人教版数学六年级下册 第4单元 3 比例的应用-比例尺-习题课件17张PPT

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人教版-六年级-下
小学教材完全解读
第4单元
比例尺
2.8×0.4= 14-7.4=
1.92÷0.04= 0.32×500=
0.65+4.35= 200×35%=
4×25%= 1.5-0.06=
1.12
6.6
48
160
5
70
1
1.44
+ = 2+ =
25×12= - =
2∶x= ∶ 6∶3.2=5.7∶x
∶ =x∶
1
2
300
x=4
1
6
1
3
3
4
1
2
1
9
3
4
1
4
9
16
2
3
4
5
1
9
1
4
x=3.04
x=
27
40
1.填一填。
(1)把比例尺 改写成数值比例尺是
( 　)。
(2)在一幅地图上,用2厘米的图上距离表示实际距离500米,这幅图的比例尺是(　　 　　)。
基础训练
知识点2:比例尺的种类
1∶2500000
1∶25000
图上距离 实际距离 比例尺
2厘米 30千米
1.6厘米 480米
基础训练
知识点3:求比例尺
2.把下面的表格补充完整。
1∶1500000
1∶30000
基础训练
知识点4:比例尺的应用——已知比例尺和图上距离,求实际距离
3.在一幅比例尺是1∶1000的校园平面图上,量得校门到教学楼门的距离是12厘米,校门到教学楼门的实际距离大约是多少米
12÷ =12000(厘米)
12
1000
12000厘米=120米
4.一块长方形试验田,长80米,宽60米,试用
的比例尺画出这块试验田的平面图。
基础训练
知识点5:应用比例尺画图
如图所示。
1
2000
5.填空题。
(1)在比例尺为1∶120000的地图上,3厘米表示实际距离(　　 )千米。
(2)在比例尺是1∶40000000的地图上,1厘米相当于实际(　　 　)厘米,合(　 　)千米。
提升训练
3.6
40000000
400
(1)在一幅地图上,用1厘米长的线段表示500千米的实际距离,这幅图的比例尺是(　　)。
A. B. C. D.
6.选择题。
提升训练
A
1
50000000
1
500000
1
5000
1
500
(2)一种长0.5毫米的手表零件,它在图纸上的长是1厘米,这张图纸的比例尺是(　　)。
A.1∶20 B.1∶200
C.20∶1 D.200∶1
提升训练
6.选择题。
C
提升训练
7.解决问题。
(1)甲、乙两地的实际距离为8千米,画在比例尺为1∶50000的图纸上,应画多少厘米
8÷50000=0.00016（千米）
0.00016千米=16厘米
答：应画16厘米。
提升训练
(2)在比例尺是1∶40000000的地图上,量得两城之间的距离为4.8厘米,两城之间的实际距离是多少千米
4.8÷ =192000000（厘米）
7.解决问题。
1
40000000
192000000厘米=1920千米
答：两城之间的实际距离是1920千米。
8.用98厘米长的铁丝恰好做成一个长和宽之比是5∶2的长方形,如果把它画在比例尺是1∶7的图纸上,这个长方形在图纸上的面积是多少平方厘米
提升训练
提升训练
98÷2× =35（厘米）
5
5+2
98÷2× =14（厘米）
2
5+2
35× =5（厘米）
1
7
14× =2（厘米）
1
7
2×5=10（平方厘米）
答：这个长方形在图纸上的面积是10平方厘米。
9.下图是学校附近的平面图,已知学校到车站的距离是4千米,量一量,计算出这幅图的比例尺是多少。
拓展训练
量得学校到车站的图上距离是2厘米。
2厘米:4千米=1:200000
答：这幅图的比例尺是1:200000。
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