2020年安徽中考语文复习：第一部分 语文积累 第四讲 综合性学习 专题四 活动参与类（33张ppt）
文档属性
| 名称 | 2020年安徽中考语文复习：第一部分 语文积累 第四讲 综合性学习 专题四 活动参与类（33张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1013.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-02-07 12:27:09 | ||
图片预览
文档简介
(共33张PPT)
第一部分 语文积累
第四讲 综合性学习
专题四 活动参与类
安徽中考命题规律与预测
考情
回顾 2019年、2018年、2017年、2016年、2015年皆未考查到。
命题
规律 活动参与类试题要求学生能熟练运用语文知识与技能解决在综合性学习情境中的实际问题，它包含：拟活动方案或计划；设计活动主题或主题语；提出解决问题的建议。 这些试题的出现， 既符合课标的要求，又恰当地处理好双基考查和素质考查的关系，注重对学生在技能、知识、情感、策略、文化素质等方面的综合能力考查，也符合时代发展的要求。命题贴近学生生活，体现人文关怀，形式多样，有一定的开放度，给学生留有发挥的空间。
命题
趋势 安徽近几年里没有考查到活动参与题，预计2020年此类考题可能会回归安徽考卷。
要做好活动参与类试题复习备考，我们必须注意：
1．实际操作，学习技能。语文综合性学习实践性强，必须要有参与意识，要去经历，去探究，有了活动的积累，就不会担心临场的考试，从一定程度上说，考试是对过去语文活动的回顾及梳理总结。
2．吃透教材，提炼主题，适当归类。注重在教材所体现的几大主题学习(体验成长类、语言文字类、历史文化类、专题探究类、科技生活类、其他类)中培养认知能力和操作能力。
3．剖析考题，紧抓考点。通过对典型考题的剖析，从中总结出行之有效的解题规律。
4．精选试题，强化训练。选择典型试题，实战演练，将方法规律内化为能力。
另外，我们还需注意在表达时避免出现语病，活用平时掌握的实践方法使内容不至于令人感到空洞无物，提出的建议要紧扣主题，要具有可行性等。
活动参与类试题考查方式：
(1)拟写活动方案或计划，如主题班会方案设计、读书活动方案设计。
(2)创设主题语、宣传语。
(3)设计问题或提出解决问题的建议。
(4)针对活动内容谈收获和体会。
活动策划类题目的解题可分为以下几步：
第一步：审清题目，读懂题干要求。明确命题意图和要求，对活动流程有一个比较清楚的认识。
第二步：明确主题，合理设计活动。明白活动主题内容及背景，根据自己的生活经验设计合理的活动方案。
第三步：针对性强，注重活动实效。设计的方案一定要有可操作性，可行性强，能解决实际问题。
第四步：语言简明，表述清晰明了。组织答案时要求语言简洁、准确，表述清楚。
【例】 (2019·郴州)综合性学习。
在祖国母亲70周年生日来临之际，你校组织“礼赞70周年”的综合性学习活动，现请你参加。
(1)【我来留言】 在学校举行的“红心向党，奋进70周年”演讲比赛上，你班小海同学获得了一等奖，请你在班级微信群中为他留言。
(2)【我来解说】 学校组织全体同学到市博物馆参观“建国70周年文物展”，好朋友小海对下边这枚“中华人民共和国成立四十周年”纪念币的正面图像设计创意不太了解，请你用简洁的文字为他解说。
(3)【我来采访】 在校团委的组织下，学校师生采取合唱、快闪等一系列形式，同唱《我和我的祖国》为祖国打call，大家用最美的歌声，来表达对祖国的衷心祝福，向祖国母亲70华诞献礼。
你作为学校广播站的小记者，准备采访组织策划活动的校团委刘书记和参与演唱的小海同学，请你分别拟写一个采访问题。
采访刘书记：____________________________________
采访小海： ____________________________________
