7 这个世界的音乐
[语言建构]
一、读准字音
(一)单音字
嘈杂(cáo) 携带(xié) 剔除(tī)
戛然而止(jiá) 管弦(xián)
(二)多音字
1．组词辨析法
颤 创
2．语境辨析法
(1)有闲心思量(liang)她，没度量(liàng)宽容她。野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。
(2)他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上，从不见他有疲沓(ta )之色。
二、写对字形
三、积累词语
1．理解辨析
(1)申明·声明
申明：是“郑重说明”的意思，侧重于对所持立场、观点、态度进行申说或解释。声明：指公开表明态度或说明真相，用作名词时，指“声明的文告”。
(2)违反·违犯
违反：不遵守；不符合。一般用于法则、规程等。违犯：违背和触犯，一般用于法律、法规等。
2．明确词义
(1)戛然而止： ____________________________________________________
(2)聊以慰藉： ____________________________________________________
(3)自得其乐：_____________________________________________________
(4)杂乱无章： ____________________________________________________
(5)无关紧要：____________________________________________________
(6)含糊不清：_____________________________________________________
[答案] (1)形容声音突然中止。
(2) 暂且用来宽慰自己。
(3)自己从其中得到乐趣。
(4)又多又乱，没有条理。
(5) 不重要，不会影响大局。
(6) 说话声音不清楚或对事物没有分辨清楚。躲躲闪闪，在主张方面缺乏明确的表态；模棱两可，暧昧。
[语言运用]
1．判断下列句子中加点字的读音、写法和成语运用的正误，并改正。
既然手边没有现成的解释，那我自可冒味作出一个。那有节奏的声音，也许是另外什么事的重现——是一种最最古老的记忆，是一支舞曲总谱，记载了混(hún)沌中混乱不堪的无生命的物质转化成违反几率的、有条有理的生命形式的过程。
改正：__________________________________________________________
________________________________________________________________
[答案] 味—昧 混(hùn) 混乱不堪—杂乱无章
2．填入下面横线处的句子，正确的一项是( )
不妨想象一下，一个头脑糊涂的外层空间来客，对人类发生兴趣，________________，而试图把它解释为发出警告的叫唤(不大可能)、求偶的信号(没那回事)，或者解释为领土上占有的宣言(这倒可能)。
A．在月球表面上通过摄谱仪听到了那个高尔夫球的咔哒声
B．通过摄谱仪在月球表面上听到了那个高尔夫球的咔哒声
C．在月球表面上通过摄谱仪听到了高尔夫球的那个咔哒声
D．通过摄谱仪在月球表面上听到了高尔夫球的那个咔哒声
A [按照多个状语的排序：时间性状语、地点状语、介词短语、情态副词、形容词或形容词短语，排除B、D两项。按照多项定语的排列语序：①领属性定语，时间、处所定语；②表指称数量的短语；③动词或动词性短语；④形容词或形容词性短语；⑤名词或名词性短语。排除C项。]
3．指出下列句子中的语病并改正。
我不能想象，甚至在我们最古老原始的时代，当一些天才画家在洞穴里作画，附近就没有一些同样具有创造才能的人在创作歌曲。
