统编版九年级下册语文作文扩展课件—第四讲 逆向思维方法和辩证思维方法 课件20张
文档属性
| 名称 | 统编版九年级下册语文作文扩展课件—第四讲 逆向思维方法和辩证思维方法 课件20张 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-02-06 16:04:34 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
小桔灯作文，
照亮我前程，
快乐100分，
不信我不赢！耶！
激趣快车
《铁金刚的困惑》
铁金刚：“我是铁金刚，刚强是我的特点，哈哈，瓷姑娘，离我远点,小心碰碎了你。”
瓷姑娘：“幸会幸会，铁金刚，别高兴早了，咱们比试比试，看谁刚强？”
铁金刚：“ 哈哈哈，笑话，你说怎么比吧?”
瓷姑娘：“ 咱们就比洗凉水澡吧，一天洗一回，一个月后看谁的身体强壮？”
（一个月后，铁金刚变成了锈金刚，瓷姑娘却更加亮丽。）
铁金刚问 ：“这是为什么呢？”
金博士：“你呀你，只知道自己有刚强的一面，却不知道自己同时具有脆弱的一面；瓷姑娘很聪明，她知道自己有脆弱的一面，同时知道自己又有刚强的一面，所以战胜了你。你要记住了，万事万物都具有两面性，要一分为二的从正反两个方面看问题。不要只看到你的刚强，也不要只看到别人的脆弱。”
方法频道
这位香港小姐的回答好不好？她运用了什么样的思维方法？
逆向思维
逆向思维方法
以背逆常规思维方法，采取与常规思维方法相反的思维方法来实现发明创造的一种思维方式。
大家能不能举出一些体现逆向思维的例子？
逆向思维方法：打破常规思维，实现发明创造 。
范文评析
自读A册p22-23《喜欢》，思考讨论两篇文章是如何运用逆向思维的？
熟语填充
寸有所长
焉知非福
亦能覆舟
石穿
木断
潰于蚁穴
则无鱼
尺有所短，（ ）
塞翁失马，（ ）
水能载舟，（ ）
水滴（ ），绳锯（ ）
千里之堤，（ ）
水至清（ ）
这些熟语让我们对尺寸，得失，水的作用，绳子的力量，蚁穴的作用，清水的意义，都要一分为二地看，体现了什么思维方法？
辩证思维
大家能不能举出一些例子，体现辩证思维？
辩证思维就是以辩证法为基础的思维方法，其核心为一分为二地看问题 。
范文评析
自读A册p62-65《上网利弊谈》和《“精彩极了”和“糟糕透了”》，思考讨论两篇文章是如何运用辩证思维的？
思路花语
挑战成语，逆向拟题
运用逆向思维，挑战成语，拟出一个别出心裁的作文题目来，并说出你的理由：
（1）异想天开 （2） 有志者事竟成 （3） 人言可畏
（4） 知足常乐 （5）酒好不怕巷子深 （6） 没有规矩不成方圆
（板书）
跳出框框，逆向立意
《和你在一起》
常规立意：1、家人；
2、老师、朋友、同学及其他；
《妈妈的手》
常规立意： 粗糙的手：关爱 温暖 鼓励 教育
逆向立意：1、 一条街道： 写故乡的风土人情；
2、书籍：读书的甘苦；
3、 梦想：伴着梦想成功（参考B册p104“成功始于梦想”）……
逆向立意：1、妈妈的手为我而粗糙，我要使妈妈的手变得细嫩光滑；
2、妈妈爱的手使我的世界美丽如画 ；
3、我是一只鸟，妈妈的手是春风。
一分为二，辩证立意
《友善》
常规立意：1、亲友的友善 2:社会上的好人好事（参考B册p76“盘圭禅师育人”）;
《我的一片天空》
常规立意： A、天空狭小，生活苦恼；
B、天空广阔， 生活快乐。
辩证立意：1、天空广狭同在，生活苦乐同存；
2、天空的撑起，源于自我和师长亲友 。
辩证立意：1、善待他人就是善待自己；
2、对大自然友善，也会感受到大自然的友善；
方法频道
辩证思维：以辩证法为基础，一分为二看问题
逆向思维：打破常规思维，实现发明创造
思路花语
逆向拟题
逆向立意
辩证立意
（1）异想天开 （2） 有志者事竟成 （3） 人言可畏
（4） 知足常乐 （5）酒好不怕巷子深 （6） 没有规矩不成方圆
常规立意：1、家人；
2、老师、朋友、同学及其他
逆向立意：1、一条街道： 写故乡的风土人情；
2、书籍：读书的甘苦；
3、 挫折：在挫折中的成长过程…….
