10*《唐雎不辱使命》学案（两篇，含答案）

10*《唐雎不辱使命》学案（一）
【学习目标】
1.积累常用文言实词、虚词，逐步提高文言文阅读能力。
2.学习对话形式塑造人物形象的写法。
3.学习唐睢不畏强权的精神，敢于为国牺牲自我的精神。
【重点难点】
1.积累常见的文言实词、虚词，背诵课文。
2.学习本文通过对话展开故事情节，刻画人物性格的写作特点。
【课前预习，自主学习】
《战国策》：

2.写作背景：

【朗读课文，整体感知】
3.给下列加横线的字注音。
唐雎（ ）怫然（ ）休浸（ ）缟素（ ）
徒跣（ ）色挠（ ）抢地（ ）韩傀（ ）
【疏通文意，积累词语】
4.解释下列句子中加横线的词语。
（1）亦免冠徒跣（ ） （2）天下缟素（ ）
（3）长跪而谢之曰（ ） （4）秦王色挠（ ）
（5）寡人谕矣（ ） （6）岂直五百里哉（ ）
5.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）大王加惠，以大易小，甚善。

而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。


【朗读课文，把握内容】
用简洁的语言概括文章的主要内容。



10*《唐睢不辱使命》学案（二）
【学习目标】
1.学习对话形式塑造人物形象的写法；
2.体会文章选材善于突出重点、突出中心的写法；
3.学习唐睢不畏强权的精神，敢于为国牺牲自我的精神。
【课前预习，自主学习】
1.背诵课文，识记重点实虚词、句子的含义。
【精读课文，赏析人物】
从文中看出秦王（或唐雎）具有怎样的性格特点？


作者是怎样刻画人物的？请你举例说明。


那唐雎能够不辱使命的原因是什么？



【大胆质疑】
在这篇文章中你认为哪些情节不合情理呢？结合你所知道的历史知识判断。

















学案1参考答案：
1.《战国策》是一部国别体史书，是西汉刘向根据战国史书整理编辑的，共33篇。全书按国别编辑，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二国策，四百八十六章。它叙事年代上接春秋，下至秦灭六国为止，约二百三四十年时间，是我们研究战国时期历史的一部重要著作。主要记载了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史事件。它叙事长于铺陈，多加渲染夸张，写得有声有色；语言生动流畅；善于在矛盾冲突中运用对话刻画人物性格，人物形象比较鲜明丰满；在论辩中往往采用故事或寓言作比喻来说明抽象的道理，富有文学色彩。所以它对后代的散文著作有很大影响。
2.公元前230年和前225年，靠近秦国的韩国、魏国相继被秦国所灭，其余山东六国中的赵、燕、齐、楚，在连年不断的战争中，早已被秦国日削月割，奄奄待毙了，又过了几年，秦就统一了天下。安陵国是魏国的附庸小国。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位。秦国想用诈骗手段吞并安陵，安陵君拒绝秦王的要求，于是在秦王不悦的情况下派遣唐雎到秦国谈判，目的就在于保全国土，解除与秦国之间的矛盾。
3.ju fu jin gao xian ndo qiang gui
4.（1）光着脚（2）穿丧服（3）道歉（4）屈服（5）明白，懂得（6）只，仅仅
5.（1）大王给予恩惠，用大的交换小的，很好。
（2）而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。
（3）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。
6.唐睢出使秦国，与秦王展开针锋相对的斗争，完成了出使的任务。












学案2参考答案：
1.略。
2.秦王是一个骄横狂暴、阴险、贪得无厌、骄横狡诈、外强中干、色厉内荏、盛气凌人、阴险狡诈的封建君主。
唐雎是一位爱国忠君、有胆有识、不卑不亢、机智勇敢、从容镇定、不畏强暴、凛然正气、智勇双全的外交家的形象。
3.（1）通过人物神态和动作、语言刻画人物，最主要的是语言，例如：从秦王前后矛盾的话语中知道秦王的虚伪；从唐雎的言语中我读到了他的善辩。
（2）对比的方法。
人物对比：秦王盛气凌人，又是质问又是威胁； 唐睢从容镇定，据理力争，义正词严。
态度对比：秦王先倔后恭 唐雎先恭后倔
性格对比：秦王色厉内荏外强中干 唐雎不畏强暴机智勇敢。
衬托手法。用安陵君衬托唐雎。安陵君是文中的次要人物，但又必不可少。如没有安陵君的支持与信任，唐睢虽浑身是胆也无用武之地。两种人物的两种性格，互为表里，相辅相成。
（1）唐睢出色完成了出使秦国的任务，既保全了安陵，又使得秦王意识到安陵虽小但不可欺。在这场交锋中他始终处于主动地位，以自身的凛然正气和镇定勇敢、不畏强暴的布衣精神直逼得秦王束手就缚，自取其辱。
（2）面对秦王的发难，在敌强我弱的情况下，唐雎努力周旋，并未当面揭穿骗局，而是说“安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”说话有理有据，既拒绝了秦王，又显得很有礼节。还有就是面对秦王的“天子之怒”的威慑，毫不示弱，以“士之怒”加以反击。
（3）另外他有着极高的说话技巧，靠他的睿智战胜了不可一世的秦王，唐雎的说话技巧：言之有“节”——“否，非若是也”“而守之”；言之有“据”——“士之怒”“而将四矣”；言之有“力”
——“今日是也”“挺剑而起”。
5.（1）细节失真，根据秦的规定，唐雎不可能带剑面见秦王。
（2）唐雎行刺秦王时，秦王身边难道没有侍卫吗？
（3）唐雎真的能保住他的国家？安陵国被灭亡的历史真的可以改变吗？
（4）人物个性不符合历史上秦王的个性，残暴勇敢有才干的君王。
（5）情节不合理，强大的秦国完全可以用武力征服安陵的。