人教部编版历史七年级下册第一单元第3课盛唐气象 教案

课题 第3课 盛唐气象 课型 主备教师
教学目标 知识与技能 1．知道唐初农业、手工业以及商业的发展状况，归纳唐初经济发展的特点；2．掌握唐朝与吐蕃交往的史实，了解唐朝民族政策的特点；3．知道唐朝的社会风气； 4．了解唐朝在文学艺术等方面的成就，包括唐朝著名诗人李白、杜甫、白居易以及书法、绘画、音乐、歌舞、石窟、雕刻等艺术。
过程与方法 了解盛唐气象，归纳唐朝经济、文化等各方面成就取得的原因。
情感态度价值观 感受唐朝文化的发达，增强民族自豪感。
教学重难点 教学重点：掌握唐朝与吐蕃交往的史实，了解唐朝民族政策的特点；掌握唐朝的著名诗人及代表作 教学难点：根据唐初农业、手工业以及商业的发展状况，引导归纳唐初经济发展的特点。
教?????学?????过?????程 个性思考
（一）导入新课忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 ——杜甫思考：杜甫的《忆昔》描写了唐玄宗开元年间繁荣景象。这种盛世局面是怎样形成的？社会到底繁荣到何种景象？ 导入本课。（二）自主学习自学指导：快速阅读课文，结合本课导学案【自主学习】环节，完成自学。（三）合作探究经济的繁荣学习与探究 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。——杜甫1．这首诗描述的是哪个时期的什么景象？ 2．杜甫的诗反映了哪一个行业的繁荣发展？经济的繁荣——农学习与探究 1．思考：农业经济繁荣的表现是什么呢？ 2．想一想使用筒车的好处是什么？经济的繁荣——工纺织业 图片制瓷业 图片 3.商业长安城是当时各民族交往的中心，也是国际性的大都市。图片学习与探究 从唐初农业、手工业以及商业的发展状况，归纳唐初经济发展的特点。民族交往与交融学习与探究 文成公主入藏，给吐蕃带去了什么？结合下面赞扬文成公主的诗歌，总结文成公主入藏的意义。 吐蕃人民赞扬文成公主的诗歌： 从汉族地区来的文成公主， 带来了各种粮食三千八百种， 给吐蕃粮库打下了坚实的基础 ， 从汉族地区来的文成公主， 带来各种手艺的工匠五千五百人， 给吐蕃工艺打开了发展的大门， 从汉族地区来的文成公主， 带来了各种牲畜五千五百种， 使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。 开放的社会风气图片结合课本完成下表诗人生活年代代表作作品主要特点 李白 “诗仙”盛唐《早发白帝城》《蜀道难》《望庐山瀑布》等既豪迈又奔放，既清新又飘逸，想象丰富，语言轻快 杜甫 “诗圣”盛唐转衰 “三吏”“三别”等或气魄雄浑，或沉郁悲怆，语言精炼凝重 白居易唐朝中期《赋得古草原送别》《秦中吟》《新乐府》等讽喻社会，同情人民，直白如话，通俗易懂 学习与探究 为什么他们的诗歌风格如此不一样？ 四、课堂小结五、巩固练习请结合本课导学案【当堂达标】环节六、预习下一课
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