2020年安徽中考语文复习：第一部分　语文积累 第四讲　综合性学习 专题一　语言创作(口语交际)类（52张ppt）

(共52张PPT)
第一部分　语文积累
第四讲　综合性学习
专题一　语言创作(口语交际)类
安徽中考命题规律与预测
考情回顾 年份 考查点 分值
2019年 — —
2018年 用语得体 2分
2017年 礼貌用语 2分
2016年 转述 4分
2015年 劝说 4 分
命题规律 安徽中考对语言创作(口语交际)题的考查，通常出现在语文综合性学习这一题型中。内容灵活多样，常考的内容有：劝说、拟写宣传标语、为演讲稿选用材料、转述他人所说的话、就某一内容进行劝说(鼓励)等。分值一般为2～4分。
命题趋势 初中语文课本每个单元都有口语交际与综合性实践活动，可见口语交际题在初中语文学习中的分量。因此，口语交际能力是初中生应掌握的一项重要语文能力，对培养学生的实际交际能力有重要的作用。预计 2020年中考仍有对学生语言运用能力的考查，而且形式上会灵活多样。
一、学会劝说，要抓住以下几点
1．言之有“机”
劝说要抓住时机，讲究场合。时机不同，场合不同，虽然是同样的劝说者，同样的劝说语，但效果不会相同。如，在别人“火气旺”时劝说，就没有等别人心平气和时劝说有效果。
2．言之有“礼”
每个人都希望得到别人的尊敬， 一旦遭到他人言语上的无礼挑衅或诋毁攻击，通常都会产生抵触情绪，并不同程度地运用语言来自卫和还击。在这种情况下，再高明的劝说，恐怕都会无济于事。因此，言之有礼是每一个劝说者都要遵守的准则。
3．言之有“方”
劝说时，可以开门见山，单刀直入，因势利导，一步步靠近主题；也可以迂回铺垫，对比映衬。这样，不仅能够避免语言的生硬和过于直白，而且能让听话人明辨是非，更乐意听取建议。
二、从容应“辩” ，从以下几方面入手
1．分析辩词，抓住要害
射箭要射在靶心，同样，辩论只有找准角度，抓住对方要害，反驳才会有力。所谓“要害” ，就是对方辩词中最为薄弱的环节，如论点中不准确的地方，论据中的虚假之处，论证中不够严密的语言。
2．变换角度，阐明理由
对于同一个问题，不同的人从不同的角度分析，所得到的结论会差别很大。辩论重在一个“辩”字， “辩”就是“变” ，得学会变换角度阐述理由。
3．掌握模式，准确用语
解答辩论题，一般都有固定的语言组织模式，那就是先摆出自己的观点，然后陈述理由。答题模式为： “我认为……(亮出观点) ，因为……(阐述理由)”在用语上讲究准确，具体表现为用词精当、用语到位、语言不拖沓、思维敏捷、逻辑严密、不给对方留下反驳的余地。
此外，还应掌握一些反驳技巧，如“诱敌深入法” (用一连串的问题引出对方辩论中的矛盾，然后加以攻击)和“借用矛盾法”(借用对方观点中的矛盾或对方队员之间的矛盾进行推理，驳斥对方的观点)，都是较为常用的方法。

三、转述别人的话，应当注意以下几个方面
1．把握信息的要点
转述， 是由听话人把说话人表达的内容准确无误地转达给受话人的一种口语表达技巧。为此，首先要弄清说话人所要强调的信息要点，它通常包括时间、地点、人物、事件等要素。

2．抓住时间、地点以及人称的变化
“转述”也就是传话，但绝不等同于“鹦鹉学舌” ，它重在“转” ，即转变人称(称呼)、转变时间和地点。这就要求，听话者既要理清说话人、听话人、受话人三者之间相互的关系，又要分清听话的时间、场合与传话的时间、场合有没有变化。