________________________________________________________________
[答案] 成分残缺，“当……作画”后应加上“之时”之类的词。
[资料链接]
文笔优美的自然科学家——刘易斯·托马斯
刘易斯·托马斯(1913－1994)，美国医学家、生物学家，美国科学院院士，生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院。1974年出版随笔集《细胞生命的礼赞》，该书收文二十九篇，获该年度美国图书奖。
代表作《细胞生命的礼赞》是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息庞杂而新奇，批评文明，嘲弄愚见，开阔眼界，激发思索。而其文笔又有少见的优美、清新、幽默、含蓄，无愧当今科学散文中的大家手笔。
1970年，托马斯在任耶鲁大学医学院院长时，应邀在一个关于炎症的学术讨论会上作“定调演说”。演说的整理稿传到了《新英格兰医学杂志》主编的手里。主编是托马斯实习医生时的年史契友，他喜欢这篇东西，便命托马斯为他的杂志写一系列短文，让他照此泛泛而谈，题目不限，一文不给，一字不改。托马斯本具文才，可惜大半生献身研究，只好去作那些刻板的学术论文。得此机会，他自然乐于应命，一连写了六篇。热情的读者和批评家们要他把专栏写下去。于是，他一发而不可收，连写了四年。这时，出版商已争相出版。于是，我们就看到了这本辉煌的小册子《细胞生命的礼赞》。
[文本鉴赏]
本文描写了我们生活的这个世界到处充满着美丽的音乐，说明了通过交流和合作达到生命和谐的重要意义。文章给人以积极的启迪和力量，引导人们对动物、对社会、对人生持乐观的态度，用爱心去感受一切生命的美好。
①____________ ②____________
[答案] ①人和动物都能创作音乐 ②探究动物音乐意义的难度
[文本深读]
一、阅读第1～6段，回答下面的问题。
1．第1段中，为什么说“我们之所以没有灭顶于废话之中，只是因为我们还有音乐”？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
[答案] 我们人类拥挤地生活在一起，处于大量的无休止的废话噪声中，由于有了音乐，才避免了被废话毁灭的灾难。这句写音乐对人类的重要作用，以引出下文对大自然音乐的介绍。
2．第2段中，作者是怎样凸显动物与人类声音的相似性的？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
[答案] 动物与人类的声音都有噪声。“大多数动物都要发出大量含糊不清的嘟哝声”，但其中也多是“缺乏句法和意义”的废话，作者形象地称之为“为保持聚会进行而设计的那些无关紧要的社交谈话”，凸显了动物与人类声音的相似性。
二、阅读第7～12段，回答下面的问题。
3．请赏析第9段“我不能相信它只是在说‘画眉在这儿’”的表达艺术。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
[答案] 拟人化的描述，给人身临其境之感，生动形象，亲切感人，揣测性的语言描述出一幅美景，把读者引入其境，让人体会出画眉的人情味。这段语言文学色彩极浓，增强了语言的趣味性和文学性。
4．如何理解第12段关于各种动物音乐合奏的描写？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
[答案] 这里成群的蟋蟀或蚯蚓，结对的鲸鱼和海鸟的合奏，较之前文画眉等鸟儿婉转鸣唱的小调，显得更为气势磅礴、波澜壮阔。令人不禁为大自然的雄浑天籁深深感染。同时也使读者感喟作者的音乐造诣之深和对自然的感悟力之强。
三、阅读第13～16段，回答下面的问题。
5．第15段中，哪些语句是作者对动物“音乐”的产生过程作出的解释？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
