《唐雎不辱使命》 练习题 1
一、给下面加点的字注音。
1、唐雎.( ) 2、韩傀.( ) 3、免冠.徒跣.( )( )4、 以头抢.地 ( )5、 彗星袭.月 ( ) 6、天下
缟.素 ( )7、 寡人谕.矣 ( )
二、解释下边各组介词的意义。
1、受地于.先王 ______ 2、仓鹰击于.殿上 ______ 3、安陵君因使唐雎使于 .秦______
4、寡人欲以.五百里之地易安陵 ______ 5、布衣之怒,亦免冠徒跣,以 .头抢地尔 ______
三、翻译下列句子。
①以大易小,甚善;虽然,受地于先王 ______________________________________
②唐雎不辱使命 __________________________________________________________
③而君逆寡人者,轻 .寡人与 ________________________________________________
④长跪而谢之 ____________________________________________________________
⑤安陵君不听寡人,何也 __________________________________________________
⑥岂直五百里哉 __________________________________________________________
⑦大王尝闻布衣之怒乎 ____________________________________________________
⑧否,非若是也 __________________________________________________________
四、指出句中的通假字,并解释。
1.故不错意也 ________通 _________意思 ______________________________________
2.仓鹰击于殿上 ______通 _________意思 ______________________________________
五、阅读分析。
秦王谓唐雎曰: “寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也 ?且秦灭韩亡魏。而君以五十
里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与 ?”
唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉 ?”
1.解释加点的词。
故.不错意也 __________________ 轻寡人与.___________________
虽.千里不敢易,岂直五百里哉 ______________ 请广.于君 ___________________
2.选择译文正确的一项。
①以君为长者,故不错意也。 ( )
A.以为安陵君是年长者,所以不放在心里。
B.把安陵君看作忠厚长者,所以不打他的主意。
C.认为安陵君是年长者,所以不注意他。
D.拿安陵君当作忠厚的人,这是不打他主意的缘故。
②今吾以十倍之地,请广于君。 ( )
A.现在我拿十倍大的土地,请求安陵君扩大我的国土。
B.现在我拿十倍大的土地给安陵君扩大领土。
C.现在我拿十倍的土地,请求安陵君扩大影响。
D.现在我认为十倍大的土地,可以请求扩大安陵君的领土。
3.下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词,表示什么语气。
①安陵君不听寡人,何也 .?______ ___ ②岂直五百里哉.?___________________________
③而君逆寡人者,轻寡人与 .? ____________________
4.段中表现秦王玩弄诈骗伎俩,装出一副施恩加惠面孔的句子是: ______________ ___________。
5.段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是: _______________________________________ 。
6.唐雎维护领土立场坚定,其“不易地”的理由是: ______________________________________。
7.概括这段文字的大意 __________________________________________________
参考答案
一、1、jū2、gūi 3、 guān xi ?n4、 qiāng5、 xí 6、g?o 7、 yù
二、 1、从 2、在 _ 3、到 4、用 5、用
三、①以大换小,这非常好。但是我从先王那里继承了这块土地,
②唐雎完成了出使的使命③但是他却违背我的意愿,是瞧不起我的实力吗?
④跪直身子向唐雎道歉说⑤安陵君不答应我,这是为什么 ?
⑥何况只是五百里呢?⑦大王听说过平民的发怒吗 ?⑧不,不是这样的。
四、 1.错通措 置意 2.仓通苍青色
五、 1所以 疑问语气词 即使 扩充
2.①B②B 3.①疑问语气 呢 ②疑问语气 呢③疑问语气 吗
4.。今吾以十倍之地,请广于君, 5. 君逆寡人者,轻寡人与
6. 安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也
7.唐雎坚决抵制秦王的骗局,表现出维护国土的立场。
《唐睢不辱使命》 练习 2
1、按注音填空正确的字
(1)唐睢不 rǔ ____使命 (2)秦王 fú ___然怒 (3)免冠徒 xi ǎn ____
(4)以头 qiāng ____ 地 (5)休 j ìn ____降于天 (6)天下 gǎo ___素
(7)秦王色 náo ____ (8)huì ____星袭月 (9)好收吾骨 zhàng ___江边
(10)天上宫 què ____ (11)三年 j ī ____ 旅客 (12)低 qǐ ____ 户
2、解释下列句中的加粗字
(1)寡人欲 以五百里之地 易安陵( ) ( )
(2)安陵君因 使唐睢使于秦( ) ( )
(3)岂直五百里哉!( )( )
(4)长跪而 谢之曰( )
(5)万籁此都寂( )
(6)今日又 南冠( )
3、下面句中没有通假字的一项是( )
A、要离之刺庆忌也,仓鹰扑于殿上
B、以君为长者,故不错意也
C、大王尝闻布之怒乎?