3．表达要简明得体
转述是人与人之间的对话，因此，在表达时，必须注意到说话双方的身份、说话的场合、用语的文明礼貌等因素。就称呼来说，对同学，可以直呼其姓名；而对长辈，则应称为“您” ，或在姓氏后面加上“叔叔” “阿姨” “老师”等，以示尊敬。就用语来说，一定要注意词义的轻重、褒贬以及语体色彩等。有的转述题，在字数方面有限制要求，这就要求我们在解答转述题时，要抓住信息要点，简而言之，不能啰唆。
四、说话得体的技巧
所谓说话得体，通俗地说，就是根据需要，合理恰当、自然灵活地选择、运用语言，准确畅达地传送信息。把话说得体，需要注意以下几个方面：
1．注意对象，把握分寸
与人交谈，一定要注意说话的对象，即要充分考虑到对方的性别、年龄、职业、身份、文化层次、性格爱好等各方面的因素。在说话时，哪些该说，哪些不该说，该怎么说，要做到心中有数。
2．适应场合，因境设辞
常言道： “到什么山上唱什么歌。 ”也就是说，说话要适应不同的场合。一般说来，非正式场合，说话可以亲切、自然一些；而正式场合，说话则要庄重、规范；欢庆的场合，语言可以轻松、愉快；而悲痛的场合，则应该严肃、庄重、哀婉。
3．讲究语体，恰当用语
语体一般情况下分为口语语体和书面语语体两大类。 口语语体一般通俗活泼，书面语语体一般庄重典雅。如“拾掇” “嘀咕”则具有口语语体的色彩，而“整理” “交谈”则具有书面语语体的色彩。


4．善于积累，用好敬辞、谦辞
人际交往中，尤其要注重敬辞、谦辞的使用。在口语交际时，我们要记清传统称谓中的谦称和敬称，让表达有分寸。
五、推断说话人的言外之意的方法
1．融入具体的语境
同样的一句话，由于说话的背景不同，说话人的语调不同，其所表达的含义是不一样的。这就要求听话人要融入具体的语境，学会“察言观色” ，才能准确把握话语的言外之意。
2．要把握常用的修辞手法
为了传达言外之意，说话者常常会使用一些修辞，如双关、比喻、反语等。把握这类语句的含义，就要根据这些修辞手法的特点进行揣测。


3．化婉言为直言
日常生活中， 有时限于场合、 氛围等因素， 说话人常常采用婉言来传达信息。婉言就是对于不愿意(或不便)直接说明而采用相应的词汇婉转曲折地表达出意思的方法。
【例1】　(2019·哈尔滨)下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是(　　)
【情境】一位顾客到某品牌专卖店购买相机，他对店里的相机都不满意。售货员小李说：“仓库里有刚到货的新型号相机，如果您想看看，我让人尽快送来。”顾客说：“我只能等半个小时。”于是小李给仓库送货员小张打电话说：
A．“小张，你赶紧把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客要看。你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入。”
B．“小张，现在店里的旧型号相机卖得不好，你把刚到货的新型号相机送几台来。你别着急，路上注意安全。”
C．“小张，你务必在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来。耽误了卖货，老板扣你工资，别说我没提醒你。”
D．“小张，请你在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客等着看。辛苦你了，谢谢！”

【解析】　本题考查语言表达的得体。A项“你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入”表达过于强硬；B项“你别着急，路上注意安全”不符合题干中描述的“我(顾客)只能等半个小时”的情形；C项中“耽误了卖货，老板扣你工资，别说我没提醒你”含有威胁的语气。故选D。
【答案】　D

【例2】　(2019·毕节·有改动)阅读材料，回答问题。
材料：一位成功人士回到家乡，某天出门办事，在政府一楼大厅看到一位他熟悉的朋友。这位成功人士二话不说，三步并作两步，走到朋友的背后，一把将他抱起来，原地旋转了一圈。当时正是上班高峰期，此举引得很多人侧目。那位朋友不知所以，站定后，尴尬地掉转身，瞥他一眼，招呼都没有打一声就走开了。成功人士见朋友不搭理他，也觉得尴尬。

请发挥想象，写出成功人士和他的朋友此时的心理活动。(40 字以内)(4 分)
成功人士：____________________________________
朋友：____________________________________

【解析】　此题考查口语交际能力(语言表达能力)和对说话人心理的揣摩。言为心声，解答本题要仔细阅读文本，了解人物的身份，抓住说话人的言行，揣摩人物的心理。从朋友“尴尬地掉转身，瞥他一眼，招呼都没有打一声就走开了”，说明他心理是非常不接受老朋友抱的方式，心理是反感的。而成功人士初衷是为表达深厚的感情，朋友却冷漠对待，心理上可能会抱怨朋友不领情。据此就能揣摩出二人的心理活动了。


