冀美3下 15学做纸版画 教案

15、学做纸版画

一、学情分析：
《学做纸版画》是根据本校学生的实际情况,结合《美术课程标准》制定的本学期三年级美术教学内容,考虑到学生的现在的美术水平，通过观看、欣赏、讨论并自由发言，总结纸版画相关知识，把课堂的主动性交给孩子们，让学生在玩中学。
???通过版画制作活动,学生要掌握纸版画的制作方法，尝试按照一定的次序和步骤制作，增长学生关于纸版画的相关知识，学习新的美术造型与表现方法，培养学生对版画制作的兴趣与爱好,以小组合作的方式参与版画制作,学习版画欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验版画制作的乐趣，从而锻炼美术创作能力。
二、教学目标：
（1）了解版画的特点和制作过程，初步掌握制版与印刷的技法。 ???
（2）尝试自己动手设计制作一幅单色版画。 ???
（3）培养的审美情趣和对传统艺术的热爱。
三、教学重点难点：
教学重点：能熟练地掌握和了解儿童纸版画的表现方法和技巧。?
教学难点：鼓励学生自主探索纸版画的表现方法，挖掘学生的创造潜能。?
四、教具学具：
多种印章、油磙、油墨、剪刀、胶水、各种薄厚不同的白纸。
五、教学过程：
（一）、导入新课
a.师：每组小朋友桌前都有一枚印章，同学们拿起来仔细观察并摸一摸，说出你们的体会。
生：高高低低，坑坑洼洼、凹凸不平
b.下面用你们手中的小印章印出来，多印几张看看都一样吗？（相同）
c.观察比较印章与你印出来的画，小组讨论总结。(引导学生从高高低低方面讨论)
（二）、介绍纸版画
师：下面我们进行学习纸版画，其实纸版画与我们刚刚的印章画大同小异，异曲同工，十分类似。下面我们就来了解一下什么是纸版画。
纸版画是凸版画的一种，用油磙、毛笔、毛刷、涂布在版的相对高、凸面上印刷完成。是绘画和手工相结合画种，它利用最简便的材料（各种纸张）和工具（剪刀），剪贴成具有一定高低层次的版面，通过拓印可以获得多份相同的纸版画作品。简洁明快，黑白灰分明，轮廓线有虚有实，具有纸版画特有的艺术效果。版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有复数性的平面作品。
（三）、作品赏析
多媒体展示各种纸版画，培养艺术审美情感。
（四）、制作过程 ?
a.观看多媒体资料，《纸版画制作流程》。通过了解纸版画概念及观看制作纸版画，请同学们小组讨论并总结出纸版画的性质特征及制作方法。
（1）、创作画稿：注意构图、线条疏密的关系。
（2）、过稿：把拷贝纸上设计好的作品复印到纸板上
（3）、制版：用剪刀一一剪下
（4）、然后按先大块后小块先后面后前面顺序一层层、一块块拼贴成完整的图形，使各部分间形成高低错落的待印底版。
（5）、印刷：印刷上墨是重要的环节滚墨注意多遍，少量，均匀。
b.师小结：纸版画制作的工具，材料简便，各种质地、各种厚薄的纸张都可以用，工具也以剪刀为主，通过剪贴、撕贴就可以印制版画，拓印时注意纸版不能移动，以避免错位，可利用双面胶或小夹子等工具进行定位。
（五）、布置作业
a. 作业：用现有材料制作一幅版画。作业要求：可以从以下主题挑选：（1）、动物植物花草（2）、人物
（3）、建筑物
b、学生制作底版，教师边巡视边提示制作注意事项，注意 用剪刀安全。
c、上台拓印版画，注意不要移动，用力要均匀，注意画面的完整性，可以掀开看看，如果印的不够完美再用力抚平。
（六）、集体点评，提出不足之处。