20.小泥人 课件（21张幻灯片）

课件21张PPT。小泥人湘美版二年级美术下册第20课一、教材分析：
本课根据美术课程标准要求，充分利用随处可取的黏土材料。运用传统的泥 塑造型方法，塑造学生喜欢的人物形象，并通过小小的泥人来了解祖国民间艺术 文化。欣赏古代、现代各地区泥塑的艺术特色和审美情趣，同时让学生感受泥材， 了解三维空间的塑造方法，培养学生的动手能力，造型能力和创造力。
二、教学目标：
1、学会捏小泥人的一般方法
2、培养动手能力与合作精神
3、体验学习活动的快乐，陶冶学生热爱生活的情操
三、教学重点：在活动中掌握捏小泥人的方法。
教学难点：想象一定的情操，并根据情境作出各种造型有趣的小泥人。 四、教法：
演示法
引导发现法
范例教学法
五、学法：
充分调动学生各种感官的功能，通过搓、捏、压、刻等 方法大胆创新。课前准备：
陶泥
彩泥
普通泥土欣赏激趣 导入新课：作品欣赏头躯干四肢人体基本结构：欣赏彩泥作品美化泥人 ：
（1）欣赏彩泥作品
（2）提问：“同学们看看这些小泥人漂亮吗？说说他们是用什么方法做成 的？”
（3）教师边小结边示范 他们用不同颜色的彩泥搭配在一起， 再运用添加、 刻画的方法对人物的表情、 穿戴、饰物进行美化，注意不要太复杂，面部表情要夸张、有趣。作业要求：
（1）小组合作。
（2）各组拟定一个主题，如：跑步、打球、跳舞、演奏等，做出不同 动态、不同表情的人物形象。
（3）做好后每组选出一个代表做介绍。 课后延伸：

粘土除了可以捏人还可以捏小动物噢，神奇吗？赶紧试一试吧！课堂总结：

今天我们欣赏、了解了小泥人，并学习、捏制了生动有趣的小泥人，希望同学们在以后的学习生活中用自己的心灵去感受美、体验美，用双手去创造美，表现美。感谢观看