D、秦王不悦。
4、填空。
1、《战国策》是 ____末年 ____根据战国时事的记录整理编辑的。共 ____篇。
2、唐睢是 ____国的使臣,他是一位 ____的谋士,出色地完成了出使奏国的使命。
3、夫专诸之刺王僚也, ____;聂政之刺韩傀也, ____;要离之刺庆忌也, ____。
5、阅读
唐雎不辱使命(节选)
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之
怒,浮尸百万,流血千里。”唐雎曰: “大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰: “布衣之怒,亦免冠徒跣,
以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩
傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,
与臣而将四矣。若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存
者,徒以有先生也。”
1.解释下列加点词。
(1)仓鹰击于殿上( ) (2)长跪而谢之( )
2.翻译下面文言语句。
寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
译文: _______________________________________________________________
3.外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各
句,说说其“潜台词”是什么。
(1)公亦尝闻天子之怒乎? __________________________________
(2)与臣而将四矣。 ________________________________________
4.用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?( 3 分)
_______________________________________________________________________________________
________________________
___________________________
5.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的主要事迹。( 2分)
_______________________________________________________________________________________
________________________
___________________________
答案: 《唐睢不辱使命》
一、(1)辱 (2)怫 (3)跣 (4)抢 (5)祲 (6)缟
(7)挠 (8)彗 (9)瘴 (10)阙 (11)羁 (12)绮
二、( 1)用,交换 (2)派遣,出使 (3)难道,只是 (4)道歉
(5)一切声响( 6)囚徒
三、 C
四、 1、西汉 刘向 33 2、安陵有胆有识 3、彗星袭月 白虹贯日
仓鹰击于殿上
五、 1.( 1)“仓”同“苍”,青色。( 2)道歉。
2. 我明白了:韩国、魏国灭亡,可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来,只是因为有先生啊
3. (1)你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。
(2)我将效法他们三人,与你同归于尽。
4. 首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次,唐雎列
举了三个布衣之士的例子来反驳秦王, 并表示要效法这些有胆识的勇士, 不畏强暴, 刺杀秦王。 最后,
唐雎“挺剑而起”,以死相拼,舍生取义,挫败秦王。(答出要点及过程,意近即可)唐雎是一个有
勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。
5. 示例:( 1)墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国。
(2)晏子 出使楚国,令楚王自取其辱。
(3)诸葛亮 舌战群儒,联吴抗曹。
《唐睢不辱使命》练习 3
一、给下列词语中加粗字注音
①唐雎( ) ②怫然( ) ③休祲( )
④缟素( ) ⑤徒 跣( ) ⑥色挠( )
二、下面是对秦王的三句话的不同理解,从中分别选择一个正确的答案
1.“不错意”
[ ]
(1)因为安陵地方太小,不值得用武力吞并。
(2)不是不能用武力夺取,只是暂时不打算使用武力。
2.“轻寡人”
[ ]
(1)希望你们看清形势,不要误认为我们不能用武力夺取。
(2)希望你们尊重我的建议,不要采取顽固的态度。
3.“先生坐!何至于此!”
[ ]
(1)请您坐下来谈判!何必用动武的方式来解决这么一个小问题呢!
(2)请您坐下来!你们不愿“易地”就算了吧,何必动武呢!