【解析】 (1)因为小海同学在学校举行的“红心向党，奋进70周年”演讲比赛上获得了一等奖，所以留言首先要表达自己对小海同学的祝贺，其次要围绕主题表达自己的想法。答案是多元的，符合题目要求即可。 (2)考查对纪念币图像设计创意的理解。作答时要认真阅读画面上的内容，包括颜色、线条、文字、图案等，在此基础上，结合生活实际理解其象征意义，最后再组织语言整合作答。作答时，重点要抓住“40”“1949—1989”“五星”“和平鸽”“五线谱”的象征意义及其文字拟写作答。
(3)本题作答首先要明确自己的身份——学校广播站的小记者，具体采访的对象——组织策划活动的校团委刘书记和参与演唱的小海同学。据此，采访刘书记时应该从组织策划方面来设计问题，如：有多少演唱曲目，活动怎样安排等。采访小海同学时，可从演唱什么歌曲，参加这样的活动有怎样的感受等。答案是多元的。
【答案】 (1)小海，祝贺你演讲比赛获得了一等奖！让我们一起为伟大的祖国祝福。 (2)中间的“40”和“1949—1989”表明这是中华人民共和国建国40周年纪念币，同上面环绕的“中华人民共和国成立四十周年”相呼应；“五星”是国旗的标志，象征着中国共产党领导下中国人民的团结；“和平鸽”寄寓着中国人民爱好和平的美好愿望；一段五线谱是国歌前奏两小节乐谱，代表中国人民的心声。 (3)采访刘书记：刘书记，这次活动共有多少首歌曲参演？ 采访小海：请问，此时此刻你的心情是怎样的？
1．(2019·重庆B卷)2019年4月起，重庆市开展了“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动，意在宣传重庆的美景、美食、民俗、名人、历史等。为响应此次推介活动，你所在学校拟开展系列活动，请你参与并完成下列任务。
【策划栏目】
(1)学校要制作一本活动宣传手册，请你仿照栏目一，再设计两个栏目名称。
栏目一：赏美景，愉悦身心
栏目二：__________________________________________
栏目三：__________________________________________
①访名家，启迪人生 ②探民俗，感受特色
③尝美食，享受生活 ④读历史，传承文化
【展开调查】
(2)假如你是学校的一名小记者，请你围绕“晒文化·晒风景”活动，从下列采访对象中任选一位，拟两个采访的问题。
备选对象：路人、校长、当地分管文旅推介活动的领导
采访对象：________
采访问题一：________________________________
路人
您知道什么是“双晒”活动吗？
采访问题二：________________________________________
您在“双晒”活动宣传平台上点过赞吗？
(或采访对象：校长 问题一：学校将会采取哪些具体形式来开展宣传活动？ 问题二：学校开展这项活动对学生的学习有什么好处？
采访对象：当地分管文旅推介活动的领导 问题一：我们区(县)推介的主要内容有哪些？ 问题二：开展这样的推介活动对我们区(县)有何意义？)
2．(2019·天水)《魅力中国行》栏目让素有“陇上江南”之称的天水火遍全国。为了让同学们进一步了解天水，激发大家对天水的热爱之情，学校准备开展“书香人生，魅力天水”系列活动。请你参与并完成第(1)—(2)题。
【策划板块】
(1)本次活动共有四个板块，两个板块内容已确定，请再策划两个。
板块一：天水人物赞 板块二：美丽乡村行
板块三：______________ 板块四：______________
天水风光展
民风民俗谈
【推荐诗句】
(2)在“美丽乡村行”活动中，策划组征集到以下诗句，准备写在出行队伍的旗帜上。请在下面选项中，选择你认为合适的一项推荐给策划组，并从诗歌鉴赏的角度写出推荐理由。
A．绿树村边合，青山郭外斜。
B．大漠孤烟直，长河落日圆。
C．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
D．白骨露于野，千里无鸡鸣。
我选 ( )。理由________________________________________ __________________________________________________________
A
