统编版语文三年级下册 10 纸的发明 同步练习题（word版有答案）

10 纸的发明
一、在加点字正确的读音上面画“√”。
制造（zhì zì） 携带（xié juàn） 朝鲜（xiān xiǎn）
积累（lèi lěi） 蔡伦（cài chài） 创造（chuāng chuàng）
读拼音，写词语。
wěi dà jì lù bǎo cún zào zhǐ shù
（ ） （ ） （ ） （ ）
jīng yàn ōu zhōu shè huì ā lā bó
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、把下列词语补充恰当的动词。
（ ）文字 （ ）发展 （ ）在水里
（ ）造纸术 （ ）经验 （ ）欧洲
选词填空。
改造 改进 改变
1.近几年，人民的生活发生了很大的（ ）。
2.蔡伦（ ）了造纸术。
3.这些危房经过（ ），已是面目一新了。
五、按要求写句子。
1.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）

2.帛比竹片、木片轻便。 帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话）

3.早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。（修改病句）

六、根据课文内容填空。
1.这篇课文写出了 ，表达了 。
2.古人看书需要用车拉，可以用 这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太 ，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用 这个成语形容。
七、课内阅读。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1.根据文段内容把蔡伦造纸的过程补充完整。
剪碎或切断→ →捣→ →
2.蔡伦改进的造纸术传承下来的原因是 。
4.当你在一张张白纸上画画、写字的时候，你想对蔡伦说些什么？

八、1.作者运用比喻的修辞手法，把方块字比成了 、 、 。
2.作者从 和 两个方面写了汉字的魅力。
3.根据短文第二自然段，写出你对下列汉字的感受。
看见“太阳”这个词，你感受到 ；看到“森”这个字，你感受到
；看到“休”这个字，你感受到 。
参考答案
一、zhì xié xiǎn lěi cài chuàng
二、伟大 记录 保存 造纸术 经验 欧洲 社会 阿拉伯
三、创造 促进 浸 改进 积累 传到
四、1.改变 2.改进 3.改造
五、1.发明是贡献之一。
2.帛虽然比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
3.早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。
六、1.纸的发明过程和意义 作者对中华民族祖先的聪明才智的赞美之情
2.学富五车 重 薄如蝉翼
七、1.浸 捞 晒
2.原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。
4.示例：一张张纸凝聚着您的汗水，是您智慧的结晶，感谢您。
八、1.孩子 鲜花 精灵
2.每一个汉字都有不同的风韵 书法艺术中无穷无尽的变化
3.热和力 一棵棵大树 人坐在树下
/