[答案] 作者对动物“音乐”产生过程的解释是：“那有节奏的声音，也许是另外什么事的重现——是一种最最古老的记忆，是一支舞曲总谱，记载了混沌中杂乱无章的无生命的物质转化成违反几率的、有条有理的生命形式的过程。”
6．如何理解第16段中，“如果需有声音来代表这一过程，对我的耳朵来说，它会像《勃兰登堡协奏曲》的排列”。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
[答案] 这句话用了比喻的修辞手法。用巴赫的作品来比喻，不仅仅是出于作者对音乐的爱好，更是借此生动形象地说明了音乐产生过程的复杂性。
四、阅读全文，回答问题。
7．对课文的标题“这个世界的音乐”应该怎样理解？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
[答案] “这个世界”是一个范围很广的概念，它是指包括各种生物在内的广义的世界。标题中的“音乐”不仅包括我们通常所理解的人类的音乐，也包括自然界中各种生物所发出的声音。作者用“这个世界的音乐”为题，一反生物学家把人跟群居性动物截然分开的成见，提出了人和群居性动物的共同性，给我们展示了一个生机勃勃、趣味横生的信息世界。
8．作者在文中将飞禽走兽所发出的各种声音，当作这个世界的音乐主体，那么应该怎样看待人类的美妙乐章和自然界声音的关系呢？请谈谈你的看法。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
[答案] (观点一)自然界的日月星辰、土地岩石、花草树木、鸟兽虫鱼、阳光空气水分等是早于人类出现在这个世界上的，它们与人类是互相牵连、互相制约的关系，它们是人类出现、生存、发展的必不可少的因素，人类没有理由不敬畏、尊重它们。同样，人类也应该尊重自然界中存在的各种声音。
(观点二)人类所创造的音乐，离不开自然界各种声音对我们的启迪，离不开自然和生活给予我们的灵感。假如没有了自然界的各种声音，哪会有人类不朽的音乐篇章？所以，人类应与自然界和谐相处，人类的乐章应是美妙的大自然的乐章的组成部分。
[写法借鉴]
1．写作特色
生动的语言
本文是一篇科普文章，但它并不是一味严肃地传授科普知识，而是在传授知识的同时，也不忘注意使用优美、清新、幽默、富有文学气息的语言。例如，为了说明动物发出的声音未必具有某种具体的意义，拿外星人揣测人类的高尔夫球的咔哒声作类比，“警告的叫唤(不大可能)”、“求偶的信号(没那回事)”或“领土占有的宣言(这倒可能)”，种种猜测让人忍俊不禁，真可谓“一个头脑糊涂的外层空间来客”。
2．写法指导
要增强说明文的表达能力，做到语言生动活泼，需要注意以下几点：
(1)巧妙运用多种修辞手法和说明方法。
(2)采用生动的描写。
①词汇丰富，精选动词。丰富的词语，能使文章的语言在叙述的过程中有变化。有变化了，文章的语言也就自然生动、活泼起来了。精选准确而恰当的动词，能有效地增强说明文语言的动态感。
②合理想象。笼天地于形内，挫万物于笔端。合理的想象能使文章插上动人的翅膀。
③变换句式。句式富于变化，或对偶，或排比，或整句，或散句，或长句，或短句，或反问，或设问。这样，使读者在阅读时就有起伏、有抑扬顿挫之感，从而使语言显得既严谨，又活泼；既参差，又工整；使文章富有文采。
3．迁移运用
大自然中的很多昆虫因具有独特的性格特点和生活魅力让人们肃然起敬，比如勤勤恳恳的蚂蚁、辛勤的蜜蜂、抓住机会尽享美好生活的蝉，它们都给人留下了美好而又深刻的印象。请你选取你所熟悉的一种昆虫，以“我是一只××”为题，运用生动的语言，写一段400字左右的文字。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
