第五章 呼吸作用及其利用
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课件30张PPT。花草放在哪合适?客厅?卧室?植 物 的 呼 吸 作 用 及其利用设计实验：器材:广口瓶、矿泉水瓶、罐头瓶、
新鲜的和煮熟的胡萝卜、土豆、
叶子、月季花、黄瓜；木条、
火柴、塑料袋
提示：1.选择植物的哪些器官？
2.场所是开放还是密闭，为什么？
3.在光照的还是黑暗的环境？
4.如何操作验证氧气？（氧气助燃）实验1.探究植物是否吸收氧气完成实验：结论：植物体会消耗氧气
（1）注意安全！（2）做完实验请把所有材料放桌子左上角。器材：黑色塑料袋、软管、细线、
澄清的石灰水、试管实验2：探究植物是否释放二氧化碳 设计实验：完成实验：结论:植物体能产生二氧化碳提示:二氧化碳与澄清石灰水变浑浊小故事： 几位生理学家和医生，他们为了研究骷髅头骨，想方设法要把头骨完整地分开来，但刀和锯子都没法将之切开，锤和斧则只会将它击碎。怎么办呢？结果，他们找到了一个好办法：将一些植物种子装满颅腔，然后灌进水，保持一定的温度。种子萌发了，头骨分裂成好多块，完全适合研究的需要。实验3:萌发的种子能释放能量吗？步骤 1:分别放入萌发的和煮熟的种子。步骤 2：插入温度计，密封。步骤 3：四小时后，观察。想一想：
这个实验说明了什么？ 种子在萌发过程中
有 能 量 释 放。 种子在萌发过程中产生的能量是从哪里来的？提示：想想光合作用的产物 种子萌发过程中产生的能量来源于光合作用贮存在有机物中的能量。 那呼吸作用的概念是什么呢？
呼吸作用的公式该如何表达？植物的呼吸作用1、呼吸作用的概念 植物体吸收氧气，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程。呼吸作用公式线粒体二氧化碳+水
+能量讨论： 1.你认为植物体的哪些器官
可以进行呼吸作用？
2.植物是白天进行光合作用晚上
进行呼吸作用吗？所有生活的细胞白天 晚上都进行呼吸作用讨论： 3.呼吸作用对植物的生长 发育有什么意义？ 植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。吸收、运输、合成分裂、生长、发育 呼吸作用和光合作用有哪些相同之处和不同之处？光合作用呼吸作用场所条件物质变化能量变化联系“早穿棉袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜”新疆的哈密瓜植物呼吸作用的强弱受哪些条件影响？？中耕松土排涝低温保鲜晒玉米 植物呼吸作用的强弱受哪些条件影响？温度、水分、氧气及
二氧化碳的浓度小结：植物的呼吸作用一：概念二：公式三：意义四：影响因素植物体吸收空气中的氧，将 体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程。
氧气+有机物（淀粉） 二氧化碳+水+能量
为植物各种生命活动提供能量 线粒体A装置B装置 这两只小黑鼠
哪一只先死去?
