,痛苦不堪,以至丧失人性、丧失理智。
吸毒者往往倾家荡产,甚至走上犯罪的道路。严重危害社会的安定和经济的发展,成为世界性的公害。
国际禁毒日为6月26日
1.创建良好的居室环境
创建健康的环境
阴霾的城市
阴霾的城市
空气质量的好坏影响着我们的健康!!!
工厂生产排放
车辆的尾气
秸秆燃烧
地面扬尘
分析造成空气质量污染的主要原因?
2.创建良好的水环境
健康的定义
养成健康的生活习惯
生活有规律
膳食合理
合理用药
拒绝吸烟、酗酒、吸毒
创建健康的环境
创建良好的居室环境
创建良好的水环境
健康及
其条件