常规立意：粗糙的手：关爱 温暖 鼓励 教育
逆向立意：1、妈妈的手为我而粗糙，我要使妈妈的手变得细嫩光滑；
2、妈妈爱的手使我的世界美丽如画；
3、我是一只鸟，妈妈的手是春风…….
常规立意：1、亲友的友善
2、社会上的好人好事（参考B册p76“盘圭禅师育人”）;
辩证立意：1、善待他人就是善待自己；
2、对大自然友善，也会感受到大自然的友善；
常规立意：A:天空狭小，生活苦恼；
B:天空广阔， 生活快乐。
辩证立意：1、天空广狭同在，生活苦乐同存；
2、天空的撑起，不仅源于自我还源于他人 ；
《和你在一起》
《妈妈的手》
《友善》
《我的一片天空》
小桔灯作文，
照亮我前程，
快乐100分，
不信我不赢！耶！
战前练兵
作文题目：A册p66任选其一完成作文，时间：40分钟。
要求：1、文体不限。
2、书写工整、卷面整洁；
3、文中不得出现所在学校的名称和人物真实姓名；
4、字数不少于600字。
点石成金
老师点评
点石成金
修改——誊写——上交
同学互评
素材信箱
以杜牧《山行》为载体建立“4号记忆信箱”。
①、阅读素材B册p94—104, “材料准备”之“想像与创新类”；
②、配对联想：
1：远 （上）——修车店
2：寒山 ——怪缺商店
3：石径 ——两条鱼
4：斜——索尼公司招聘
5：白云——首因效应
6：深处（有）——新千年健康进程
7：人——人类逃离地球
8：家——巨龟
9：停车——人类存在痕迹消失
10：坐——九大预言
11：爱——龙虾
12：枫林——云雀
13：晚——找座位的乘客
14：霜叶——自由女神像
15：红（于）—— 顽石
16：二月——丘吉尔学画
17：花 ——林清玄的梦想
③、按序回顾与核对
布置作业：
1、回忆核对B册p94—104, “材料准备”之“想像与创新类”的内容；
2、就B册p41—43战前演练三道作文题，任选其一写出作文提纲。
再见！
小桔灯作文，
照亮我前程，
快乐100分，
不信我不赢！耶！
小桔灯作文，
照亮我前程，
快乐100分，
不信我不赢！耶！
激趣快车
《铁金刚的困惑》
铁金刚：“我是铁金刚，刚强是我的特点，哈哈，瓷姑娘，离我远点,小心碰碎了你。”
瓷姑娘：“幸会幸会，铁金刚，别高兴早了，咱们比试比试，看谁刚强？”
铁金刚：“ 哈哈哈，笑话，你说怎么比吧?”
瓷姑娘：“ 咱们就比洗凉水澡吧，一天洗一回，一个月后看谁的身体强壮？”
（一个月后，铁金刚变成了锈金刚，瓷姑娘却更加亮丽。）
铁金刚问 ：“这是为什么呢？”
金博士：“你呀你，只知道自己有刚强的一面，却不知道自己同时具有脆弱的一面；瓷姑娘很聪明，她知道自己有脆弱的一面，同时知道自己又有刚强的一面，所以战胜了你。你要记住了，万事万物都具有两面性，要一分为二的从正反两个方面看问题。不要只看到你的刚强，也不要只看到别人的脆弱。”
方法频道
这位香港小姐的回答好不好？她运用了什么样的思维方法？
逆向思维
逆向思维方法
以背逆常规思维方法，采取与常规思维方法相反的思维方法来实现发明创造的一种思维方式。
大家能不能举出一些体现逆向思维的例子？
逆向思维方法：打破常规思维，实现发明创造 。
范文评析
自读A册p22-23《喜欢》，思考讨论两篇文章是如何运用逆向思维的？
熟语填充
寸有所长
焉知非福
亦能覆舟
石穿
木断
潰于蚁穴
则无鱼
尺有所短，（ ）
塞翁失马，（ ）
水能载舟，（ ）
水滴（ ），绳锯（ ）
千里之堤，（ ）
水至清（ ）
这些熟语让我们对尺寸，得失，水的作用，绳子的力量，蚁穴的作用，清水的意义，都要一分为二地看，体现了什么思维方法？
辩证思维
大家能不能举出一些例子，体现辩证思维？
辩证思维就是以辩证法为基础的思维方法，其核心为一分为二地看问题 。
范文评析
自读A册p62-65《上网利弊谈》和《“精彩极了”和“糟糕透了”》，思考讨论两篇文章是如何运用辩证思维的？