三、解释下列句中加粗词的意义
1.以大易小, 甚善;虽然 ,受地于先王,愿终守之,弗敢易。( )( )
2.唐雎不 辱使命。( )
3.而君 逆寡人者, 轻寡人与?( )( )
4.长跪而 谢之。( )
5.安陵君不 听寡人,何也( )
6.岂直五百里哉。( )
7.大王 尝闻布衣之怒乎( )
8.否,非 若是也( )
四、辨析下列句子中“于”字的含义
1.受地于先王
2.安陵君因使唐雎使于秦
3.请广于君
4.仓鹰击于殿上
5.休祲降于天
6.何至于此
五、选择下列句子的恰当译文,把字母填入括号内
1.秦王不说,安陵君因使唐雎使于秦。
[ ]
A.秦王不说话,安陵君就派唐雎出使秦国。
B.秦王不高兴,因为安陵君派了唐雎去秦国。
C.秦王不愉快,安陵君就派唐雎到秦国去。
D.秦王不高兴,安陵君因此派唐雎出使到秦国。
2.秦王色挠,长跪而谢之。
[ ]
A.秦王变了脸色,长跪着向唐雎表示感谢。
B.秦王变了脸色,长跪着向唐雎道歉。
C.秦王变了脸色,长时间跪着向唐雎道歉。
D.秦王的脸色表现屈服,长跪着向唐雎表示感谢。
六、下面几句中的“之”与“皆布衣之士也”中的“之”字意思相同的句子有
[ ]
A.寡人欲以五百里之地易安陵。
B.安陵君受地于先王而守之。
C.天子之怒,伏尸百万。
D.肉食者谋之。
E.小大之狱,虽不能察,必以情。
【参考答案】
一、① j& ② f* ③ j@n ④g3o ⑤xi3n ⑥n2o
二、 1.( 2)正确。秦王说这话的目的是进行恫吓,从上文“且秦灭韩亡魏”一句来看,已有炫耀
武力的意思,表现了秦王的骄横。如按( 1)说,则没有“武力吞并”的意思,只剩下轻视,不符合
秦王在军事节节胜利情况下的骄横心理状态。 2.( 1)正确。关键是一个“轻”字,“轻”什么
呢?不是轻视秦王的建议,而是轻视他的军事势力。这是秦王故作反问,意思是“谅你们也不敢”,
也是骄横的表现。 如按(2)说,则是奉劝对方接受建议的意思, 跟上文恫吓的口气不协调。 3.(1)
正确。这是秦王的权宜之计,表现出他的狡诈。他请唐雎“坐”,是坐下来谈,不是放弃吞并安陵的
意图。下文所说,也只是恭维唐雎的话,承认自己的“外交”伎俩的失败;从当时秦在军事上占压倒
优势这一点来看,秦王是决不会就此善罢甘休的。
三、1.“甚”:副词,很。 “甚善”,很好。 “虽然”,在文言文中常作条件或转折复句中
的从句用,这里可译作“虽然如此”或“即使这样”,亦通。 2.“辱”,辱没。“不辱”,意即
完成。 3.“逆”违抗。“轻”,小看。 4.“谢”,道 歉。 5.“听”,
听从。 6.“岂直”,何况只是。岂,语气副词,何况,况且。 7.“尝”,副词,曾经。
8.“若是”,像(您说的)这样。
四、1.相当于“从”。 2.表示动作的趋向,在现代汉语中可以省译,“使于秦”就是“出使秦
国”。 3.表示动作的对象,“广于君”就是“给您扩大领土”。 4.表示动作发出的地点,相
当于“在”。 5 .表示动作的来源,相当于“从”。 6.跟“至”连用,表示动作发展的趋向,
“至于此”就是“到这地步”。
五、 1.D。 2.B。
六、A、C、E。
《唐睢不辱使命》练习 4
达标训练
1.请为下列句子中的“使”选择正确的义项。
A.使命 B .听、讲 C .派、遣 D .出使 E .使臣
(1)秦王使人谓安陵君曰( ) (2)唐雎不辱使命( )
(3)安陵君因使唐雎使于秦( )( )
2.请为下列句中加粗字选出正确的读音或义项。
(1)秦王色挠( ) A.骚挠 B.屈服
(2)长跪而谢之曰( ) A.道歉 B.谢意
(3)天下缟素( ) A.gǎo B.kǎo
(4)弗敢易( ) A.交换 B.交易
3.下列各句说法正确的一项是
( )
A.“寡人”是古代帝王的敬称。
B.《战国策》是西汉末年刘向编的,共三十二篇,分十二策。
C.“岂直五百里哉?”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。
D.文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。
4.找出下列译文没有错误的一项
( )
A.寡人欲以五百里之地易安陵。
译文:我想以五百里的地方跟安陵做交易。
B.而君逆寡人者,轻寡人与?
译文:可安陵君却违抗我,这难道不是轻视我吗?
C.以君为长者,故不错意也。
译文:把安陵君看作忠厚长者,因此没有错认为是其他意思。
D.安陵君其许寡人。
译文:安陵君能够答应我吗?
