24《卖炭翁》课件（幻灯片35张）

(共35张PPT)


卖炭翁
白居易
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叙事诗
实用课件制作：涡阳八中臧文清
什么是炭？
木炭（charcoal）是木材或木质原料经过不完全燃烧，或者在隔绝空气的条件下热解，所残留的深褐色或黑色多孔固体燃料。
导入新课
白居易(772—846 )，唐代著名诗人。字乐天，号香山居士，下邽（今陕西渭南）人，有“诗魔” 之称。唐元和年间任左拾遗，因得罪权贵，被贬为江州司马，后改任杭州刺史，苏州刺史，官至刑部尚书。
在文学上，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”（文章应该为了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作），是新乐府运动的倡导者。白居易留给后人的诗近三千首，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。叙事诗中《琵琶行》《长恨歌》等极为有名。
作者简介
赋得/古原草/送别 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。（赋得：根据指定的题目写诗就叫做“赋得”。古原：古老、宽阔的原野。诗题的意思是：按照“在长满野草的古老原野上送别朋友”这一个题目写的诗。）
池上 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
忆江南 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
大林寺桃花 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
暮江吟 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
钱塘湖春行
新乐府”在古代文学史上，即“新题乐府”，相对于古乐府而言。指的是一种用新题写时事的乐府诗，不再以入乐与否作标准。
新乐府诗始创于杜甫，为元结、顾况等继承，又得到白居易、元稹大力提倡。中唐时期由白居易、元稹倡导的，以创作新题乐府诗为中心的诗歌革新运动。
文体知识
自唐德宗贞元末年起，宫中日用所需，不再经官府承办，由太监直接向民间“采购”，谓之“宫市”，又称“白望”。太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索进奉的“门户钱”及“脚价钱”，百姓深受其害。名为“宫市”，实际是一种公开的掠夺，是一种极其残酷的剥削方式。诗人有感于此，写下本诗。
写作背景
1、正确、流利、有感情地朗读全诗，做到熟读成诵。(重点)

2、掌握人物描写的方法，分析卖炭翁和宫使两种人物形象。(难点)

3、感受卖炭翁可怜的遭遇，体会作者对他的深切同情。(难点)
学习目标
题目解说
“卖炭”表明了主人公从事的工作，题目点出了诗歌描绘的主人公。
《卖炭翁》是《新乐府》中的一首，题目下面原有自注：“《卖炭翁》，苦宫市也。”苦，以……为苦，这句话的意思是苦在“宫市”身上。显然，作者写本文的目的是反映“宫市”给人民带来的苦。
伐薪（xīn） 两鬓（bìn）

辗冰辙（niǎn） 翩翩（piān）

两骑（jì） 口称敕（chì）

叱牛（chì） 系向牛头（jì）
读准字音
卖炭翁,伐薪/烧炭/南山中。满面/尘灰/烟火色,两鬓/苍苍/十指黑。卖炭/得钱/何所营?身上/衣裳/口中食。可怜/身上/衣正单,心忧/炭贱/愿天寒。夜来/城外/一尺雪,晓驾/炭车/辗冰辙。牛困/人饥/日已高,市南/门外/泥中歇。
翩翩/两骑/来是谁?黄衣/使者/白衫儿。手把/文书/口称敕,回车/叱牛/牵向北。一车炭,千余斤,宫使/驱将/惜不得。半匹/红纱/一丈绫,系向/牛头/充炭直。
朗读节奏
卖炭翁
卖炭翁， 伐薪烧炭南山中。??

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。??

卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。??

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。??
木柴
终南山
烟熏色的脸
灰白
谋求
使人怜悯
希望
疏通文意
译文：有位卖炭的老翁，在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭所得的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，却担心炭的价钱被降低，还希望天气更寒冷。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。??

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。??

翩翩两骑来是谁，黄衣使者 白衫儿。??
天亮
同“碾”，碾压
车轮滚过地面辗出的痕迹
困倦，疲乏
得意忘形的样子
骑马的人
太监 指太监手下的爪牙
疏通文意
译文：夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车辗轧冰冻的车轮印，往市集的方向去。牛累了，人饿了，太阳已经升得很高了，老翁就在集市南门外泥泞中休息。前面两位得意忘形的骑马人是谁？是皇宫内的太监和太监的爪牙。
手把 文书口称 敕，

回 车叱牛 牵向北。??

一车炭，千余斤，宫使驱将 惜不得。??

半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。??
拿
公文
皇帝的命令
调转
吆喝
指牵向宫中
助词，用于动词后
舍不得
挂
通“值”，价钱
疏通文意
译文：他们手里拿着文书，嘴里说是皇帝的命令，然后调转车头，吆喝着赶着牛朝皇宫走去。一车炭，有一千多斤重，太监差役们硬是要赶着走，老翁舍不得它，却也没有办法。宫里的使者们将半匹纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。
这是一首叙事诗，叙述了一件什么事？
整体把握
记叙了卖炭翁烧炭运炭以至被抢炭的经过。

合作探究
开头一句交代卖炭翁伐薪烧炭的地点在哪里？为什么要这样交代？
在长安附近的终南山上。

说明路远，下雪天的山路必然难行。为下文埋下伏笔。

满面尘灰烟火色，
两鬓苍苍十指黑。

可怜身上衣正单，
心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，
晓驾炭车辗冰辙。? ?
牛困人饥日已高，
市南门外泥中歇。