【参考示例】 我是一只小蜜蜂。我们是一只只工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、伺候我们的母亲、修建我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度……别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光芒。
[素材采撷]
1．素材积累
刘易斯·托马斯通过描述、说明动物创造和欣赏音乐的本能，指出动物和人在本质上的同一性；作者的目的不只是为我们展示一个由声音组成的生机勃勃、趣味横生的音乐世界，不只是为我们提供生物生活方面的有趣知识，更重要的是批判和嘲讽人类的傲慢或人类沙文主义，同时告诫人们要关注、珍惜动物，和它们和谐相处，更要尊重和善待所有的生命。
【应用角度】 “走向自然”、“人与动物是平等的”、“和谐自然”等。
2．素材应用
走进山林，那里的空气沁人心脾。环顾四周，一片绿色，仿佛置身于绿色的海洋里。来到这美妙的大自然中，我一一向这些朋友们问好。我摸摸嫩绿的小草，它也弯腰向我致谢。我碰碰小花艳丽的花瓣，它也摇摇身子随风舞动起来。我摇摇大树那粗壮的树干，它在上面挥挥手向我示意。鸟儿停在枝桠上，高歌一曲向我送来祝福。蝴蝶围绕着我飞舞，向我展示它那优美的舞姿。还有那蓝天上的白云……我踩着“沙沙”作响的枯黄的落叶，继续向前走去。两旁的那些竹子高大挺拔，让我想起了——千古名句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”正当我吟诵之时，忽刮起一阵微风，带来了竹子的清香。风呼啸着从我身边跑过，我便继续欣赏着。不远处，立着一块灰黑色的石头，这块石头静静地立在那儿，仿佛是在欢迎我的到来。
[群文阅读]
导读：天人合一是中华传统文化的精髓。人类衣食来源皆赖自然所赐。哲人有言：“自然总是美的。”倡导尊重自然、爱护自然的绿色价值观念，让天蓝地绿水清深入人心，形成深刻的人文情怀。你所爱的自然，必将因你的呵护而更加美好。
感受自然之美
一个人走在初春安静温暖的小路上，感受着上天的款款深情。没有风声、虫声、鸟叫，只有阳光、蓝天、白云。春天就是这么干净，让人平心静气去享受。春的美，无暇；自然的美，安静。突然，一株草映入眼帘，独自在光秃秃的小路边摇摆。我想，这便是春天的第一株草吧，第一个钻出头来，成为小伙伴中第一个开路者，享受第一抹阳光，响应自然的号召。原来，自然的美其实热烈蓬勃，仿若生命之美。
一株草为了它向往的天涯坚强屹立，它是一种卑微的植物，但又是最顽强的植物，它奋斗于自然，来展示属于它的美丽——安静又热情。一切顺乎自然，圆融而美满。自然本身便是生命，一朵野花、一株小草、一群飞鸟……无一不是自然的造化；水、山、光……又无一不是生命的呈现。自然的美便是生命的美——纯真，干净。
日本作家川端康成在他的书中曾写道：“凌晨四点钟发现海棠花未眠，如果说一朵花很美，我有时就会不由自主地说道“‘要活下去’”。面临金钱、利益、世俗折磨的他曾多次想过自杀，却又被自然的美所打动，它们干净又热情地活着，给了他无数感动。抛去他的结局不说，自然的美能让一个人有活下去的动力，难道不应该被称为“生命”吗？自然充分展示着生命的灿烂。自然界的万物都仿佛代表着人生的好处，总结起来便代表了生命的圆满。
但是，此刻越来越多的人习惯了朝九晚五的生活，习惯了高楼林立的大厦，习惯了钢筋水泥的环绕，习惯了人工花草的装饰。很少有人去观光游览，享受山河的壮丽。人们心里想，花开花败，草长草枯，那是定数。很少有人会想我们如今的生活来源于什么。自然的美就这样被忽视，生命也仿佛不再圆满。我以为，没人会享受刘禹锡的陋室生活，但总会去欣赏春日的安静温暖。事实上，人们认为一切都是理所应当。
别因为明天会重来、春天会重来就麻木地度过一段段好时光，“凡是美丽的总不肯，也不会为谁停留”。倘若有一天消失了的再也不回来，我们该去哪里寻找？我们明白尊重生命，那便应当去尊重自然。朝阳东升的日子，荷月而归的生活，干净纯真的自然，不去享受，为何而来？三毛说：“除了自渡，他人爱莫能助。”
