16.1 磁体与磁场 探究案
班级 姓名 小组 等级
【学习目标】
1.通过认识磁体的活动,知道磁极间相互作用的规律。
2.认识磁场及其方向性,知道磁体周围的磁场分布状况,理解磁感线。
3.知道地磁场。
【核心内容】磁极间的相互作用规律 磁感线
【探究一】 认识磁体(磁性、磁体、磁极、磁化)
1.磁性:物体如果有了吸引_____、_____、_____等物体的性质就说物体有磁性。
2.磁体:具有________的物体叫磁体,根据常见磁体的形状可将磁体分为_________、________、________。
3.磁极:
①磁体上______最强的部分叫磁极,将一个磁体悬挂起来后,静止后,有一端指北,这一极叫 极,用字母 表示,另一端指南,这一极叫 ,用字母 表示。
②一个磁体有 个磁极,一个条形磁体从中间断裂后,一共有 个磁极。
③将一个磁体靠进盛满大头针,若发现_______________现象就可以说明磁体上两端磁性最强,中间最弱。这种比较磁性的方法叫 法。
4、磁极间相互作用的规律
①磁极间相互作用的规律: 。
②用磁体去靠近另一物体,若此物体被吸引,则此物体 (一定、不一定)有磁性,若此物体被排斥,则说明此物体 (一定、不一定)有磁性。
5、磁化
使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫 。
【探究二】用小磁针探究磁体周围的磁场
①有一小磁针静止不动时并不是指向南北方向,说明小磁针的附近可能存在磁体,当小磁针逐步远离该磁体时,小磁针不再受到磁体对它的力的作用,说明磁体周围空间与非磁体周围空间是 (不同、相同)的,我们把磁体周围的一定范围的空间叫 ,磁体间的相互作用是通过 而发生的。
②磁场是看不见、摸不着的,但我们可以根据它的基本性质来认识它,磁场的基本性质是 。
③磁场是有方向的,确定磁场方向的方法是 。
【探究三】.活动16.3用铁屑探究磁体周围的磁场
①在用铁屑和玻璃板探究磁体周围的磁场的实验中,每一个细小铁屑在这个实验的相当于__________。
②将条形磁体放在玻璃板的下方,在玻璃板上撒上细小铁屑,轻敲玻璃板,细小的铁屑将会按照一定如图所示的规律排列成若干曲线,这些曲线称为 。
3根据磁场方向规定:磁体周围的磁感线总是由 极出发回到 极,在图中标出磁感线的方向。
4.通过磁感线的分布,可以知道每一点的 ,磁感线密集的地方表示______________。
5、分别画出条形磁体、同名磁极(两种)、异名磁极、蹄形磁体的磁感线。
6、磁感线是 (客观存在的、假想的),磁场是 (客观存在的、假想的)。磁场分布于磁体周围的_____(平面/空间)中。
【探究四】地球的磁场
1、小磁针静止时,它的北极指向地理 极,也就是地磁 极,地球本身是一个大磁体,它的地磁北极在 极附近,地球周围的磁感线由地磁 极出发,回到地磁 极。
3、地理的两极和地磁两极 (重合、不重合),这个现象是由 发现的。
4.地磁场的磁感线由地磁 极出发到地磁 极,或由地理 极出到地理 极。
第一节 磁体与磁场 训练案
班级 姓名 小组 等级
【基础闯关全练 】水滴石穿 全面过关
知识点一 磁体
1.为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,某同学设计了以下四个实验,其中不能达到目的的是
A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球
B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近
C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动
D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起
2.擦洗玻璃时,在外高空作业是很不安全的,为此,人们设计了一种磁性玻璃擦(如图所示).它的每片清洁器上都装有一个永磁体,使用时利用______的原理,使玻璃上的内、外两片清洁器紧紧地吸在一起,增大它对玻璃窗的______,使高空擦洗玻璃门窗变得既轻松又安全.
知识点二 磁场
3.磁铁周围的磁场看不见、摸不着.能证明磁铁周围存在磁场的证据是( )
A.磁铁周围有看得到的磁感线
B.磁场不停地向周围空间辐射能量
C.磁场对小磁针产生磁力作用
D.手能感受到磁感线穿过手心.
4.关于磁现象,下列说法中正确的是()
A.越靠近磁体的两端,磁性越强.
B.任何物质都可以被磁化而具有磁性.
C.磁场一定会使放入其中的小磁针发生偏转
D.在研究磁场强弱分布时,放不放铁屑磁感线都存在。
实战演习 勇夺第一
1在研究物质结构时引入了“原子”的概念;在研究磁现象时,引入了“磁感线”的概念;在研究机械运动时,引入了“参照物”的概念;在研究电荷的定向移动时,引入了“电流”的概念.其中是根据客观事实假想,但实际上并不存在的是( )
A.原子 B.磁感线 C.参照物 D.电流
2在图甲中,根据小磁针静止时的指向,标出A 、B 两个磁极的名称。
3.一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止。某时刻开始小磁针所在区域出现水平向右的磁场,磁感线如图所示,则小磁针在磁场出现后
A.两极所受的力是平衡力,所以不会发生转动
B.两极所受的力方向相反,所以会持续转动
C.只有N极受力,会发生转动,最终静止时N极所指方向水平向右
D.两极所受的力方向相反,会发生转动,最终静止时N极所指方向水平向右
4若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的,图所示的四个示意图中,能合理描述这块大磁铁的是( )
【核心素养全练】思维开放 天天向上
将一根光滑的圆木杆竖直固定在水平放置的木板上,杆上套有三个相同的磁环(下端的磁极已标出),磁环内径略大于圆木杆的直径.在磁极间相互作用和重力的作用下,三个磁环在下列四幅图中所示位置可以处于静止状态的是( )
A.
B.
C.
D.