思路花语
挑战成语，逆向拟题
运用逆向思维，挑战成语，拟出一个别出心裁的作文题目来，并说出你的理由：
（1）异想天开 （2） 有志者事竟成 （3） 人言可畏
（4） 知足常乐 （5）酒好不怕巷子深 （6） 没有规矩不成方圆
（板书）
跳出框框，逆向立意
《和你在一起》
常规立意：1、家人；
2、老师、朋友、同学及其他；
《妈妈的手》
常规立意： 粗糙的手：关爱 温暖 鼓励 教育
逆向立意：1、 一条街道： 写故乡的风土人情；
2、书籍：读书的甘苦；
3、 梦想：伴着梦想成功（参考B册p104“成功始于梦想”）……
逆向立意：1、妈妈的手为我而粗糙，我要使妈妈的手变得细嫩光滑；
2、妈妈爱的手使我的世界美丽如画 ；
3、我是一只鸟，妈妈的手是春风。
一分为二，辩证立意
《友善》
常规立意：1、亲友的友善 2:社会上的好人好事（参考B册p76“盘圭禅师育人”）;
《我的一片天空》
常规立意： A、天空狭小，生活苦恼；
B、天空广阔， 生活快乐。
辩证立意：1、天空广狭同在，生活苦乐同存；
2、天空的撑起，源于自我和师长亲友 。
辩证立意：1、善待他人就是善待自己；
2、对大自然友善，也会感受到大自然的友善；
方法频道
辩证思维：以辩证法为基础，一分为二看问题
逆向思维：打破常规思维，实现发明创造
思路花语
逆向拟题
逆向立意
辩证立意
（1）异想天开 （2） 有志者事竟成 （3） 人言可畏
（4） 知足常乐 （5）酒好不怕巷子深 （6） 没有规矩不成方圆
常规立意：1、家人；
2、老师、朋友、同学及其他
逆向立意：1、一条街道： 写故乡的风土人情；
2、书籍：读书的甘苦；
3、 挫折：在挫折中的成长过程…….
常规立意：粗糙的手：关爱 温暖 鼓励 教育
逆向立意：1、妈妈的手为我而粗糙，我要使妈妈的手变得细嫩光滑；
2、妈妈爱的手使我的世界美丽如画；
3、我是一只鸟，妈妈的手是春风…….
常规立意：1、亲友的友善
2、社会上的好人好事（参考B册p76“盘圭禅师育人”）;
辩证立意：1、善待他人就是善待自己；
2、对大自然友善，也会感受到大自然的友善；
常规立意：A:天空狭小，生活苦恼；
B:天空广阔， 生活快乐。
辩证立意：1、天空广狭同在，生活苦乐同存；
2、天空的撑起，不仅源于自我还源于他人 ；
《和你在一起》
《妈妈的手》
《友善》
《我的一片天空》
小桔灯作文，
照亮我前程，
快乐100分，
不信我不赢！耶！
战前练兵
作文题目：A册p66任选其一完成作文，时间：40分钟。
要求：1、文体不限。
2、书写工整、卷面整洁；
3、文中不得出现所在学校的名称和人物真实姓名；
4、字数不少于600字。
点石成金
老师点评
点石成金
修改——誊写——上交
同学互评
素材信箱
以杜牧《山行》为载体建立“4号记忆信箱”。
①、阅读素材B册p94—104, “材料准备”之“想像与创新类”；
②、配对联想：
1：远 （上）——修车店
2：寒山 ——怪缺商店
3：石径 ——两条鱼
4：斜——索尼公司招聘
5：白云——首因效应
6：深处（有）——新千年健康进程
7：人——人类逃离地球
8：家——巨龟
9：停车——人类存在痕迹消失
10：坐——九大预言
11：爱——龙虾
12：枫林——云雀
13：晚——找座位的乘客
14：霜叶——自由女神像
15：红（于）—— 顽石
16：二月——丘吉尔学画
17：花 ——林清玄的梦想
③、按序回顾与核对
布置作业：
1、回忆核对B册p94—104, “材料准备”之“想像与创新类”的内容；
2、就B册p41—43战前演练三道作文题，任选其一写出作文提纲。
再见！
小桔灯作文，
照亮我前程，
快乐100分，
不信我不赢！耶！
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