5.下列句子分别揭示了秦王的什么态度, 将备选答案的序号填在句后的括号
里。
A.前倨后恭 B .以势压人 C .恐吓威胁 D .不可一世 E .虚伪狡诈
(1)“寡人欲以五百里之地易安陵。”( )
(2)“安陵君其许寡人。”( )
(3)“安陵君不听寡人,何也?”( )
(4)“公亦尝闻天子之怒乎?”( )
(5)“安陵君以五十里之地存者,徒以有先生也。”( )
能力提高
阅读下面语段,回答问题。
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻
也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣
之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸
夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹
贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,
休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日
是也。”挺剑而起。
1.解释下列句子加粗的词。
(1)仓鹰击于殿上( ) (2)秦王色挠( )
2.唐雎面对秦王以 ________相威胁时,他以 ________作答,列举 ________、
________、________的壮举,从气势上压倒秦王, 充分展示了他 ________的形象。
文段中的秦王则是一个 ________、________、________的君王形象。
3.翻译下列句子大意。
(1)免冠徒跣,以头抢地尔。
译文: ________________________________________________
(2)怀怒未发,休祲降于天。
译文: ________________________________________________
4.下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是( )
A.大王尝闻布衣之怒乎?
B.天子之怒,伏尸百万,流血千里。
C.皆布衣之士也。
D.要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
5.你认为唐雎能够永远保住安陵吗?为什么?
___________________________________________________________
开放探究
阅读下面的一则短文,回答问题。
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛
乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣
闻之:‘少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之
明。’炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”(《师旷论学》)
1.解释下面加粗词的活用现象。
师旷曰:“何不 炳烛乎?”
___________________________________________________________
2.识别下面句子的修辞方法,并领悟其作用。
(1)少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之
明。
__________________________________________________________________
_________
_______________________________________________
(2)??如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?
__________________________________________________________________
__________
______________________________________________
3.根据这则短文,能概括出一个成语: ________。
4.这篇文章给我们什么启发?
___________________________________________________________
参考答案
【达标训练】
1.(1)C (2)D (3)C D
2.(1)B (2)A (3)A (4)A
3.C 4 .B
5.(1)E (2)D (3)B (4)C (5)A
【能力提高】
1.(1)通“苍”,青灰色。( 2)屈服。
2.天子之怒 布衣之士之怒 专诸 聂政 要离 有胆有识,正义凛然
骄横狂暴、阴险、狡诈
3.(1)摘掉帽子,脱光脚,把头往地上撞罢了。
(2)他们胸怀愤怒,还没有发作出来,上天就降下征兆。
4.D
5.不能。秦灭六国,统一全国,是当时的历史发展趋势。弱小的安陵,最终
还是抵挡不住秦的统一战争的步伐。
【开放探究】
1.炳,点燃。炳烛,这里是使动用法,把蜡烛点燃的意思。
2.(1)此句运用了排比的修辞方法。作用:叙事透辟,讲出一个人应终身
向学,并且条分缕析;内容集中,不枝不蔓,增强气势;节奏鲜明,长于抒情,
富有感染力,不能不打动晋平公。
(2)此两句运用了顶针和反问的修辞方法。前一句的句末短语“炳烛之明”
作下句的开头,构成顶针辞格,具有蝉联续接的特点。增强了语气语势,更加有
说服力。后一句运用了反问的修辞方法, 表示确定的意思, 加强了语气,对说服、
打动晋平公更具有作用,更显得情真辞切。
3.“炳烛之明”“举烛之明”。
4.刘向的这篇文章,勉励人们要终身向学,活到老学到老。这则故事概括为
成语“炳烛之明”或“举烛之明”,告诫人们即使到了老年,也要努力学习。现
在用此成语形容有一分热发一分光,或用于自谦。
《唐睢不辱使命》练习 5
1.给加粗字注音。
(1)秦王怫然怒( ) (2)以头抢地耳( )
(3)亦免冠徒 跣( ) (4)聂政之刺韩 傀( )
(5)休祲降于天( ) (6)天下缟素( )
2.解释加粗词语。
(1)请广于君( ) (2)非士之怒也( )
(3)岂直五百里哉?( ) (4)弗敢易( )
(5)休祲降于天( ) (6)长跪而谢之( )
(7)秦王色挠( ) (8)寡人谕矣( )
3.翻译下列句子。
(1)虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
___________________________________________________________
(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
___________________________________________________________
(3)以君为长者,故不错意也。
___________________________________________________________
(4)聂政之刺韩傀,白虹贯日。
___________________________________________________________
(5)怀怒未发,休祲降于天。
___________________________________________________________
(6)要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
___________________________________________________________
(一)课内阅读
阅读下列文字,回答文后问题。
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”
安陵君曰:“大王加惠,以大易小,其善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢
易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦
灭韩亡魏,而君以五十里之地存者, 以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,
请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受
地于先王而守之,虽千里不感易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:‘公亦尝闻天子之怒乎?“唐雎对曰:“臣未尝闻
也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣
之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸
夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹
贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,
休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日
是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,
而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
4.唐雎出使秦国的原因是什么?秦王以大易小而安陵君为什么不答应?
