2019-2020学年青岛五四版三年级数学（下） 第5单元 繁忙的工地-线和角 单元测试题（有答案）
文档属性
| 名称 | 2019-2020学年青岛五四版三年级数学（下） 第5单元 繁忙的工地-线和角 单元测试题（有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 124.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-07 17:31:35 | ||
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文档简介
2019-2020学年青岛五四版三年级数学（下） 第5单元 繁忙的工地-线和角 单元测试题
一．选择题（共8小题）
1．下列图形中（ ）没有钝角．
A． B． C． D．
2．如图中，有（ ）条射线．
A．1 B．2 C．3
3．一个周角可以分成（ ）个直角．
A．2 B．3 C．4
4．如图中有（ ）条射线．
A．4 B．5 C．8 D．6
5．以下选项中，可以度量其长度的是（ ）
A．线段 B．射线 C．直线
6．如图中∠1和∠2两个角相比，（ ）
A．∠1＝∠2 B．∠1＞∠2 C．∠1＜∠2
7．用一个3倍的放大镜看一个30°的角，看到的角是（ ）
A．15° B．30° C．90°
8．12时30分时，时针和分针组成的角是（ ）
A．锐角 B．钝角 C．直角
二．填空题（共8小题）
9．时针从12时转到6时，转了 度．
10．如图中有 个直角，有 个锐角，有 个钝角．
11．经过两点A、B能画 条直线．
12．下面图形中， 是直线； 是线段； 是锐角； 是平角； 是周角．
13．过一个点可以画 条直线，过两个不重合的点可以画 条直线．线段有 个端点．
14．10月1日8时20分学校举行了庆国庆活动那时钟面上的时针与分针组成的夹角是 度．
15．比30°的3倍少10°的角是 °，它是一个 角；小强量出一个角有220°，它比平角大 °，比周角小 °．
16．钟面上显示3时整时，时针和分针成 角；
钟面上显示 时整时，时针和分针成平角；
钟面上显示10时整时，时针和分针成 角．
三．判断题（共5小题）
17．用放大镜看一个角，发现角的两条边变长了，所以这个角的度数也变大了． （判断对错）
18．分针走半小时旋转180°． （判断对错）
19．在线段、射线和直线中，直线是最长的． ．（判断对错）
20．平角就是一条直线． ．（判断对错）
21．角的两边越长，角的度数越大． ．（判断对错）
四．操作题（共3小题）
22．按要求画一画．
（1）画出直线BC．
（2）画出射线AB．
（3）画出线段AC．
23．如图的角被淘气的奇奇撕掉了一部分．聪明的小朋友，你能想办法量出这个角的度数吗？
24．用量角器画出100度的角．
五．解答题（共4小题）
25．我会看图数一数，再填空
有 条线段
有 个角
有 个直角
有 个三角形．
26．用三角尺把下面的直角分成相等的三个角．
27．求角的度数（如图）：∠1＝30°，∠2＝ 度，∠3＝ 度，∠4＝ 度，∠1+∠5＝ 度．
28．一张长方形纸折成如图，如果∠1＝50°，那么∠2是多少度？
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．解：
A、平行四边形中有钝角；
B、直角三角形中没有钝角；
C、等腰梯形中有钝角；
D、正六边形中有钝角；
故选：B．
2．解：如图中，有②③⑤是射线，共有3条射线；
故选：C．
3．解：一个周角可以分成4个直角；
故选：C．
4．解：图中3两点为定点的射线各有2条，
共：3×2＝6（条）
故选：D．
5．解：由分析可知：线段是可以度量的；
故选：A．
6．解：
因为∠3是公共角，
∠1+∠3＝90°，∠2+∠3＝90°，所以∠1＝∠2；
故选：A．
7．解：由分析可知，用一个3倍放大镜看一个30°的角，所看到的角仍是一个30度的角；
故选：B．
8．解：因为时针在钟面上每分钟转0.5°，分针每分钟转6°，
所以钟表上12点30分时，时针与分针的夹角可以看成时针转过12时0.5°×30＝15°，分针在数字6上．
因为钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，
所以12点30分时分针与时针的夹角6×30°﹣15°＝165°．
答：时针和分针组成的角是钝角．
故选：B．
二．填空题（共8小题）
9．解：时针从12转到6，走过6个大格
30°×6＝180°
答：时针从12时转到6时，转了 180度．
故答案为：180．
10．解：如图中有 2个直角，有 1个锐角，有 1个钝角；