“绿树村边合，青山郭外斜”运用对偶的修辞，描绘了绿水青山的山村美景，符合“美丽乡村行”的主旨。
1．(2019·北部湾)综合性学习。
2019年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》，学校以此为契机，开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动，请你按照要求逐项完成以下任务。
(1)【观点论述】 以“爱国”为主题，从“个人”与“国家”关系的角度，展开论述，要求写明观点、理由和结论，80字以内。
示例一：个人与国家是辩证统一的关系。个人努力，可以推动国家稳定发展；国家稳定发展，则会给个人带来普遍的幸福感、安全感。因此，自觉维护国家的长治久安是爱国的具体体现。 示例二：国家兴亡，匹夫有责。民族危难需要千千万万人力挽狂澜，国家发展需要一代代人接力奋斗。与国家同呼吸共命运，是一个人最大的爱国表现。
(2)【故事链接】 右图是一位著名的现代作家，请概述他“弃医从文”的故事。60字以内。
鲁迅早年留学日本，匿名信事件和看电影事件使他看到了比体魄更需治疗的是国人的灵魂，于是下定决心弃医从文。(意对即可)
(3)【对联续写】 根据上联，结合故事材料，续写下联。
上联：朝花夕拾书写和蔼师长
下联： ________________________
弃医从文唤醒麻木国民
2．(2019·陕西)综合性学习。
班级拟组织一次助学活动，请完成下面的活动方案。
要求：内容与“助学”有关；形式与(1)(4)一致。
畅谈读书心得，交流学习经验。
开展联谊活动，成立互助小组。
活动方案
(1) 确定助学对象，捐赠学习用品。
(2) ________________________________
(3) ________________________________
(4) 走访困难家庭，商讨帮扶措施。
3．(2019·呼和浩特)你所在的春华中学初二年级开展“新闻采访与写作”综合性学习活动，以“呼和浩特市地铁1号线建设”为报道题材。请你参加。
(1)活动一：初拟采访提纲
下面是小组初拟的采访提纲，请你为空缺处填上恰当的内容，并指出采访提纲存在的一处不足。
采访提纲
现场访谈 第2个问题缺少针对性。
时间、地点 2019年5月8日上午9点，成吉思汗街地铁站
采访对象 1.地铁1号线总设计师 2.施工人员
3.后勤保障部门负责人
采访目的 多侧面了解地铁1号线建设情况，感受首府交通发展
采访方式
采访器材 纸、笔、照相机、录音笔等
采访问题(依据采访对象顺序各拟了一个主问题) 1.请问我市地铁建设采用了哪些新技术？
2.您认为地铁1号线站点布局合理吗？
3.请谈一谈后勤保障工作的重点和相应措施是什么？
(2)活动二：选定新闻体裁
采访结束后，两位同学分享了采访内容。第一位同学关注地铁1号线从设计到即将运行的全过程及社会意义。第二位同学被现场施工人员精湛的焊接技术吸引，要对这一场面进行报道。请你分析两位同学的新闻素材与表现角度，分别给他们提出选用新闻体裁的建议。
事件通讯 新闻特写
(3)活动三：交流实践体验
初二年级将召开本次综合性学习活动总结会，向参加活动的同学征集会标内容。
要求：(1)运用对偶修辞方法；
(2)不超过30个字。
访人物集素材稿件样式多，寻资料作报道“记者”文笔佳。
4．(2019·泰州)学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动，你班参与其中。
(1)【树民族自信】
为树立同学们的民族自信，老师拟写了上联：迎祖国七十华诞。请你结合教材中“长城”这一专题的学习感受，对出下联。
望 长 城 万 里 雄 姿
(2)【学身边楷模】
你推荐晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长，晓峰担心自己不能胜任。你鼓励晓峰说：
晓峰，有什么可担心的呢，以你的学识和交际能力，这个采访组长的职位非你担任不可。
(3)【抒奋进豪情】
采访后，你班准备评选优秀学习心得，班长发现某同学的表述中有两处语病，请你修改。
