(共32张PPT)
创设情境
1.肺与外界的其他交换是怎样进行的?
2.肺泡与血液的气体交换是怎样进行的?
学习提纲
是呼吸系统的主要器官
胸廓
一起感受胸廓的运动
深深吸气
肋骨向上向外运动
胸廓扩大
肋骨向下向内运动
胸廓缩小
深深呼气
一、肺与外界的气体交换
肋骨向下向内运动
胸廓变大
胸廓变小
肋间外肌舒张
肋骨向上向外运动
肋间外肌收缩
一、肺与外界的气体交换
膈肌舒张
膈肌收缩
胸腔扩大
胸腔缩小
膈肌的活动使胸腔上下径变化
胸腔是由胸廓与膈围成 的空腔。
演示实验:
讨 论:
①橡皮膜、两个气球、塑料瓶分别代表么?
②手向下拉橡皮膜时,气体进入气球还是排出?
③橡皮膜回缩时,气体进入气球还是排出?
④胸廓的变化与呼吸有什么关系呢?是胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?
呼吸运动的原理:
肺富有弹性,当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时,肺便扩张,肺内的气体压力相应缩小,于是气体就被吸入;当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积
缩小时,肺便收缩,肺内的气体压力相应增大,于是气体就被排出。
吸气
呼气
横向扩张
上下径增大
收缩
扩大
扩张
减小
从外界到肺
横向收缩
上下径缩小
舒张
缩小
收缩
增大
从肺到
外界
呼吸
运动
肋间肌膈肌
胸廓
胸腔
容积
肺
肺内
气压
气流
方向
你会做吗?根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。
(1)该模型此时模拟的状态是 (吸气还是呼气)。
(2)图中A表示 ,图中B表示的是 ,图中C表示的是 。图中D表示的是 ,图中E表示的是 。
(3)用手下拉E,小气球 , 表示 过程,说明 。
(4)用手上推E,小气球 ,表示 。
(5)此模型不能演示胸廓的 径的变化,因此不能完全演示呼吸运动。
吸气
气管
支气管
肺
胸廓
膈肌
变大
吸气
肺内气压小于大气压
变小
呼气
前后、左右
胸廓运动使呼吸实现的科学根据
以上过程只是对平静状态下的呼吸分析
增大
变小
收缩
下降
外界→肺
减小
舒张
上升
变大
肺→外界
状态 膈 胸腔
容积 肺内
压力 外界气压 气体进
出方向
吸气 不变
呼气 不变
肋间肌
膈肌
收缩时
胸腔扩大
肺扩张,肺内压小于外界气压
吸气
舒张时
胸腔缩小
肺缩小,肺内压大于外界气压
呼气
吸气终末时,肺内气压 外界气体压力
等于
呼气终末时,肺内气压 外界气体压力
等于
总结
左右支气管进入左、右两肺,形成树枝状的分支,在分支的末端,形成了许多肺泡,肺泡外面包绕着许多毛细血管。
二、肺泡与血液的气体交换
肺适于气体交换的特点
肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
肺泡数目多
肺泡的壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞
肺适于气体交换的特点
概述肺泡与血液的气体交换过程
吸气时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。
二氧化碳
氧气
毛细血管中的血液
肺泡
一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止。
吸入肺泡内的气体中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少。因此,氧由肺泡扩散到血液中;二氧化碳由血液扩散到肺泡中。
有机物 氧 二氧化碳 水 能量
线粒体
呼吸作用:
组织细胞
毛细血管
肺泡
二氧化碳
二氧化碳
氧气
氧气
进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,最后在细胞中的什么部位被利用?
呼吸道
肺
肺泡
血液
组织细胞
呼出
(肺泡气体交换)
(组织气体交换)
肋间外肌收缩
膈肌收缩
胸廓扩大
肺扩张
肺内气压下降
气体进入肺(吸气)
吸气 呼气
课堂小结
呼吸的全过程
外界空气
呼吸道 肺
呼吸运动
氧
肺部
毛
细
血管
CO2
扩散作用
血液循环
组织
毛
细
血管
组织
细胞
O2
CO2
扩散
二.肺泡与血液气体交换
三.气体在血
液的运输
四.组织里的气体交换
这四个过程无论哪一个环节发生异常,就会造成呼吸障碍,而影响人体的生理活动,甚至危及生命。
课堂小结
一.肺与外界气体交换
C
B
B
巩固练习
(1)填写横线所指结构代表的名称。
(2)左图表示 气状态,右图表示 气状态;处于右图状态中,膈肌处于 (收缩或舒张)状态。
(3)两个图合起来表示肺与 进行气体交换的过程。
呼
吸
收缩
外界
4.右下图为模拟膈肌运动,据图回答问题
肺的通气(肺与外界气体交换)
肺泡内的气体交换
气体在血液里的运输
组织里的气体交换
5.填写
外界空气中的氧气到达全身组织细胞的大致过程
溺水死亡是呼吸的哪一个环节发生障碍?对溺水者施行人工呼吸以前,为什么先要清除口、鼻内的污物,并进行控水(如右图)
6.动动脑
是呼吸的第一个环节——肺的通气发生障碍,最后导致全身缺氧而溺死;保证呼吸道通畅,使肺(和胃)内的积水流出,有利于肺的通气。
1、睡、坐需要的能量少,踢足球、慢跑、游泳需要的能量多,依据是需氧量越多,细胞的呼吸作用越强,需要能量越多,反之则少。
课后练习
(1)曲线A呼吸频率和呼吸深度都比较缓和。
睡眠
剧烈运动