__________________________________________________________________
________
________________________________________________
5.秦王初见唐雎时, 是以一种什么样的语气对唐雎说话的?唐雎又是怎样劝
说秦王的?
___________________________________________________________
6.秦王开始接受了唐雎的劝告吗?他有什么反应?
__________________________________________________________________
________
________________________________________________
7.面对秦王的天子之怒,唐雎害怕了吗?他是如何进行反击的?
__________________________________________________________________
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_______________________________________________
8.秦王最后是长跪而谢之,说明了什么?这是从什么角度来表现唐雎的?
__________________________________________________________________
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______________________________________________
9.古往今来,有许多仁人志士像唐雎一样,为国家为正义不惜生命。请列举
出几例。
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(二)课外阅读
靖郭君将城薛,客多以谏。靖郭君谓谒者,无为客通。齐人有请者曰:“臣
请三言而已矣!益一言,臣请烹。”靖郭君因见之。客趋而进曰:“海大鱼。”
因反走。君曰:“客有于此!”客曰:“鄙臣不敢以死为戏。”君曰:“亡,更
言之。”对曰:“君不闻大鱼乎?网不能止,钩不能牵,荡而失水,则蝼蚁得意
焉。今夫齐,亦君之水也。君长有齐阴,奚以薛为?夫齐,虽隆薛之城到于天,
犹之无益也。”君曰:“善。”乃辍城薛。
10.“海大鱼”有何喻义?
__________________________________________________________________
___________
_____________________________________________
11.请你说一下对“谏止三言”的理解。
__________________________________________________________________
___________
_____________________________________________
12.“靖郭亦纳谏,乃辍城薛”,反映了什么问题?
__________________________________________________________________
____________
____________________________________________
参考答案
1.(1)fú(2)qiāng(3)xi ǎn(4)guī(5)j ìn(6)gǎo 2 .(1)扩充
(2)有才能有胆识的人( 3)只,仅仅( 4)交换( 5)吉祥( 6)道歉( 7)屈服
(8)明白,懂得 3.(1)即使千里也不敢交换,难道仅仅是五百里吗?( 2)平
民发怒,也不过是摘了帽子光着脚,把头往地上撞罢了。( 3)把安陵君看作忠
厚长者,所以不打他的主意。( 4)聂政刺杀韩傀的时候,一道白光直冲上太阳。
(5)心理的愤怒还没发作出来,上天就降示征兆。( 6)要离刺杀庆忌的时候苍
鹰扑到宫殿上。
4.是因为秦王提出以大易小,妄图吞并安陵君的土地。安陵君不答应,秦王
不高兴,所以安陵君派他出使秦国。 5.秦王显得很骄横,以一种指责的语气对
待唐雎,唐雎以同安陵君保持一致的理由, 义正词严地反驳了秦王, 有理也有礼。
6.秦王开始没有接受唐雎的劝告, 而是怫然大怒,并以天子之怒来威胁唐雎。 7.唐
雎威然不惧。他以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天子之怒 8 .说明秦王害
怕了。从侧面表现了唐雎不畏强暴的精神 9 .屈原直言敢谏,流浪之后愤而作
《离骚》,抒发志向。最终投江而死,以身殉国。闻一多在敌人面前拍案而起怒
斥敌人的卑鄙罪恶行径, 用自己的生命写下了千古绝唱 《最后一次演讲》。10.“海
大鱼”,以海喻齐国,实以海水喻齐民, 以大鱼喻靖郭君, 大鱼在海中最为得意,
钩网对它无能为力。 11.“谏止三言”,妙在客进“三言”之前的请谏,故作十
三字的危言,又复进八言“鄙臣不敢以死为戏” ,加上最后的注释词共五十六言。
12.反映了统治者对人民力量和作用的认识。