班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 4 My family
Lesson 3习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．tall
B．short
C．beautiful
D．handsome
E．water bottle
F．shoes
/
/
/
（ ）
（ ）
（ ）
/
/
/
（ ）
（ ）
（ ）
二、选择。
（ ）1．He ________ short.
A．am
B．are
C．is
（ ）2．He ________ big eyes.
A．have
B．has
C．having
（ ）3．A boy lost the water bottle ________ the library.
A．in
B．on
C．and
三、翻译句子。
1．He is wearing a green T-shirt.
_________________________________________________________________________
2．Can you help me?
_________________________________________________________________________
3．You’re welcome. _________________________________________________________________________
4．What does he look like?
_________________________________________________________________________
四、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．Can you help me?
A．You’re welcome.
（ ）2．What does he look like?
B．Sure.
（ ）3．Thank you very much.
C．He’s short.
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 4 My family
Lesson 3习题答案
一、看图，选词，填字母编号。
C D A
E F B
二、选择。
1-3．C B A
三、翻译句子。
1．他穿着一件绿色的短袖。
2．你能帮帮我吗？
3．不用客气。
4．他长什么样子？
四、读句子，选答语，填字母编号。
1-3．B C A
/
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 4 My family
Lesson 3 教学设计（P42）
课题
Unit 4 My family
Lesson 3
单元
第四单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在老师和图片的帮助下，理解文本内容。
2、能够提取文本重点信息，在课本图片中找出水瓶的主人。
3、能够完成课本P42 的书写任务。
二、语言知识
1、能够了解英语中“确定人物形象”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在老师和图片的帮助下，理解文本内容。
2、能够提取文本重点信息，在课本图片中找出水瓶的主人。
3、能够完成课本P42 的书写任务。
难点
1、能够提取文本重点信息，在课本图片中找出水瓶的主人。
2、能够完成课本P42 的书写任务。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P40的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
（1）在歌谣中复习本单元已经学过的核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look and fill
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
通过复习beautiful和handsome引出其他已经学过的形容词和颜色词，并学习词汇water bottle。
Listen and say
教师播放课件，呈现任务要求、图片、音频和句式，点击播放音频，要求学生听录音，在课本中找出答案，说出来。
学生听录音，在课本中找出答案，说出来。
初步了解文本内容。
Read and choose
教师播放课件，呈现任务要求和三道选择题，要求学生阅读课文，选择正确答案。
学生阅读课文，选择正确答案。
进一步了解文本的核心内容，提取核心信息。
Read and tick
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生在课本图片中找出水瓶的主人，并打钩。
学生打开课本P42，在课本图片中找出水瓶的主人，并打钩。
能够提取文本重点信息，在课本图片中找出水瓶的主人。
Listen and repeat
教师播放课件，呈现任务要求、课本P42 Read and tick 的图片和断句的线条，逐句朗读，要求学生看课件，认真听，老师读一句，同学们读一句。
学生看课件，认真听，老师读一句，同学们读一句。
听说结合，深入了解文本内容。
Let’s read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P42 Read and tick的图片，要求学生打开课本P42，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P42，全班同学共同朗读课文内容。
认读课文内容，锻炼认读能力。
Try to write
教师播放课件，呈现任务要求和课本P42Read again and write的书写任务，要求学生再次朗读课文内容，填充短文信息。
学生再次朗读课文内容，填充短文信息。
能够完成课本P42 的书写任务。
Time for exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make a summary
教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit 4 My family
Lesson 3 P42
Li Ming lost this water bottle in the library.
What does he look like?
He has short hair and big eyes.
He’s short.
He is wearing a green T-shirt and blue shoes.
-- Can you help me? -- Sure.
-- Thank you very much. – You’re welcome.
/
课件21张PPT。人教新起点 三年级下Lesson 3Unit 4 My familyLet’s chant看视频，唱歌谣。Look and fillShe’s ___________. beautifulHe’s ___________. handsome看图片，补充句子。Look and fillHe’s ________. tallHe’s ________. short看图片，补充句子。Look and fillHe has ______ hair. short看图片，补充句子。He has ______ eyes. bigLook and fillHe is wearing a ______ T-shirt and ______ shoes. green看图片，补充句子。blueLook and fillA boy lost（丢失） this ___________ in the ______. water bottle看图片，补充句子。librarywaterbottlewater bottle水瓶Listen and say听录音，在课本中找出答案，说出来。___________ lost the water bottle. Li MingRead and choose阅读课文，选择正确答案。1. Li Ming has short hair and ______ eyes.
A. small B. big
2. Li Ming is wearing a _______ T-shirt and blue shoes.
A. green B. brown
3. Li Ming is _______.
A. tall B. shortBABRead and tick图片中哪个人物是李明？请在课本中打钩。√Listen and repeat认真听，老师读一句，同学们读一句。请打开课本P42，全班同学共同朗读课文内容。Let’s readTry to write请再次朗读课文内容，填充短文信息。short hairbig eyesshorta green T-shirtblue shoesTime for exercise情景选择。1. 你想请求别人的帮助，你应该问 _______
A. Can you help me? B. Can I help you?
2. 你想说“他很矮。”，你应该说 _______
A. He’s tall. B. He’s short.
3. 你想说“不用客气。”，你应该说 _______
A. Thank you very much. B. You’re welcome.ABBWhat have we learned today?1、学习了课本P42的内容：
Can you help me? 你能帮帮我吗？ Sure. 当然可以。
A boy lost this water bottle in the library.
一个男生把这个水瓶落在图书馆里了。
He’s in your class, but I don’t know his name.
他在您的班级里，但是我不知道他的名字。Make a summaryWhat have we learned today?1、学习了课本P42的内容：
What does he look like? 他长什么样子？
He has short hair and big eyes. 他留着短头发，长着大眼睛。
Is he tall? 他长得高吗？ No, he’s short. 不，他很矮。
He is wearing a green T-shirt and blue shoes.
他穿着一件绿色的短袖和蓝色的鞋子。Make a summaryWhat have we learned today?1、学习了课本P42的内容：
OK. I see. 好的。我知道了。
It’s Li Ming’s water bottle. 它是李明的水瓶。
Thank you very much. 非常感谢。
You’re welcome. 不用客气。
2、完成了课本P42的写作任务。Make a summary1、朗读 P42 Read and tick 的内容给组长听；
2、朗读课本P42 Read again and write 的内容给组长听；
3、将课本P42 Read again and write的内容抄在英语本；
4、预习P43，根据图片，猜测单词的意思；
5、预习P44，尝试根据提示，补充短文；
6、完成本课相对应的练习题。HomeworkThank you!
Goodbye!谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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