《梅岭三章》优秀课件40张ppt

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名称 《梅岭三章》优秀课件40张ppt
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2020-02-06 16:56:47

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文档简介

(共40张PPT)
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陈 毅
梅岭三章
实用课件制作:涡阳八中臧文清

梅岭就是大庾岭,位于江西、广东两省交界处是秦岭余脉。



1、理解体会这三首诗的主要内容以及诗歌所包含的为革命献身的大无畏精神。
2、品析诗的凝练、含蓄的词句,学习多种修辞手法的表达作用。
3、学习构思新颖、想象奇特的写作特点。


学习目标
陈毅(1901—1972),中国共产党员、无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗人,中华人民共和国十大元帅之一。
1977年其遗作专集《陈毅诗词选集》出版。


作者简介
一九三四年十月,红军开始长征。当时陈毅同志身负重伤,留在中央苏区坚持斗争,后来中央苏区失陷,便在赣粤边区开展游击战。
一九三六年四月,他到梅山地区检查工作。十月,由于叛徒出卖,陈毅同志在大庾岭遇上险情,马上转回梅山。回到梅山时遇上敌人搜山,他便暂时隐蔽在一个山坳里。敌人纵火烧山,但天下大雨,山火被雨淋灭。他们围山搜捕一直到天黑才伪装撤走,半夜时又如狼似虎地扑回来,但还是一无所获。
当时陈毅同志用刀在陡坡上开出一块一尺宽、五尺长的平地,躺在那里休息。后来敌人从叛徒口中得知山上有“大人物”,再次搜山,一直围搜“二十余日”才“解围”。
这三首带有绝笔性质的诗就是在“虑不得脱”的情况下写的。“得诗”,说明陈毅同志当时从容、镇定;诗“留衣底”,又说明陈毅同志当时是准备把它作为遗言留给党和人民的。
写作背景
丛莽( ) 旌旗 ( )
阎罗( ) 悬 ( )
应有( ) 当纸钱( )
检查预习
字音字形
mǎng
jīng
yán
xuán
yīng
dāng
梅岭三章
陈 毅
一九三六年冬,梅山被困。余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。
诗前小序交代了哪些内容?
小序交待了写作时间、地点、写作背景及缘由。“旋围解”说明是补写的。
诗歌赏析
小序体现了诗人怎样的情怀和精神?
表现了诗人从容、镇定、大义凛然的情怀以及老一辈无产阶级革命家大无畏的牺牲精神和革命乐观主义精神。
断头今日意如何?创业艰难百战多。
此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。
请从修辞的角度鉴赏诗句。
首句设问,总领全篇。交代了写作背景。
慷慨悲壮,表现了诗人面临生死考验时的凛然正气。后两章都由此句起。
第一章
回首征程
诗歌赏析
想象
至死不渝
战斗到底
旌旗,旗帜的通称。这里用借代的修辞,指军士。阎罗,借喻,指凶恶残暴的人。三四两句表达诗人至死不渝、战斗到底、视死如归的精神。
现实
实写
虚写
断头今日意如何?创业艰难百战多。
此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。
请从炼字的角度鉴赏诗句。
第一章
回首征程
诗歌赏析
想象
至死不渝
战斗到底
现实
实写
虚写
写出了诗人视死如归的气概。
旗帜鲜明,写出了领导者的号召力和革命者的浩大声势;
力度强,速度快,果断干脆,有居高临下的气势,写出了诗人死而不已,誓与反动派斗争到底的决心和必胜信念。
“去”
“招”

“斩”
南国烽烟正十年,此头须向国门悬。
后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。
请从修辞的角度鉴赏诗句。
第二章
诗歌赏析
想象
现实
实写
虚写
视死如归
关心革命
意象“烽烟”原指古代边境用来报警的烟火。这里是借代的修辞方法,指战争,表现出革命战争的如火如荼、革命征程的艰辛。
“此头须向国门悬”,使用典故,抒写了诗人壮志未酬,死难瞑目的情怀和视死如归的精神。
勉励战友
激励战斗
期盼胜利
伍子胥的头悬东门典故
典故出自《史记 伍子胥列传》。春秋时期,吴越争雄。楚人伍子胥为吴将,他屡建战功。后来,吴王夫差举兵攻齐,伍子胥认为吴的敌人是越,而不是齐,就多次提醒夫差,要警惕越国报仇。夫差听信谗言,疑伍子胥谋反,逼他自杀。伍子胥临死时,对身边人说:“抉(剜出)吾眼悬吴东门之上,以观越寇之灭吴也。”后来,吴国果然被越国灭掉。

