班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 4 My family
Fun time Story time习题
一、看图，选句子，填字母编号。
A．This is a family of horses.
B．This is a family of pigs.
C．This is a family of sheep.
D．This is a family of geese.
/
/
（ ）
（ ）
/
/
（ ）
（ ）
二、选择。
（ ）1．Your mother ________ big eyes.
A．have
B．has
C．having
（ ）2．________ you our mother?
A．Am
B．Are
C．Is
（ ）3．Your mother ________ short.
A．am
B．are
C．is
（ ）4．Where ________ our mother?
A．am
B．are
C．is
三、翻译句子。
1．She’s green.
_________________________________________________________________________
2．She has big eyes.
_________________________________________________________________________
3．She can swim.
_________________________________________________________________________
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 4 My family
Fun time Story time习题答案
一、看图，选句子，填字母编号。
C D B A
二、选择。
1-4．B B C C
三、翻译句子。
1．她是绿色。
2．她长着大大的眼睛。
3．她会游泳。
/
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 4 My family
Fun time Story time 教学设计（P45---47）
课题
Unit 4 My family
Fun time Story time
单元
第四单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在老师和图片的帮助下，理解故事内容。
2、能够尝试朗读故事内容。
3、能够在老师的引导下，了解一些“动物家庭”。
二、语言知识
1、能够了解英语中“介绍人物特点”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在老师和图片的帮助下，理解故事内容。
2、能够尝试朗读故事内容。
3、能够在老师的引导下，了解一些“动物家庭”。
难点
1、能够尝试朗读故事内容。
2、能够在老师的引导下，了解一些“动物家庭”。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P40的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
（1）在歌谣中复习本单元已经学过的核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look and say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：beautiful, handsome, short, green, big, frog。
Look and learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P46----47的图片，要求学生看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。
学生看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。
能够在图片和老师的引导下，读懂故事内容。
Listen and repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本 P46----47的故事内容，逐句朗读，要求学生看课件，注意听老师的发音，跟读句子。
学生看课件，注意听老师的发音，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s read
教师播放课件，呈现任务要求和课本46----47的图片，要求学生打开课本46----47，全班同学共同朗读故事内容。
学生打开课本46----47，全班同学共同朗读故事内容。
能够尝试朗读故事内容。
Time for exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Good to know
教师播放课件，呈现任务要求和课本P45 Good to know的图片，要求学生看看“动物们的家庭”图片，尝试模仿创作。
学生看看“动物们的家庭”图片，尝试模仿创作。
能够在老师的引导下，了解一些“动物家庭”。
Make a summary
教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit 4 My family
Fun time Story time P45---47
Where is our mother?
Excuse me. Are you our mother?
No. Your mother is short and green.
can swim.
has big eyes.
Yes. I’m your mother.
We are frogs now, too.
/
课件24张PPT。人教新起点 三年级下Fun time Story timeUnit 4 My familyLet’s chant看视频，唱歌谣。Look and say看图片，说单词。beautifulhandsomeshortLook and say看图片，说单词。greenbigfrogLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。Where is our ________?
我们的妈妈在哪呢？motherLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。Are you our ________?
请问您是我们的妈妈吗？motherLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。No. Your mother is _______.
不。你们的妈妈很矮。shortLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。No. Your mother can _____.
不。你们的妈妈会游泳。swimLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。No. Your mother has big _____.
不。你们的妈妈长着大大的眼睛。eyesLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。No. Your mother is _______.
不。你们的妈妈是绿色的。greenLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。She’s green. 她是绿色的。
She has big eyes.
她长着大大的眼睛。
She can swim.
她会游泳。Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。Yes, I’m your ________.
是的，我是你们的妈妈。motherLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。We are ________ now, too.
现在我们也是青蛙了。问题：同学们，你们知道这个故事的中文名字吗？frogsListen and repeat看课件，注意听老师的发音，跟读句子。（1）Where is our mother?
（2）-- Excuse me. Are you our mother?
-- No. Your mother is short.
（3）-- Excuse me. Are you our mother?
-- No. Your mother can swim.
（4） -- Excuse me. Are you our mother?
-- No. Your mother has big eyes.Listen and repeat看课件，注意听老师的发音，跟读句子。（5）-- Excuse me. Are you our mother?
-- No. Your mother is green.
（6）-- She’s green. She has big eyes. She can swim.
Are you our mother?
（7） -- Yes. I’m your mother.
-- We are frogs now, too.Let’s read打开课本P46 ---- 47，全班同学共同朗读故事内容。Time for exercise情景选择。1. 你想说“你们的妈妈很矮。” ，你应该说 ______
A. Your mother is green. B. Your mother is short.
2. 你想说“你们的妈妈长着大眼睛。” ，你应该说 _____
A. Your mother has big eyes. B. Your mother has a big nose.
3. 你想说“我们的妈妈在哪里？” ，你应该说 _______
A. Where is our mother? B. Are you our mother?BAAGood to know看看“动物们的家庭”，你能模仿创作吗？What have we learned today?1、学习了课本 P46 ---- 47 的故事内容；
2、学习了句子：
（1）Where is our mother? 我们的妈妈在哪里？
（2） -- Excuse me. Are you our mother?
请问，您是我们的妈妈吗？
-- No. Your mother is short. 不。你们的妈妈很矮。
（3）Your mother can swim. 你们的妈妈会游泳。Make a summaryWhat have we learned today?2、学习了句子：
（4）Your mother has big eyes. 你们的妈妈长着大大的眼睛。
（5）Your mother is green. 你们的妈妈是绿色的。
（6）She’s green. She has big eyes. She can swim.
她是绿色的。她长着大眼睛。她会游泳。
（7）--Yes. I’m your mother. 是的。我是你们的妈妈。
-- We are frogs now, too. 我们现在也是青蛙了。Make a summary1、朗读 P45 Good to know 的内容给组长听；
2、朗读P46---47的故事内容给组长听；
3、模仿P45Let’s make，制作一张“动物一家”的图片；
4、朗读课本 P83 Unit 4的单词给组长听；
5、预习P50，根据图片，猜测单词的意思，先描红；
6、完成本课相对应的练习题。HomeworkThank you!
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