期望人们心随自然，干净又热情的生活，去感受自然之美，生命之美。
感受自然
暴风雨来了，小草不屈服，因为它有着“野草烧不尽，春风吹又生”的坚强意志；鲜花不会哭泣，因为它有着“风雨任疯狂，冰雪随骄傲”的坚强意志；鸟儿不胆怯，因为它有着“不经历风雨，哪能见彩虹”的坚强意志。
在这个现代化和多样化的时代中，虽然在自然界中，有着数不胜数的动物，都具有智慧、勇气、团结的精神，都具有坚强不屈、愿为家园而牺牲的坚强意志。但你以及世界的人可曾在脑中仔细地想过，现在可是现代化了，可不是原始社会，人家随意搞一个原子弹或者森林大烧毁，那可是不堪设想的了，到那时候，你说自然界会顶得住这灾难吗？到那时候，人类那只剩下楼房，什么都不会再生长了，更别用说建设海南国际旅游岛了。
所以我们不能在对大自然界进行破坏，要进一步地向保护自然界的大门走去，去倾听，去感受，什么才叫作保护，什么才是文明。
在一个阳光明媚，鲜花盛开的日子里，一位年仅八十多岁的老太公，身子沉重得连起床都需要许久，在一面饱经风霜的面庞中，可以看出这位老爷爷大概经历了许多事情，在几颗早已被虫蛀得十分难堪的牙齿中，可以看出这位老爷爷的不拘小节，身上穿着一条冰寒刺骨的衣裳。他慢吞吞地走在一条森林小径中，突然，看到了一些易拉罐，他停下了脚步，立即把它捡起，然后放入垃圾桶里，整整衣裳，在向别的地方走去。当这位老爷爷走去后，一辆小轿车开了过来，看到地上如此的洁净，没有丝毫的果皮纸屑，心里非常的高兴；一位年轻的国家领导人走过这条小道时，看到地上没有动物排除的新陈代谢物，还闻到了夹在小道两旁的鲜花的芳香，心里感到非常的高兴；一只抱着自己孩子的野生动物路过此地，看到这条小路没有山地的弯曲崎岖，没有荒漠的一寸泥沙，心里的鲜花油然而生。
倾听和感受下这个场景，如果我们都能做到如此伟大的事情，那整个大自然界还愁什么，那美国也不会到别的星球去勘探，去发现，去探索，那海南建设国际旅游岛也不就可以了。所以我们要做文明的人，不要让海南在全中国中是一个垃圾桶，而要让海南变成一个文明的国际旅游岛。
推荐阅读篇目：
《感悟自然》(短美文网网)
《感受自然之美》(苹果教育网)
《感受自然》(半月文章网)
[诵国学经典]
1．不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。(《论语·述而》)
[明理知义] 若非弟子努力想弄明白某个问题却还没弄明白，就不去开导他；若非弟子想表达某种意思却表达不出来，就不去启发他。不能举一反三，就不要再反复给他举例了。
[成长启示] 学习要积极地思考，适当地表达，真正做到举一反三。
2．君子坦荡荡，小人长戚戚。(《论语·述而》)
[明理知义] 君子通晓事理，故待人接物处世犹如在平坦大道上行走，安然而舒泰。小人心思常为物役，患得又患失，故常有戚戚之心。
[成长启示] 告诫我们做人要像君子那样光明磊落，不忧不惧，应该心胸宽广坦荡，而不要患得患失，忙于算计。
课件58张PPT。第二单元 7 这个世界的音乐课时分层作业(七) 这个世界的音乐
[语言运用层]
1．下列各句中，加点成语的使用不正确的一项是( )
A．拓展人际关系的一大法宝就是去帮助和关怀别人，因为我们的帮助，不仅能假力于人，给对方带来力量和信心，也能使自己从中收获一份友谊。
B．近年来，由于架空线缆垂落造成的安全事故不胜枚举，杂乱无章的线缆影响市容环境、落实产权单位难等问题已经成为城市治理的一个难题。
C．美韩部署“萨德”反导系统严重破坏地区战略平衡，严重损害本地区国家的战略安全利益，与维护半岛和平稳定的方针政策背道而驰。
D．与书城的热闹相比，市图书馆显得很安静，但人气丝毫不亚于书城，宽敞明亮的阅览室里，各年龄层的读者们或看书或自习，自得其乐。
