冀美4下 6盘筑成型 教案
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文档简介
《盘筑成型》教学设计
教材分析：
泥条盘筑成型是一种古老而基本的陶艺成型方法。或粗或细的泥条在造型表现时有着很大的灵活性，盘制的造型富于变化，泥条盘筑既可以盘成一个造型独特的花瓶，也可以盘成一对小巧精致的草鞋，不需特别复杂的技术，泥条盘筑成型因此对儿童来说较易掌握。运用泥条盘筑成型法，会在接口处留下一道道自然的线条，显示出手工制作的陶艺作品独有的质朴、粗犷，体现了泥条造型的独特美。根据《美术课程标准》确定本课属于“设计·应用”的范畴，目的是丰富学生的视觉、触觉和审美经验，激发了创造精神，同时发展学生的美术实践能力。
教学目标：
知识与技能目标：初步学会运用泥条盘筑成型的方法制作简单的陶艺作品。
过程与方法目标：通过录像感知、课件展示、范作展示、小组合作、成品展示等方法来体验泥条盘筑成型这种陶艺技法。使用泥条盘筑成型的方法制作陶艺作品。
情感态度价值观目标：
1、欣赏陶艺作品，激发学生对陶艺的兴趣；
2、培养学生对陶艺术的热爱。
教学重点：学会运用泥条盘筑成型的方法；感受陶艺文化。
教学难点：掌握搓泥条的要领，泥条盘筑成型的技巧、作品装饰的黏结。
教学过程：
一、导入新课。在本次课程课程导入中，我采用形象导入法，使学生通过视觉冲击，对陶瓷产生浓厚的兴趣，激发学生的求知欲，因为兴趣是学生学习知识最好的老师。通过欣赏陶瓷作品，仔细观察陶艺范品等形式，让学生了解陶艺造型的又一基本方法——泥条盘筑成型
1、欣赏古代精美陶器图片，教师进行简单的介绍并引导学生自由发表观点。
2、了解陶器制作的基本方法：徒手捏制法、泥条盘筑成型法。
3、讲述：今天，我们就学习用泥条盘筑成型的方法，来制作自己喜欢的作品。（出示课题）
4、课件展示范作，从最简单的泥条盘茶杯垫到复杂的工艺品都可以用泥条盘筑出来，引发学生的学习兴趣。
二、教学制作方法和步骤。
?1、播放课件：泥条准备方法。??
①、首先将泥料取一小块，揉成泥团。
②、用手掌将泥团搓成粗泥条。
③、将初步搓好的短而粗的泥条继续在桌上搓成细而均匀的泥条。(搓泥条时是从中间往两边均匀用力，而且是用双手手掌搓而不是用手指。)
2、泥条盘筑的方法及技法要领
（1）泥条间的固定：挤压泥条固定。
（2）注意事项：
①、应该注意卫生，不要弄得到处都是，更不要弄到身上、衣服上。
②、注意安全，使用工具要小心；不要用泥手擦眼睛。
（3）、学生动手尝试搓泥条，自主解决遇到的问题，教师适当指导。
三、因为条件限制我们用橡皮泥代替陶泥制作，教师展示制作一个简单的花瓶，让学生评价（不漂亮，没有装饰，太简单）。课件展示彩泥盘筑作品，引导学生欣赏和分析，激发学生的创作热情。
四、学生练习，分组合作，运用泥条盘筑成型的方法，制作一个泥塑作品。
1、学生讨论、确定本小组制作方案。（花瓶的样式、装饰图案、色彩的搭配等）
2、学生制作。（注意小组成员间的配合）
3、教师巡视，对各组出现的问题适当指导。
五、作品展示、欣赏与交流。
1、学生自己上台来展示本组的作品。谈谈创作思路和制作体验。
2、其他小组同学进行评价，教师点评。对优秀的作品进行表扬。