通过这次采访，激发了我勤奋进取的热情和报效祖国的志向。
你修改后的句子：__________________________________________ ____________________
这次采访，激发了我勤奋进取的热情，坚定了我报效祖国的志向。
第一部分 语文积累
第四讲 综合性学习
专题四 活动参与类
安徽中考命题规律与预测
考情
回顾 2019年、2018年、2017年、2016年、2015年皆未考查到。
命题
规律 活动参与类试题要求学生能熟练运用语文知识与技能解决在综合性学习情境中的实际问题，它包含：拟活动方案或计划；设计活动主题或主题语；提出解决问题的建议。 这些试题的出现， 既符合课标的要求，又恰当地处理好双基考查和素质考查的关系，注重对学生在技能、知识、情感、策略、文化素质等方面的综合能力考查，也符合时代发展的要求。命题贴近学生生活，体现人文关怀，形式多样，有一定的开放度，给学生留有发挥的空间。
命题
趋势 安徽近几年里没有考查到活动参与题，预计2020年此类考题可能会回归安徽考卷。
要做好活动参与类试题复习备考，我们必须注意：
1．实际操作，学习技能。语文综合性学习实践性强，必须要有参与意识，要去经历，去探究，有了活动的积累，就不会担心临场的考试，从一定程度上说，考试是对过去语文活动的回顾及梳理总结。
2．吃透教材，提炼主题，适当归类。注重在教材所体现的几大主题学习(体验成长类、语言文字类、历史文化类、专题探究类、科技生活类、其他类)中培养认知能力和操作能力。
3．剖析考题，紧抓考点。通过对典型考题的剖析，从中总结出行之有效的解题规律。
4．精选试题，强化训练。选择典型试题，实战演练，将方法规律内化为能力。
另外，我们还需注意在表达时避免出现语病，活用平时掌握的实践方法使内容不至于令人感到空洞无物，提出的建议要紧扣主题，要具有可行性等。
活动参与类试题考查方式：
(1)拟写活动方案或计划，如主题班会方案设计、读书活动方案设计。
(2)创设主题语、宣传语。
(3)设计问题或提出解决问题的建议。
(4)针对活动内容谈收获和体会。
活动策划类题目的解题可分为以下几步：
第一步：审清题目，读懂题干要求。明确命题意图和要求，对活动流程有一个比较清楚的认识。
第二步：明确主题，合理设计活动。明白活动主题内容及背景，根据自己的生活经验设计合理的活动方案。
第三步：针对性强，注重活动实效。设计的方案一定要有可操作性，可行性强，能解决实际问题。
第四步：语言简明，表述清晰明了。组织答案时要求语言简洁、准确，表述清楚。
【例】 (2019·郴州)综合性学习。
在祖国母亲70周年生日来临之际，你校组织“礼赞70周年”的综合性学习活动，现请你参加。
(1)【我来留言】 在学校举行的“红心向党，奋进70周年”演讲比赛上，你班小海同学获得了一等奖，请你在班级微信群中为他留言。
(2)【我来解说】 学校组织全体同学到市博物馆参观“建国70周年文物展”，好朋友小海对下边这枚“中华人民共和国成立四十周年”纪念币的正面图像设计创意不太了解，请你用简洁的文字为他解说。
(3)【我来采访】 在校团委的组织下，学校师生采取合唱、快闪等一系列形式，同唱《我和我的祖国》为祖国打call，大家用最美的歌声，来表达对祖国的衷心祝福，向祖国母亲70华诞献礼。
你作为学校广播站的小记者，准备采访组织策划活动的校团委刘书记和参与演唱的小海同学，请你分别拟写一个采访问题。
采访刘书记：____________________________________
采访小海： ____________________________________
【解析】 (1)因为小海同学在学校举行的“红心向党，奋进70周年”演讲比赛上获得了一等奖，所以留言首先要表达自己对小海同学的祝贺，其次要围绕主题表达自己的想法。答案是多元的，符合题目要求即可。 (2)考查对纪念币图像设计创意的理解。作答时要认真阅读画面上的内容，包括颜色、线条、文字、图案等，在此基础上，结合生活实际理解其象征意义，最后再组织语言整合作答。作答时，重点要抓住“40”“1949—1989”“五星”“和平鸽”“五线谱”的象征意义及其文字拟写作答。