故答案为：2，1，1．
11．解：由直线的性质可知：经过两点能画1条直线；
故答案为：1．
12．解：下面图形中，④是直线； ②是线段； ⑧是锐角； ⑦是平角； ⑨是周角．
故答案为：④，②，⑧，⑦，⑨．
13．解：过一个点可以画无数条直线，过两个不重合的点可以画1条直线．线段有两个端点．
故答案为：无数；1；两．
14．解：因为“4”至“8”的夹角为30°×4＝120°，时针偏离“8”的度数为30°×＝10°，
所以时针与分针的夹角应为120°+10°＝130°．
故答案为：130．
15．解：30×3﹣10
＝90﹣10
＝80（度）
80°＜90°，这是一个锐角；
220﹣180＝40（度）
360﹣220＝140（度）
即：比30°的3倍少10°的角是 80°，它是一个 锐角；小强量出一个角有220°，它比平角大 40°，比周角小 140°．
故答案为：80，锐，40，140．
16．解：（1）3时，钟面上时针正指着3，分针正指着12，中间是3大格，
所以3时，时针与分针的夹角是30°×3＝90°；
（2）6时整时，钟面上时针正指着6，分针正指着12，中间是6大格，
时针和分针所成的角是30×6＝180°，是平角；
（3）10时整时，钟面上时针正指着10，分针正指着12，中间是2大格，
时针和分针所成的角是30×2＝60°，是锐角；
故答案为：直角，6，60．
三．判断题（共5小题）
17．解：用放大镜去看一个角，发现角的两条边变长了，这个角的度数不会改变，故原题说法错误；
故答案为：×．
18．解：分针走半小时旋转180°
原题说法正确．
故答案为：√．
19．解：根据线段、射线和直线的特点可得：射线和直都无限长，所以无法确定哪个最长；
故答案为：×．
20．解：由分析知，角有三个要素：顶点和两条边；而直线不具备角的这三个要素，
所以平角就是一条直线的说法是错误的．
故答案为：×．
21．解：因为角的大小与边的长短没有关系，所以角的两边越长，角的度数越大，说法错误；
故答案为：×．
四．操作题（共3小题）
22．解：
23．解：我能量出这个角的度数是30°．
方法一：
方法二：
24．解：作图如下：
五．解答题（共4小题）
25．解：有 6条线段
有 8个角
有 3个直角
有 3个三角形．
故答案为：6，8，3，3．
26．解：根据题干分析可得：
27．解：∠2＝90°﹣30°＝60°，
∠3＝180°﹣60°＝120°，
∠4＝180°﹣120°＝60°，
∠1+∠5＝180°﹣60°＝120°．
故答案为：60，120，60，120．
28．解：如图所示，，
∠1+∠2+∠3＝180°，∠3＝∠2，
所以∠2＝（180°﹣50°）÷2
∠2＝130°÷2
∠2＝65°
答：∠2的度数是65°．
一．选择题（共8小题）
1．下列图形中（ ）没有钝角．
A． B． C． D．
2．如图中，有（ ）条射线．
A．1 B．2 C．3
3．一个周角可以分成（ ）个直角．
A．2 B．3 C．4
4．如图中有（ ）条射线．
A．4 B．5 C．8 D．6
5．以下选项中，可以度量其长度的是（ ）
A．线段 B．射线 C．直线
6．如图中∠1和∠2两个角相比，（ ）
A．∠1＝∠2 B．∠1＞∠2 C．∠1＜∠2
7．用一个3倍的放大镜看一个30°的角，看到的角是（ ）
A．15° B．30° C．90°
8．12时30分时，时针和分针组成的角是（ ）
A．锐角 B．钝角 C．直角
二．填空题（共8小题）
9．时针从12时转到6时，转了 度．
10．如图中有 个直角，有 个锐角，有 个钝角．
11．经过两点A、B能画 条直线．
12．下面图形中， 是直线； 是线段； 是锐角； 是平角； 是周角．
13．过一个点可以画 条直线，过两个不重合的点可以画 条直线．线段有 个端点．
14．10月1日8时20分学校举行了庆国庆活动那时钟面上的时针与分针组成的夹角是 度．
15．比30°的3倍少10°的角是 °，它是一个 角；小强量出一个角有220°，它比平角大 °，比周角小 °．
16．钟面上显示3时整时，时针和分针成 角；
钟面上显示 时整时，时针和分针成平角；
钟面上显示10时整时，时针和分针成 角．
三．判断题（共5小题）
17．用放大镜看一个角，发现角的两条边变长了，所以这个角的度数也变大了． （判断对错）
18．分针走半小时旋转180°． （判断对错）
19．在线段、射线和直线中，直线是最长的． ．（判断对错）
20．平角就是一条直线． ．（判断对错）
21．角的两边越长，角的度数越大． ．（判断对错）
四．操作题（共3小题）
22．按要求画一画．
（1）画出直线BC．
（2）画出射线AB．
（3）画出线段AC．