A [A项，假力于人：借别人的力量做事。语境为帮助别人，用于此处不合语境。B项，杂乱无章：指又多又乱，没有条理。使用正确。C项，背道而驰：比喻彼此方向和目标完全相反，也比喻背离正确的目标，朝相反的方向走。用于此处正确。D项，自得其乐：意思是自己能从中得到乐趣。使用正确。]
2．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．鲸类将声音当成探索环境和相互交流的一种方式，它们大脑的聪明程度与人类不相上下，充分展示出高超的感知能力。
B．在就业难和研究生自费的双重夹击下，湖北省今年的考研人数和录取率首次减少，今年全省的考研报名人数为111 820人，比去年减少1 394人，降幅为1.24%。
C．我们以督导检查为契机，强化措施落实，加强社会治安工作，是出于为经济社会的发展创造和谐稳定的社会环境的目的而决定的。
D．“新生代民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代民工成长作为新一年度工作重点。
A [B项，搭配不当，“人数”可以用“减少”，而“录取率”则应是“下降”“提高”或“升高”。C项，句式杂糅，“是出于为……决定的”杂糅，应去掉“而决定的”。D项，主语中途易辙，应把“自从”调到“新生代民工”前面，让句中的“各级政府”作主语。]
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
传说中的荆棘鸟，是自然界一种奇特的动物。它一生只唱一次歌。________，________。________，________，________，________！一曲终了，荆棘鸟终于气竭命殒，以身殉歌——以一种惨烈的悲壮塑造了美丽的永恒，给人们留下一段悲怆的谜。
①使人间所有的声音刹那间黯然失色
②当它终于如愿以偿
③便不停执着地找寻荆棘树
④从离开鸟巢开始
⑤就把自己娇小的身体扎进一株最长、最尖的荆棘树上
⑥和着血和泪放声歌唱——那凄美动人、婉转如霞的歌声
A．①③②④⑥⑤ B．④③②⑤⑥①
C．③②④⑥⑤① D．④②③①⑤⑥
B [由“它一生只唱一次歌”后面的句号可确定接下来应是一个完整的句子，而①句和③句显然不能放在句首，据此可排除A、C两项。再看B、D两项，D项④句后接的是②句，“从……开始”，“当……”，显然前后句表达的是不同的内容，无法承接。故选B项。]
4．下列各句中与文段衔接最恰当的一句是( )
“这个世界的音乐”指动物们发出的美妙动听的声音，它们有节奏，有规律，抒发情感。在作者看来，有些声音之所以成为音乐，那是因为这个声音同人类的音乐一样，________。
A．是生物性活动的主导方面
B．也许是发布某种讯息
C．含有纯粹娱乐和审美的作用
D．是一种必然的有序状态
C [A项，是从物理性上而言；B项，是仅就一种用途而言；D项，说“必然”不对。文段主要指二者的相同点，都是美妙动听的、有节奏和规律，能抒发情感，所以选C项。]
5．正如刘易斯·托马斯所认为的，美好的大自然中存在着许多奇妙的音乐，请你至少使用一种修辞手法，写出你倾听到的大自然的声音。不少于50字。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
[解析] 这是一个开放性的题目，所写的声音可以是鸟的和鸣，也可以是风的低吟，只要是“奇妙的音乐”即可，关键点是修辞手法使用得是否恰当。
[答案] 我听到了蛙的合唱，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”；我听到了泉水的低吟，“泉水激石，泠泠作响”；我听到了鸟的对歌，“好鸟相鸣，嘤嘤成韵”；我听到了蝉与猿的赛歌，“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”。
6．给下面描写音乐的语段补充两个事例，使之描述更具体，更有说服力。
一般能打动心情的音乐就算是好音乐了，但极品的音乐能打动人的灵魂，总让人一“听”钟情。还记得_________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