(3)本题作答首先要明确自己的身份——学校广播站的小记者，具体采访的对象——组织策划活动的校团委刘书记和参与演唱的小海同学。据此，采访刘书记时应该从组织策划方面来设计问题，如：有多少演唱曲目，活动怎样安排等。采访小海同学时，可从演唱什么歌曲，参加这样的活动有怎样的感受等。答案是多元的。
【答案】 (1)小海，祝贺你演讲比赛获得了一等奖！让我们一起为伟大的祖国祝福。 (2)中间的“40”和“1949—1989”表明这是中华人民共和国建国40周年纪念币，同上面环绕的“中华人民共和国成立四十周年”相呼应；“五星”是国旗的标志，象征着中国共产党领导下中国人民的团结；“和平鸽”寄寓着中国人民爱好和平的美好愿望；一段五线谱是国歌前奏两小节乐谱，代表中国人民的心声。 (3)采访刘书记：刘书记，这次活动共有多少首歌曲参演？ 采访小海：请问，此时此刻你的心情是怎样的？
1．(2019·重庆B卷)2019年4月起，重庆市开展了“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动，意在宣传重庆的美景、美食、民俗、名人、历史等。为响应此次推介活动，你所在学校拟开展系列活动，请你参与并完成下列任务。
【策划栏目】
(1)学校要制作一本活动宣传手册，请你仿照栏目一，再设计两个栏目名称。
栏目一：赏美景，愉悦身心
栏目二：__________________________________________
栏目三：__________________________________________
①访名家，启迪人生 ②探民俗，感受特色
③尝美食，享受生活 ④读历史，传承文化
【展开调查】
(2)假如你是学校的一名小记者，请你围绕“晒文化·晒风景”活动，从下列采访对象中任选一位，拟两个采访的问题。
备选对象：路人、校长、当地分管文旅推介活动的领导
采访对象：________
采访问题一：________________________________
路人
您知道什么是“双晒”活动吗？
采访问题二：________________________________________
您在“双晒”活动宣传平台上点过赞吗？
(或采访对象：校长 问题一：学校将会采取哪些具体形式来开展宣传活动？ 问题二：学校开展这项活动对学生的学习有什么好处？
采访对象：当地分管文旅推介活动的领导 问题一：我们区(县)推介的主要内容有哪些？ 问题二：开展这样的推介活动对我们区(县)有何意义？)
2．(2019·天水)《魅力中国行》栏目让素有“陇上江南”之称的天水火遍全国。为了让同学们进一步了解天水，激发大家对天水的热爱之情，学校准备开展“书香人生，魅力天水”系列活动。请你参与并完成第(1)—(2)题。
【策划板块】
(1)本次活动共有四个板块，两个板块内容已确定，请再策划两个。
板块一：天水人物赞 板块二：美丽乡村行
板块三：______________ 板块四：______________
天水风光展
民风民俗谈
【推荐诗句】
(2)在“美丽乡村行”活动中，策划组征集到以下诗句，准备写在出行队伍的旗帜上。请在下面选项中，选择你认为合适的一项推荐给策划组，并从诗歌鉴赏的角度写出推荐理由。
A．绿树村边合，青山郭外斜。
B．大漠孤烟直，长河落日圆。
C．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
D．白骨露于野，千里无鸡鸣。
我选 ( )。理由________________________________________ __________________________________________________________
A
“绿树村边合，青山郭外斜”运用对偶的修辞，描绘了绿水青山的山村美景，符合“美丽乡村行”的主旨。
1．(2019·北部湾)综合性学习。
2019年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》，学校以此为契机，开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动，请你按照要求逐项完成以下任务。