23．如图的角被淘气的奇奇撕掉了一部分．聪明的小朋友，你能想办法量出这个角的度数吗？
24．用量角器画出100度的角．
五．解答题（共4小题）
25．我会看图数一数，再填空
有 条线段
有 个角
有 个直角
有 个三角形．
26．用三角尺把下面的直角分成相等的三个角．
27．求角的度数（如图）：∠1＝30°，∠2＝ 度，∠3＝ 度，∠4＝ 度，∠1+∠5＝ 度．
28．一张长方形纸折成如图，如果∠1＝50°，那么∠2是多少度？
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．解：
A、平行四边形中有钝角；
B、直角三角形中没有钝角；
C、等腰梯形中有钝角；
D、正六边形中有钝角；
故选：B．
2．解：如图中，有②③⑤是射线，共有3条射线；
故选：C．
3．解：一个周角可以分成4个直角；
故选：C．
4．解：图中3两点为定点的射线各有2条，
共：3×2＝6（条）
故选：D．
5．解：由分析可知：线段是可以度量的；
故选：A．
6．解：
因为∠3是公共角，
∠1+∠3＝90°，∠2+∠3＝90°，所以∠1＝∠2；
故选：A．
7．解：由分析可知，用一个3倍放大镜看一个30°的角，所看到的角仍是一个30度的角；
故选：B．
8．解：因为时针在钟面上每分钟转0.5°，分针每分钟转6°，
所以钟表上12点30分时，时针与分针的夹角可以看成时针转过12时0.5°×30＝15°，分针在数字6上．
因为钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，
所以12点30分时分针与时针的夹角6×30°﹣15°＝165°．
答：时针和分针组成的角是钝角．
故选：B．
二．填空题（共8小题）
9．解：时针从12转到6，走过6个大格
30°×6＝180°
答：时针从12时转到6时，转了 180度．
故答案为：180．
10．解：如图中有 2个直角，有 1个锐角，有 1个钝角；
故答案为：2，1，1．
11．解：由直线的性质可知：经过两点能画1条直线；
故答案为：1．
12．解：下面图形中，④是直线； ②是线段； ⑧是锐角； ⑦是平角； ⑨是周角．
故答案为：④，②，⑧，⑦，⑨．
13．解：过一个点可以画无数条直线，过两个不重合的点可以画1条直线．线段有两个端点．
故答案为：无数；1；两．
14．解：因为“4”至“8”的夹角为30°×4＝120°，时针偏离“8”的度数为30°×＝10°，
所以时针与分针的夹角应为120°+10°＝130°．
故答案为：130．
15．解：30×3﹣10
＝90﹣10
＝80（度）
80°＜90°，这是一个锐角；
220﹣180＝40（度）
360﹣220＝140（度）
即：比30°的3倍少10°的角是 80°，它是一个 锐角；小强量出一个角有220°，它比平角大 40°，比周角小 140°．
故答案为：80，锐，40，140．
16．解：（1）3时，钟面上时针正指着3，分针正指着12，中间是3大格，
所以3时，时针与分针的夹角是30°×3＝90°；
（2）6时整时，钟面上时针正指着6，分针正指着12，中间是6大格，
时针和分针所成的角是30×6＝180°，是平角；
（3）10时整时，钟面上时针正指着10，分针正指着12，中间是2大格，
时针和分针所成的角是30×2＝60°，是锐角；
故答案为：直角，6，60．
三．判断题（共5小题）
17．解：用放大镜去看一个角，发现角的两条边变长了，这个角的度数不会改变，故原题说法错误；
故答案为：×．
18．解：分针走半小时旋转180°
原题说法正确．
故答案为：√．
19．解：根据线段、射线和直线的特点可得：射线和直都无限长，所以无法确定哪个最长；
故答案为：×．
20．解：由分析知，角有三个要素：顶点和两条边；而直线不具备角的这三个要素，
所以平角就是一条直线的说法是错误的．
故答案为：×．
21．解：因为角的大小与边的长短没有关系，所以角的两边越长，角的度数越大，说法错误；
故答案为：×．
四．操作题（共3小题）
22．解：
23．解：我能量出这个角的度数是30°．
方法一：
方法二：
24．解：作图如下：
五．解答题（共4小题）
25．解：有 6条线段
有 8个角
有 3个直角
有 3个三角形．
故答案为：6，8，3，3．
26．解：根据题干分析可得：
27．解：∠2＝90°﹣30°＝60°，
∠3＝180°﹣60°＝120°，
∠4＝180°﹣120°＝60°，
∠1+∠5＝180°﹣60°＝120°．
故答案为：60，120，60，120．
28．解：如图所示，，
∠1+∠2+∠3＝180°，∠3＝∠2，
所以∠2＝（180°﹣50°）÷2
∠2＝130°÷2
∠2＝65°
答：∠2的度数是65°．