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安徽二轮实验专题 1
第一部分 全国高考实验考试大纲
安徽 阜阳一中 李凤趄
本专题内容：安徽省20009年《高考说明》中有关实验应该掌握的内容及应有的实验能力。
1、实验与探究能力
（1）能独立完成“知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学的研究方法。
（4）能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。
2、20009年《高考说明》中19个实验
（1）、观察DNA、RNA在细胞中的分布(必修1)。
（2）、用显微镜观察多种多样的细胞(必修1)。
（3）、观察线粒体和叶绿体(必修1)
(4)、观察细胞的有丝分裂(必修1)。
(5)、观察细胞的减数分裂(必修2)。
(6)、检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质(必修1)
(7)、叶绿体色素的提取和分离(必修1)。。
(8)、通过模拟实验探究膜的透性(必修1)。
(9)、模拟探究细胞表面积与体积的关系(必修1)
(10)、调查常见的人类遗传病(必修2)
(11)、模拟尿糖的检测(必修3)。
(12)、土壤中动物类群丰富度的研究(必修3)。
(13)、探究植物细胞的吸水和失水（必修1）。
(14)、究影响酶活性的因素(必修1)。
(15)、探究酵母菌的呼吸方式(必修1)。
(16)、低温诱导染色体加倍(必修2)。
(17)、探究植物生物调节剂对扦插枝条生根的作用(必修3)。
(18)、探究培养液中酵母菌数量的动态变化(必修3)。
(19)、探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替(必修3)。
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