南国烽烟正十年,此头须向国门悬。
后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。
请从修辞的角度鉴赏诗句。
第二章
诗歌赏析
想象
现实
实写
虚写
视死如归
关心革命
激励战友
期盼胜利
勉励战友
“须”表达诗人视死如归的精神。
“多”,表达对同志、对战友的无限期望,表达了诗人激励同志们英勇战斗取得胜利和期盼得到胜利消息的强烈感情。
“飞来”一词有轻快、欢欣的意思,用纸钱来祭奠死者是我国的民俗特色,诗人盼望捷报当纸钱,表现诗人豪爽的性格和乐观的革命主义情怀,加强了诗的艺术感染力。妙语天成,壮而不悲。
投身革命即为家,血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事,人间遍种自由花。
请从修辞的角度鉴赏诗句。
第三章
诗歌赏析
想象
现实
实写
虚写
展望未来
必胜信念
献身精神
必胜信念
“血雨腥风”借喻国民党反动派对革命人民的屠杀和镇压,“自由花”借喻革命成功、人民解放;这两句表达了作者坚信革命必胜的乐观主义精神。
“取义成仁今日事”借用古语“舍生取义”“杀身成仁”,指为真理、为中国人民的解放而英勇牺牲。
投身革命即为家,血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事,人间遍种自由花。
请从炼字的角度鉴赏诗句。
第三章
诗歌赏析
想象
现实
实写
虚写
展望未来
必胜信念
献身精神
必胜信念
“投身”二字,洋溢着一种积极、热情、主动献身、心无二志的高风亮节。
“应有涯”,是对反动派挑起事端、引发战争、置人民于水火之中的诅咒,同时又是革命的预言家在预言:革命必定成功,人民一定会过上和平、安定、幸福的日子。
三首诗的内容和表现的精神内涵各有侧重,试分析比较。
第一首:写自己。回首征程,将牺牲视作移师新战区,豪情满怀;表现视死如归的气概和至死不渝、誓与反动派血战到底的革命精神。
诗歌赏析
第二首:给同志。勉励战友,勉励后死者努力作战,以胜利捷报告慰死者;表现了作者心系革命、切盼人民解放的思想感情以及革命乐观主义精神。
第三首:望未来。展望未来,表现作者坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革命精神。
主 题
这三首绝笔是一曲赞歌,表达了诗人与反动派殊死斗争、死而不已的坚定信念,表达了诗人英勇无畏,视死如归的英雄气概,赞美了诗人的革命英雄主义和乐观精神。
诗歌赏析
①构思新颖,结构严谨。

这三首诗,首章首句设问,总领全篇。然后依时间顺序,从“追忆往昔”“面对当日”“展望未来”三个角度回答首句问题,从眼前回顾过去,从现实写到理想,构成了递进的关系,酣畅淋漓尽致地抒写出了作者的壮烈情怀。
诗歌赏析
写作特色
②想象、理想相结合充分表达了诗人的无产阶级革命家的伟大气魄。

如第一首中一、二句写了创业艰难的现实。三、四句便借助想象,用“去泉台”“招旧部”“斩阎罗”抒发豪迈的革命胸襟。第二首、第三首想象“捷报飞来当纸钱”“人间遍种自由花”,都是在写实的基础上进行的浪漫主义的写法,表达作者强烈的思想感情,加强了诗的艺术感染力。
诗歌赏析
写作特色
③引经据典,创造性转化。
诗中提到的泉台、阎罗、烧纸钱等,本都是封建迷信中的传说和行为。而诗人将阎罗和阴间地府比作祸国殃民的蒋介石和蒋介石反动政府统治下的人间地狱,用纸钱来代替革命军队的胜利捷报,赋予它一种全新的含义。陈毅借用伍子胥“眼悬国门”的典故,不仅表现了他不亲眼目睹国民党反动派的彻底灭亡死不瞑目的精神,更表现了他坚信革命必胜,希望在胜利之日能够亲眼看到捷报,分享胜利喜悦的心愿。此外,取义成仁是中华民族的传统美德之一。南宋政治家文天祥在被捕就义前藏于衣带中的《自赞》诗里,写有“孔曰成仁,孟曰取义,惟其义尽,所以仁至。读圣贤书,所学何事?而今而后,庶几无愧”的诗句。陈毅在诗中熔铸了《论语》《孟子》中有关仁、义的论述,并直接借用了文天祥就义诗中“取义成仁”的说法。典故的运用,增强了诗的表现力,使其意义深远,感情强烈。
诗歌赏析
写作特色
郭沫若评价陈毅的诗:“一柱天南百战身;将军本色是诗人。”陈毅元帅以其崇高的思想、炽热的情怀、从容不迫的气度和过人的文采证明了郭沫若的赞誉并不为过。诗中所体现出的为信仰而献身的从容与豪迈令人望尘莫及。
课堂小结
梅岭三章
一、过去
二、现在
三、未来
内容
现实、理想、想象相结合