六、小结
七、艺术拓展
让学生课后用泥条盘筑成型的方法完成有鲜明个性的作品。
教材分析：
泥条盘筑成型是一种古老而基本的陶艺成型方法。或粗或细的泥条在造型表现时有着很大的灵活性，盘制的造型富于变化，泥条盘筑既可以盘成一个造型独特的花瓶，也可以盘成一对小巧精致的草鞋，不需特别复杂的技术，泥条盘筑成型因此对儿童来说较易掌握。运用泥条盘筑成型法，会在接口处留下一道道自然的线条，显示出手工制作的陶艺作品独有的质朴、粗犷，体现了泥条造型的独特美。根据《美术课程标准》确定本课属于“设计·应用”的范畴，目的是丰富学生的视觉、触觉和审美经验，激发了创造精神，同时发展学生的美术实践能力。
教学目标：
知识与技能目标：初步学会运用泥条盘筑成型的方法制作简单的陶艺作品。
过程与方法目标：通过录像感知、课件展示、范作展示、小组合作、成品展示等方法来体验泥条盘筑成型这种陶艺技法。使用泥条盘筑成型的方法制作陶艺作品。
情感态度价值观目标：
1、欣赏陶艺作品，激发学生对陶艺的兴趣；
2、培养学生对陶艺术的热爱。
教学重点：学会运用泥条盘筑成型的方法；感受陶艺文化。
教学难点：掌握搓泥条的要领，泥条盘筑成型的技巧、作品装饰的黏结。
教学过程：
一、导入新课。在本次课程课程导入中，我采用形象导入法，使学生通过视觉冲击，对陶瓷产生浓厚的兴趣，激发学生的求知欲，因为兴趣是学生学习知识最好的老师。通过欣赏陶瓷作品，仔细观察陶艺范品等形式，让学生了解陶艺造型的又一基本方法——泥条盘筑成型
1、欣赏古代精美陶器图片，教师进行简单的介绍并引导学生自由发表观点。
2、了解陶器制作的基本方法：徒手捏制法、泥条盘筑成型法。
3、讲述：今天，我们就学习用泥条盘筑成型的方法，来制作自己喜欢的作品。（出示课题）
4、课件展示范作，从最简单的泥条盘茶杯垫到复杂的工艺品都可以用泥条盘筑出来，引发学生的学习兴趣。
二、教学制作方法和步骤。
?1、播放课件：泥条准备方法。??
①、首先将泥料取一小块，揉成泥团。
②、用手掌将泥团搓成粗泥条。
③、将初步搓好的短而粗的泥条继续在桌上搓成细而均匀的泥条。(搓泥条时是从中间往两边均匀用力，而且是用双手手掌搓而不是用手指。)
2、泥条盘筑的方法及技法要领
（1）泥条间的固定：挤压泥条固定。
（2）注意事项：
①、应该注意卫生，不要弄得到处都是，更不要弄到身上、衣服上。
②、注意安全，使用工具要小心；不要用泥手擦眼睛。
（3）、学生动手尝试搓泥条，自主解决遇到的问题，教师适当指导。
三、因为条件限制我们用橡皮泥代替陶泥制作，教师展示制作一个简单的花瓶，让学生评价（不漂亮，没有装饰，太简单）。课件展示彩泥盘筑作品，引导学生欣赏和分析，激发学生的创作热情。
四、学生练习，分组合作，运用泥条盘筑成型的方法，制作一个泥塑作品。
1、学生讨论、确定本小组制作方案。（花瓶的样式、装饰图案、色彩的搭配等）
2、学生制作。（注意小组成员间的配合）
3、教师巡视，对各组出现的问题适当指导。
五、作品展示、欣赏与交流。
1、学生自己上台来展示本组的作品。谈谈创作思路和制作体验。
2、其他小组同学进行评价，教师点评。对优秀的作品进行表扬。
六、小结
七、艺术拓展
让学生课后用泥条盘筑成型的方法完成有鲜明个性的作品。