你能试着用学
过的知识分析一下
吗?想一想B装置考考你1．植物体进行吸作用的部位是（ ） A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.在所有的活细胞中 C.只在根系中 D.都能进行
2．植物体进行呼吸作用的时间是（ ） A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上DC
3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。 （ ）
A．水分过多，根毛无法吸收
B．水分过多，根无法呼吸
C．水分过多，使细胞能大量繁
殖，导致根烂掉
D．根吸收的水分过多而死亡B考考你4.植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为 （ ）
A．日光下进行光合作用，
呼吸作用停止
B．白天光合作用强于呼吸作用
C．呼吸作用在夜间进行，
光合作用在夜间停止
D．叶片进行光合作用，
不进行呼吸作用B考考你 教师小结：作业：同步练习一、二 今天我们主要学习了
呼吸作用的原理、意义及
在农业生产生活中的应用，
希望同学们在以后的生活
中会用学到的知识解释生
活中的呼吸现象。谢谢！
新鲜的和煮熟的胡萝卜、土豆、
叶子、月季花、黄瓜；木条、
火柴、塑料袋
提示：1.选择植物的哪些器官？
2.场所是开放还是密闭，为什么？
3.在光照的还是黑暗的环境？
4.如何操作验证氧气？（氧气助燃）实验1.探究植物是否吸收氧气完成实验：结论：植物体会消耗氧气
（1）注意安全！（2）做完实验请把所有材料放桌子左上角。器材：黑色塑料袋、软管、细线、
澄清的石灰水、试管实验2：探究植物是否释放二氧化碳 设计实验：完成实验：结论:植物体能产生二氧化碳提示:二氧化碳与澄清石灰水变浑浊小故事： 几位生理学家和医生，他们为了研究骷髅头骨，想方设法要把头骨完整地分开来，但刀和锯子都没法将之切开，锤和斧则只会将它击碎。怎么办呢？结果，他们找到了一个好办法：将一些植物种子装满颅腔，然后灌进水，保持一定的温度。种子萌发了，头骨分裂成好多块，完全适合研究的需要。实验3:萌发的种子能释放能量吗？步骤 1:分别放入萌发的和煮熟的种子。步骤 2：插入温度计，密封。步骤 3：四小时后，观察。想一想：
这个实验说明了什么？ 种子在萌发过程中
有 能 量 释 放。 种子在萌发过程中产生的能量是从哪里来的？提示：想想光合作用的产物 种子萌发过程中产生的能量来源于光合作用贮存在有机物中的能量。 那呼吸作用的概念是什么呢？
呼吸作用的公式该如何表达？植物的呼吸作用1、呼吸作用的概念 植物体吸收氧气，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程。呼吸作用公式线粒体二氧化碳+水
+能量讨论： 1.你认为植物体的哪些器官
可以进行呼吸作用？
2.植物是白天进行光合作用晚上
进行呼吸作用吗？所有生活的细胞白天 晚上都进行呼吸作用讨论： 3.呼吸作用对植物的生长 发育有什么意义？ 植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。吸收、运输、合成分裂、生长、发育 呼吸作用和光合作用有哪些相同之处和不同之处？光合作用呼吸作用场所条件物质变化能量变化联系“早穿棉袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜”新疆的哈密瓜植物呼吸作用的强弱受哪些条件影响？？中耕松土排涝低温保鲜晒玉米 植物呼吸作用的强弱受哪些条件影响？温度、水分、氧气及
二氧化碳的浓度小结：植物的呼吸作用一：概念二：公式三：意义四：影响因素植物体吸收空气中的氧，将 体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程。
氧气+有机物（淀粉） 二氧化碳+水+能量
为植物各种生命活动提供能量 线粒体A装置B装置 这两只小黑鼠
哪一只先死去?
你能试着用学
过的知识分析一下
吗?想一想B装置考考你1．植物体进行吸作用的部位是（ ） A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.在所有的活细胞中 C.只在根系中 D.都能进行
2．植物体进行呼吸作用的时间是（ ） A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上DC
3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。 （ ）
A．水分过多，根毛无法吸收
B．水分过多，根无法呼吸
C．水分过多，使细胞能大量繁
殖，导致根烂掉
D．根吸收的水分过多而死亡B考考你4.植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为 （ ）
A．日光下进行光合作用，
呼吸作用停止
B．白天光合作用强于呼吸作用
C．呼吸作用在夜间进行，
光合作用在夜间停止
D．叶片进行光合作用，
不进行呼吸作用B考考你 教师小结：作业：同步练习一、二 今天我们主要学习了
呼吸作用的原理、意义及
在农业生产生活中的应用，
希望同学们在以后的生活
中会用学到的知识解释生
活中的呼吸现象。谢谢！