精神
回首征程
勉励战友
展望未来
革命到底的凛然正气
视死如归的壮烈豪情
革命胜利的坚定信念
时间
板书设计
你知道新中国十大元帅吗?
拓展延伸







就 义 诗
吉鸿昌
恨不抗日死,留作今日羞。
国破尚如此,我何惜此头。
拓展延伸
任脚下响着沉重的铁镣,
任你把皮鞭举得高高,
我不需要什么“自白”,
哪怕胸口对着带血的刺刀!
人,不能低下高贵的头,
只有怕死鬼才乞求“自由”
毒刑拷打算得了什么?
死亡也无法叫我开口!
对着死亡我放声大笑,
魔鬼的宫殿在笑声中动摇;
这就是我——
一个共产党员的“自白”,
高唱凯歌埋葬蒋家王朝!

我的“自白书”
陈然
拓展延伸
1、理解性默写
(1)《梅岭三章》中 统领三章的句子:_____________________________。
(2)《梅岭三章》中表现共产主义一定到来的远大理想的句子:_____________________________。
(3)《梅岭三章》中最能表现作者视死如归气概的句子的句子:_____________________________。
断头今日意如何
课堂检测
取义成仁今日事,人间遍种自由花
此去泉台招旧部,旗旗十万斩阎罗
2、写出下列划线词语在诗句中的意思和运用的修辞手法。
(1)血雨腥风应有涯??
意思:_____________________________
_______________
修辞:_____
(2)取义成仁今日事??
意思:_____________________________
修辞:_____
指大革命失败后,国民党反动派对革命人民的血腥镇压?????
借喻
课堂检测
指为了真理,为了人民的解放事业而勇于牺牲??
引用
3、下列加点词语运用的修辞方法判断有误的一项是( )
A.烽烟正十年? (借代)
B.腥风应有涯? (借喻)
C.成仁今日事 (引用)?
D.遍种自由花 (借代)
D
课堂检测
4、诗句“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”与下面哪一句诗的意境相同?( )
 A.生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)
 B.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游)
 C.生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。(裴多菲)
 D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)
A
课堂检测
5、诗中为了表现作者革命到底的决心,用死了也要去“泉台”集合“旧部”革“阎罗”命的说法,对这样写的好处,分析不正确的一项是( )
  A.用阎罗来借指世上反动势力,将抽象的概念具体形象化了,耐人寻味。
  B.通过革命将士英魂共斩阎罗的奇思妙想,表现比“死而后已”更深一层的意思。
  C.鬼神怪异人诗在中国古代文化中是比较常见的,能更容易地让读者理解。
  D.使诗中充满了革命浪漫主义色彩和革命英雄主义气概。
C
课堂检测
7、诗中多出运用了借代的修辞手法,指出下列词语的借代义。
烽烟:___________
旌旗:___________
阎罗:___________
泉台:___________
6、诗前小序的作用是:__________________。
交代写作背景及缘由
课堂检测
战争
部队
反动势力
牺牲
8、赏析下面句中划线字的表达效果。
(1)此去泉台招旧部
_________________________________
(2)旌旗十万斩阎罗
_________________________________

(3)捷报飞来当纸钱
_________________________________
招,旗帜鲜明,有声势有号召力。
课堂检测
斩,力度强,速度快,果敢干脆,有居高临下的气势,声调也猛烈高亢。
飞,轻快,欢欣,联翩而至,富于生命力和感彩。
9、对诗句鉴赏不正确的一项是是( )

A.“旋围解”中的“旋”为不久的意思。

B.第一章最后两句与李清照的诗“死亦为鬼雄”相似。

C.第二章最后两句表明诗人牺牲后要人们用纸钱祭奠。

D.第三章最后引用《孟子》中的典故,即舍生取义。
C
课堂检测
再 见