[解析] 补充事例扩写训练，要选取自己熟悉的极品音乐，要写出音乐的名称(歌曲名字)，还要写出该音乐的审美效果(凭什么“打动人的灵魂”，让人一“听”钟情)。
[答案] (示例一)(还记得)电影《上甘岭》中的《一条大河》那首难忘的歌曲吗？那场景、那岁月、那心情，浸泡在那醉人的乐曲中，灵魂得到了升华。还记得《梁祝》小提琴协奏曲吗？它以悠扬的曲调传唱着千古流传的爱情传奇，撞击着人的灵魂，让人心驰神往。
(示例二)(还记得)莫扎特的《土耳其进行曲》吗？那轻快、清新、旋风式上扬的节奏把心灵的褶皱慢慢抚平。还记得比才·萨拉沙泰的《卡门序曲》吗？那强劲引入、阶梯式升温、回环反复的节奏充满了引人入胜的风景。
7．给下面的文字加一个合适的标题。(不超过10个字)
有人发现，音乐能够影响人们的感觉、思维、行动。最近的科学研究也证明了这一点，即当音乐的声波传入人们的耳朵，耳鼓振动产生机械能，机械能随之转化为电能，电能在极短的时间内抵达人们的大脑，刺激各神经系统，影响人们的心理和生理。由于不同的音乐产生的声波不同，各类神经系统受到的刺激也就不同，所以人们听音乐时，就会产生各种各样的感受。音乐产生的声波是非常和谐、有规律的，正确地选择音乐来聆听，一般都会产生积极的效果。
在加利福尼亚大学进行的一项试验发现，在对该校的大学生进行空间推理测验前，先让他们听莫扎特的D大调钢琴协奏曲，结果发现其智商平均提高了9分。这意味着，听好的音乐可以使人的“大脑软件”升级，重新编排人的思维方式，提高人的智力。
影响人类精神状态的脑电波有4类：A波、B波、C波和D波。A波有助于人安静，精力集中；B波可促使人对外界事物迅速作出反应以尽快解决问题；C波有助于人减少紧张情绪，提高创造力；D波可帮助人有个良好的睡眠。音乐通过刺激这4类脑电波，进而影响人的精神状态。
________________________________________________________________
[解析] 作答时，先对每段进行压缩，然后综合概括即可。第一段写音乐对人的正面的积极的影响，第二段举例说明音乐能提高人的智力，第三段仍介绍音乐对人的正面影响。故可总结出答案，注意字数要求。
[答案] 音乐的妙用
[阅读提升层]
阅读下面的文字，完成8～10题。
音乐与教育
柏拉图知道要一个国家的政治合于理想，先要使它的教育合于理想，所以他主张一个人在二十岁以前只消有两种教育工具——体操和音乐。因为体操讲究好了，身体可以健全；音乐讲究好了，心灵可以和谐。
音乐是一种最原始最普遍的艺术。飞禽走兽大半借歌唱表现生命的富裕和欢乐，同时借歌舞把在生活中所领略得的乐趣传给同类，引起交感共鸣。人类在原始阶段也还保持着这本能的音乐嗜好，但人类到了开化以后，小孩到了成年以后，往往逐渐丧失音乐的嗜好。这是一个极严重的损失，而且是违反自然本性的。
不仅如此，音乐更是最完美的艺术，可以普及深入一般民众，从根本上陶冶人的性格。与其他艺术不同，音乐完全融化实质与形式的分别，实质即形式，形式亦即实质，内外一致，天衣无缝。它是纯从感官打动人心的，耳里听到，心里就起哀乐共鸣。如果要教育的力量普及而又深入，舍音乐还有什么其他途径呢？
音乐对于人生至少有三重大功用。
第一是表现。情感思想都需要发扬宣泄。音乐的表现是最正常的康健的表现，因为它是人类的普遍嗜好，而同时它的命脉在和谐。音乐对于人的情感不仅能“发散”而且能“净化”，就因为它本身是和谐，对于人的心灵自然能产生和谐的影响。有听音乐经验的人都知道在凝神静听之后，全体筋肉脉搏都经过一番和谐的震荡，心灵仿佛在困倦之后洗过一回澡，汗垢尽去，血液畅通，有心旷神怡之乐。如果我们不仅是欣赏，自己能歌唱弹奏，除了这种生气洋溢的乐趣以外，我们还可以得到人生最大的快慰，成就一种作品的感觉。
