统编版语文六年级下册 古诗词诵读（三） 同步练习题（word版有答案）

古诗词诵读（三）
一、文学常识填空。
1.《江上渔者》的作者是 （填朝代）朝时期的 ，字 。杰出的政治家，军事家，文学家，思想家，有 传世。《江上渔者》这首诗表现了
。
2.王安石，字 ，号 ，人称 。今有 、
传世。《泊船瓜洲》全诗表达了诗人真挚的 之情。其中“绿”的意思是 ，“还”的意思是 。
二、解释下面加点词语的意思。
1.江上渔者（ ）
2.但爱鲈鱼美（ ）
3.出没风波里（ ）
4.泊船瓜洲 （ ）
三、用“/”表示出《泊船瓜洲》诗句的朗读节奏。
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
四、根据诗意写诗句。
1.看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。

2.江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。

3.京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。

4.暖和的春风啊，吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？

五、《江上渔者》这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？


六、宋熙宁八年，公元1075年2月，王安石再一次被任命为丞相，从南京乘船渡过长江，来到北岸的瓜州渡口，回眺家乡金陵(今南京)，写下了这首著名的抒情小诗——《泊船瓜洲》，抒发了诗人思念家乡的深切感情。想象一下当时的情景，再写下来。


七、诗词阅读。
泊船瓜洲
[宋]王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
1.诗人借助山、水、 ，抒发了诗人 的感情。
2.长江是很宽的，诗歌把它说成 ；“京口”和“钟山”相隔也很远，诗歌却说只 几座山；“绿”字写出了江南春天 的景象。
3.“春风又绿江南岸”中的“绿”，王安石在作诗时曾改过很多次，最后定稿时才用了“绿”。你想想看他为何要用“绿”字？


参考答案
一、1.宋 范仲淹 希文 《范文正公集》 诗人对渔人疾苦的同情
2.介甫 半山 半山居士 《临川先生文集》 《王文公文集》 思乡 吹绿，拂绿 回
二、1.捕鱼的人 2.只 3.若隐若现 4.停泊
三、京口/瓜洲/一水间，
钟山/只隔/数重山。
春风/又绿/江南岸，
明月/何时/照我还。
四、1.君看一叶舟，出没风波里。
2.江上往来人，但爱鲈鱼美。
3.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
4.春风又绿江南岸，明月何时照我还？
五、这首诗主要用了对比的表现手法。岸上人来人往，只想着鲈鱼的美味，船上渔民风里来浪里去：通过两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了对“江上往来人”的规劝。
六、略。
七、1.月 思乡
2.一水间 隔 到来后千里江岸一片新绿的
3.诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，表现春天到来后千里江南一片新绿的景物变化，既有色彩又有动感，极其传神。
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