宫使驱将惜不得。
外貌描写
动作描写
合作探究
结合诗句分析卖炭翁的形象。
万般不舍却又无可奈何的心理
写出卖炭翁烧炭艰辛、生活困苦、年岁已老
外貌、心理描写
运炭的艰难：路远、
车重、雪厚、人苦
心理描写
矛盾的心理，生活困苦、艰辛，处境悲惨
卖炭翁形象：劳动艰辛、生活困苦、年岁已高。

翩翩两骑来是谁？
黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，
回车叱牛牵向北。

半匹红纱一丈绫，
系向牛头充炭直。
动作描写
外貌描写
动作描写
合作探究
结合诗句分析宫使的形象。
趾高气扬、得意忘形
语言描写
动作描写
仗势凌人、蛮不讲理
仗势凌人、蛮不讲理
合作探究
“卖炭翁”和“黄衣使者”这两个人物形象有什么社会意义？
“卖炭翁”贫苦、悲惨，这是当时千万下层劳动人民的代表；
“黄衣使者”趾高气扬，蛮横无理，这是当时上层统治阶级的代表。
通过这两个人物形象，我们认识到了封建统治者的横暴掠夺，宫市的弊端带给劳动人民的不幸，认识到晚唐社会的腐朽与不公。
合作探究
这首诗揭示了什么样的主题思想？表达了作者什么样的思想感情？
通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击， 讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情、对宫市的揭露和抨击。
（2）“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比。
（1）“一车炭千余斤”与“半匹红纱一丈绫”对比。
突出了宫市掠夺的残酷。
反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊——劳动者的艰辛，宫使的得意忘形、骄横无理。
写出卖炭翁矛盾心理及艰难处境。
合作探究
文章多处使用了对比，请找出这些句子，并说说各自的作用。
（3）“衣正单”与“愿天寒”对比。
“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”的价值对等吗？为何卖炭翁“惜不得”？
老翁辛辛苦苦烧的一车炭是他几乎濒于生活绝境的唯一希望，所以天降大雪，老翁希望之火反而炽烈。那是因为天寒炭贵,可以多换些衣和食。而这“半匹红纱一丈绫”对于卖炭翁来说，是一点用处也没有的，既不能当吃，也不能当穿。残酷的“宫市”掠夺，让老翁希望化为泡影，愈显其悲痛可怜。
合作探究
1、“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”字有什么表达作用？
“辗”字既写出了天气寒冷，路面已经结了冰，又写出了牛车的重量，说明了卖炭翁的勤劳、辛苦和宫使的贪得无厌，也从侧面突出了统治者对劳动人民的剥削。
语言赏析
2、“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”运用了什么修辞手法？从中你看出了卖炭翁怎样的生活处境？
设问，引起读者的注意和思考，强调了卖炭翁为烧炭仅为了自己的吃和穿，即温饱而已，为后文对太监的谴责埋下了伏笔。
语言赏析
3、翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
设问，引起读者的注意和思考。点明来者的身份，原来是宫使和他的爪牙。
“翩翩”本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形，趾高气扬的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。
语言赏析
（1）典型材料的选择与创作；

（2）通过肖像、语言、动作等描写刻画、塑造人物形象；

（3）鲜明的对比表现人物的不幸遭遇，宫使掠夺的残酷。
艺术特色
《卖炭翁》是一首叙事诗，揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，同时也表现了对下层劳动人民的深切同情，希望得到皇帝的注意。体现了白居易“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的创作主张。
全诗仅用二十句一百三十五字，便完整地记述了一位卖炭老人烧炭、运炭和卖炭未成、被宫使掠夺的全部经过，层次清楚，脉络分明。
课堂小结
卖炭翁
宫使
烧炭艰辛
运炭艰难
炭被掠夺
生活困苦艰辛

夺炭
肖像、心理、
动作描写

对比
主旨：通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。
肖像、动作描写
仗势凌人
蛮横冷酷

板 书
1、按照要求填空。
白居易，字 ，号 ，中唐新乐府运动的主要倡导者，唐代三大诗人之一。他是现实主义传统的继承者，主张“ ”。
乐天
课堂检测
香山居士
文章合为时而著，歌诗合为事而作
2、解释下面句子中划线的词语。
（1）晓驾炭车辗冰辙 （辗： ）

（4）系向牛头充炭直 （直： ）
课堂检测
同“碾”，压
同“值”，价值
3、给下面句子中划线字注音有误的一项是（ ）
A. 布衾多年冷似铁（qīn）
B. 八月秋高风怒号（hào）
C. 晓驾炭车辗冰辙（niǎn）
D. 手把文书口称敕（chì）
B
课堂检测
4、给下面句子划分朗读节奏有误的一项是（ ）
A. 自经丧/乱少睡眠，长夜/沾湿/何由/彻？
B. 卖炭得钱/何所营？身上衣裳/口中食。
C. 半匹红纱/一丈绫，系向/牛头/充炭直。
D. 南村群童/欺我/老无力，忍能/对面/为盗贼
A
课堂检测
5、《卖炭翁》一诗的副标题为“苦宫市也”，你从诗中哪些地方可以看出宫市给百姓带来的痛苦？
课堂检测
“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”一句，写出了宫市对百姓的巧取豪夺，揭露了宫市交易给百姓带来的痛苦。
6、翻译下列正句子。
（1）可怜身上衣正单， 心忧炭贱愿天寒。




（2）半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

可怜他只穿着单薄的衣服，心里却担忧炭卖不出去，希望天气更寒冷些。
那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。
课堂检测
7、理解性默写。
（1）表现卖炭翁悲苦处境与矛盾心情的诗句：


（2）《卖炭翁》中描写出卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：


（3）揭露了宫市制度不合理的句子是：


可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
课堂检测
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。



再见！