其次是感动。音乐直接打动感官，引起生理的反应，所以感人最普及而深入。中西神话和历史上不乏音乐感动力的传说。人类情感有许多花样，每种花样在脉搏呼吸和筋肉运动上都有一个特殊的节奏、特殊的模型。音乐的抑扬顿挫，长短急舒，往往与这种节奏和模型相称。某一种乐调在生理上激起某一种节奏和模型，就引起某一种情调。所以在听音乐时，实在有两种乐调在进行。一是外在的，耳朵听的；一是内在的，听者身体在无意中所表演的。人类生理构造大致相同，所以一个乐调可以在无数听者的心弦上引起交感共鸣。音乐是极强烈的同情媒介，也就因为这个缘故。
第三是感化。感动是暂时的，感化是久远的。音乐由感动至感化，因为它的和谐浸润到整个身心，成为固定的模型，习惯成为自然，身心的活动也就处处不违背和谐的原则。内心和谐，则一切不和谐的卑鄙龌龊的念头自无从发生，表现于行为的也自从容中节。中国先儒以礼乐立教，就因为明白了这个道理。乐的精神在和谐，礼的精神在秩序，这两者中间，乐更是根本的，因为内和谐外自然有秩序，没有和谐做基础的秩序就成了呆板形式，没有灵魂的躯壳。内心和谐而生活有秩序，一个人修养到这个境界，就不会有疵可指了。孔子谈政教何以那样重诗乐？诗与乐原来是一回事，一切艺术精神原来也都与诗乐相通。他说“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”，又说“温柔敦厚，诗教也”，都是看到了诗乐对于情感教育的重要。
一个民族的性格常表现于音乐，最显著的是中西音乐的分别。西方音乐偏于阳刚，使听者发扬蹈厉；中国音乐偏于阴柔，使听者沉潜肃穆。这各有所长，我们用不着偏袒。我们所最忧虑的是我国一般民众，尤其是士大夫阶级，大半没有真正的音乐的嗜好。这似乎表现了民族精神的衰落。我个人认为人心的污浊与社会的腐败都植根于此。我深深感觉到我国必须普及音乐教育，尤其是要把国乐本身大加一番整理洗刷。但是制礼作乐是盛业也是美名，须拿出一副极严肃的态度来应付这问题，前途才有希望。
(选自《朱光潜谈美》，有删改)
8．下列根据文中所论音乐的三重功用，判断不正确的一项是( )
A．古希腊人用一种音乐医治精神病，这是音乐“表现”功用的体现。
B．实验证实对牛弹琴并非毫无影响，这是音乐“感动”功用的体现。
C．音乐会过程中听众共赏且同哀乐，这是音乐“感化”功用的体现。
D．孔子视诗乐为教育和政治的基础，这是音乐“感化”功用的体现。
C [原文有“感动是暂时的，感化是久远的”之表述，音乐会过程中的哀乐情绪表现限于当时。]
9．下列说法，不符合文意的一项是( )
A．柏拉图认为音乐是使一个国家“教育合于理想”的有效工具之一。
B．音乐的原始性和普遍性表现为动物的本能与人类原始阶段的嗜好。
C．音乐之外的其他艺术全都是实质与形式完全分离的，和谐性不足。
D．音乐常表现一个民族的性格，西方音乐偏阳刚，中国音乐偏阴柔。
C [C项，表述以偏概全，原文虽有“与其他艺术不同，音乐完全融化实质与形式的分别”的表述，但并未对“其他艺术”进行正面阐述。]
10．时下，中国的视听传媒热衷于举办各种声乐大赛节目，这些节目受到学生乃至全民的热捧。请结合文中观点对这一现象作简要分析评价。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
[答案] ①“如果要教育的力量普及而又深入，舍音乐还有什么其他途径呢？”观点：声乐大赛具有参与的广泛性和作品的严肃性，在一定程度上能肩负起教育的使命。②“音乐对于人生至少有表现、感动和感化这三重大功用”。观点：人的情感思想需要发扬和宣泄，人的感官需要打动和满足，人类社会需要秩序与和谐，而声乐大赛恰恰能满足这种需要，弘扬正气传播正能量．从而引导社会向良性发展。③“制礼作乐是盛业也是美名，须拿出一副极严肃的态度来应付”。观点：故声乐大赛不能哗众取宠，不能唯利是图，尤其不能格调低下；必须培养民族和民众的“真正的音乐的嗜好”以防“民族精神的衰落”，从而达到涤荡人心的污浊遏制社会的腐败之目的。