(1)【观点论述】 以“爱国”为主题，从“个人”与“国家”关系的角度，展开论述，要求写明观点、理由和结论，80字以内。
示例一：个人与国家是辩证统一的关系。个人努力，可以推动国家稳定发展；国家稳定发展，则会给个人带来普遍的幸福感、安全感。因此，自觉维护国家的长治久安是爱国的具体体现。 示例二：国家兴亡，匹夫有责。民族危难需要千千万万人力挽狂澜，国家发展需要一代代人接力奋斗。与国家同呼吸共命运，是一个人最大的爱国表现。
(2)【故事链接】 右图是一位著名的现代作家，请概述他“弃医从文”的故事。60字以内。
鲁迅早年留学日本，匿名信事件和看电影事件使他看到了比体魄更需治疗的是国人的灵魂，于是下定决心弃医从文。(意对即可)
(3)【对联续写】 根据上联，结合故事材料，续写下联。
上联：朝花夕拾书写和蔼师长
下联： ________________________
弃医从文唤醒麻木国民
2．(2019·陕西)综合性学习。
班级拟组织一次助学活动，请完成下面的活动方案。
要求：内容与“助学”有关；形式与(1)(4)一致。
畅谈读书心得，交流学习经验。
开展联谊活动，成立互助小组。
活动方案
(1) 确定助学对象，捐赠学习用品。
(2) ________________________________
(3) ________________________________
(4) 走访困难家庭，商讨帮扶措施。
3．(2019·呼和浩特)你所在的春华中学初二年级开展“新闻采访与写作”综合性学习活动，以“呼和浩特市地铁1号线建设”为报道题材。请你参加。
(1)活动一：初拟采访提纲
下面是小组初拟的采访提纲，请你为空缺处填上恰当的内容，并指出采访提纲存在的一处不足。
采访提纲
现场访谈 第2个问题缺少针对性。
时间、地点 2019年5月8日上午9点，成吉思汗街地铁站
采访对象 1.地铁1号线总设计师 2.施工人员
3.后勤保障部门负责人
采访目的 多侧面了解地铁1号线建设情况，感受首府交通发展
采访方式
采访器材 纸、笔、照相机、录音笔等
采访问题(依据采访对象顺序各拟了一个主问题) 1.请问我市地铁建设采用了哪些新技术？
2.您认为地铁1号线站点布局合理吗？
3.请谈一谈后勤保障工作的重点和相应措施是什么？
(2)活动二：选定新闻体裁
采访结束后，两位同学分享了采访内容。第一位同学关注地铁1号线从设计到即将运行的全过程及社会意义。第二位同学被现场施工人员精湛的焊接技术吸引，要对这一场面进行报道。请你分析两位同学的新闻素材与表现角度，分别给他们提出选用新闻体裁的建议。
事件通讯 新闻特写
(3)活动三：交流实践体验
初二年级将召开本次综合性学习活动总结会，向参加活动的同学征集会标内容。
要求：(1)运用对偶修辞方法；
(2)不超过30个字。
访人物集素材稿件样式多，寻资料作报道“记者”文笔佳。
4．(2019·泰州)学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动，你班参与其中。
(1)【树民族自信】
为树立同学们的民族自信，老师拟写了上联：迎祖国七十华诞。请你结合教材中“长城”这一专题的学习感受，对出下联。
望 长 城 万 里 雄 姿
(2)【学身边楷模】
你推荐晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长，晓峰担心自己不能胜任。你鼓励晓峰说：
晓峰，有什么可担心的呢，以你的学识和交际能力，这个采访组长的职位非你担任不可。
(3)【抒奋进豪情】
采访后，你班准备评选优秀学习心得，班长发现某同学的表述中有两处语病，请你修改。
通过这次采访，激发了我勤奋进取的热情和报效祖国的志向。
你修改后的句子：__________________________________________ ____________________
这次采访，激发了我勤奋进取的热情，坚定了我报效祖国的志向。