浙美8下 3水彩画小品创作 教案
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文档简介
水彩画小品创作
学情分析：
水彩画对于八年级的学生来说是个较难掌握的单元，尤其是对水的掌握，水与色的控制等方面比较薄弱。所以我再教学设计时加入了其他画种的对比欣赏，然后欣赏了各国不同风格的水彩画作品，引导他们进行审美体验。
教学目标：
1.掌握水彩风景绘画的基本技法
2.通过欣赏各家作品，了解不同的水彩画风格
3.用色彩感悟大自然，培养学生热爱大自然
重点：湿画法技法
难点：水与色的控制
教学活动设计
课前准备
学生：水彩颜料、水彩纸、画笔、铅笔、调色盘、水桶、纸巾
教师：课件、水彩画原作、示范画、水彩画工具、食盐、纸巾等
教学过程
1.导入
出示三幅绘画，让学生区分画种：中国画、油画和水彩画作品
教师提问：请说说中国画、油画、水彩画的特点。根据上一节课的铅笔淡彩画接触了水彩画：今天呢，我们大家共同了解和学习有关水彩画的技法。
2.揭示课题
《水彩画》
①师：首先我们先了解一下水彩画这个画种。它是西方绘画，是独立的画种。自16世纪初，德国画家丢勒利用水墨技巧发展为比较完善的水彩画，被公认为欧洲第一个作水彩画的画家。中国的水彩画经历了百年的历史，由外国传教士带入中国。第一代中国的水彩画家有：李铁夫、李叔同。还有一些非常有影响力的水彩画画家，如：李剑晨、潘思同、阳太阳等等。水彩画取得长足发展，始于十八世纪英国。画家有：透纳、康斯太勃。英国的水彩画具有很大的影响力。还有一些水彩非常有影响的画家，如：美国的画家怀斯、萨金特等等。
②介绍一下水彩画工具及水彩画特点：以水作为媒介，水色交融，水与色的变化。
3.欣赏水彩画作品
出示图片（播放幻灯片）
4.介绍水彩画的集中画法
示范：平涂、渐变、混合、滴水、撒盐、涂蜡、喷水、遮盖液留白。
学生跟着一起做。
5.老师教学画水彩画
6.教师示范如何画一幅晚霞
步骤：
①用铅笔构图
②用清水先将纸轻刷一下
③用淡黄加一点红，画天空
④用红加一点黄，画云的变化
⑤以圆形物用纸巾包着压在画太阳的位置，将水色洗掉，留出白色的太阳
⑥趁湿未干，用紫色加点红，再加点墨色画树
⑦用淡黄色画水的受光面
⑧用紫色加点红，再加点墨色画树的倒影
⑨用深色画鸟，注意鸟的形
⑩最后调整画面完成。
7.布置作业
试着也画一幅落日
8.点评作业：让学生互评，最后老师点评带总结
学情分析：
水彩画对于八年级的学生来说是个较难掌握的单元，尤其是对水的掌握，水与色的控制等方面比较薄弱。所以我再教学设计时加入了其他画种的对比欣赏，然后欣赏了各国不同风格的水彩画作品，引导他们进行审美体验。
教学目标：
1.掌握水彩风景绘画的基本技法
2.通过欣赏各家作品，了解不同的水彩画风格
3.用色彩感悟大自然，培养学生热爱大自然
重点：湿画法技法
难点：水与色的控制
教学活动设计
课前准备
学生：水彩颜料、水彩纸、画笔、铅笔、调色盘、水桶、纸巾
教师：课件、水彩画原作、示范画、水彩画工具、食盐、纸巾等
教学过程
1.导入
出示三幅绘画，让学生区分画种：中国画、油画和水彩画作品
教师提问：请说说中国画、油画、水彩画的特点。根据上一节课的铅笔淡彩画接触了水彩画：今天呢，我们大家共同了解和学习有关水彩画的技法。
2.揭示课题
《水彩画》
①师：首先我们先了解一下水彩画这个画种。它是西方绘画，是独立的画种。自16世纪初，德国画家丢勒利用水墨技巧发展为比较完善的水彩画，被公认为欧洲第一个作水彩画的画家。中国的水彩画经历了百年的历史，由外国传教士带入中国。第一代中国的水彩画家有：李铁夫、李叔同。还有一些非常有影响力的水彩画画家，如：李剑晨、潘思同、阳太阳等等。水彩画取得长足发展，始于十八世纪英国。画家有：透纳、康斯太勃。英国的水彩画具有很大的影响力。还有一些水彩非常有影响的画家，如：美国的画家怀斯、萨金特等等。
②介绍一下水彩画工具及水彩画特点：以水作为媒介，水色交融，水与色的变化。
3.欣赏水彩画作品
出示图片（播放幻灯片）
4.介绍水彩画的集中画法
示范：平涂、渐变、混合、滴水、撒盐、涂蜡、喷水、遮盖液留白。
学生跟着一起做。
5.老师教学画水彩画
6.教师示范如何画一幅晚霞
步骤：
①用铅笔构图
②用清水先将纸轻刷一下
③用淡黄加一点红，画天空
④用红加一点黄，画云的变化
⑤以圆形物用纸巾包着压在画太阳的位置，将水色洗掉，留出白色的太阳
⑥趁湿未干，用紫色加点红，再加点墨色画树
⑦用淡黄色画水的受光面
⑧用紫色加点红，再加点墨色画树的倒影
⑨用深色画鸟，注意鸟的形
⑩最后调整画面完成。
7.布置作业
试着也画一幅落日
8.点评作业：让学生互评，最后老师点评带总结