【答案】　成功人士：认识多少年了，至于那么摆谱吗？抱你是说明我们感情不一般。　朋友：当着这么多人的面抱起来转了圈，别人会怎么想？可不可以注意一下场合和行为方式。
1．初中毕业后的聚会上，满眼都是低头玩手机的同学，你不由地想起了这样一句话：“世界上最遥远的距离就是我和你坐在一起，而你却在玩手机。”你如何劝说他们？(限60字以内)
同学们，聚会本来是为了交流感情、增进友谊的，玩手机不但对健康不利，更是不尊重别人的表现，让我们放下手机，用心沟通吧。
2．下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为参会代表，请你将讲话要点转述给你们班同学。要求：①转述前须有开场白；②完整准确；③要点突出。
讲话内容
最近，有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学，这种做法是不妥的。作为一名中学生，着装应符合《中学生日常行为规范》的要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无声的语言，一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。

其次，要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片，是学校形象的展现，是学校精神的载体。最后，要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识、丰富和成就自我的地方，着装文明得体更有助于你们健康快乐地成长。
示例：同学们，我代表我们(咱们)班参加了学校的座谈会，校领导就同学们(大家)在学校着装问题提出了以下几点要求：一要讲求文明礼仪，二要展示良好的校风校貌，三要注意身份和场合。
3. 一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答说：“35桶。”
顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”
老板很惊讶，急忙问：“什么办法？”
顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”
题目：顾客话中有何言外之意？
讽刺老板短斤少两，坑害顾客。
1．(2018年·安徽)学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。
【我阅读　我分享】
(2)下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。
活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。
小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。
②【乙】处画线句子用语不得体，应将“____________”改为“________”。
不耻下问　
请教　

2．(2017·安徽)本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座，需推迟20分钟放学，阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信。请你按要求帮他修改。
本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢！
①为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语：
各位家长，您好！
3．(2016·安徽)张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷。要求语言简明，表达得体，不超过30字。
【性状】本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后显白色。
【适应症】用于治疗高血压。
【规格】5 mɡ/片。
【用法用量】成人每日推荐剂量为10 mɡ，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。可以长期连续服用。
示例：张爷爷，您每天早晨吃一次，每次吃两片就可以了。

4．(2015·安徽)九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语” 为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
(2)小军同学做事拖拉，请你引用下面的谚语写几句话，劝说他改正缺点。
事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了。
小军同学，“事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了。”做事不拖拉，既提高了效率，又培养了好习惯，不是一举两得吗？
1．(2019·江西)给空缺处选填语句，最恰当的一项是 (　　)
获悉王同学入围“诗词大会”决赛，校长发去信息：“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺，望继续努力，再创佳绩！”王同学回复：_____
A．“谢谢校长、老师和同学们！‘士别三日，即更刮目相待’，我定加倍努力，不负众望。”
B　

B．“谢谢校长、老师和同学们！我定加倍努力，不负众望，力争‘更上一层楼’。”
C．“谢谢校长及全体师生！ 我定加倍努力，不负众望，相信‘长风破浪会有时’。”
D．“谢谢校长及全体师生！‘九万里风鹏正举’，我定加倍努力，不负众望。”

2．(2019·北部湾)下列情境中语言表达得体的一项是 (　　)
晚上，妈妈辅导弟弟做作业，弟弟总是做错，妈妈很生气，弟弟也委屈地哭了。你在一旁劝说：
A．“弟弟本来就笨，您再生气也没用！”
B．“妈妈别管了，还是要爸爸来教才行！”
C．“你们都别着急，我们一起分析问题出在哪里吧。”
D．“为什么这样子！大晚上的，会影响邻居休息呀！”
C　
3．(2019·岳阳)以下是学生会宣传部长邀请平江起义纪念馆负责人的通话记录，画线部分中表达不得体的一项是 (　　)
李馆长，您好！ A我们学校准备举行弘扬“岳阳精神”的主题活动,_B平江革命先辈为国家为民族献身的革命精神光照千秋，C想邀请您来现场为我们讲一讲平江起义中涌现的革命故事，D请您珍惜机会，务必参加。
D　

4．(2019·南京)南京白局，妙趣横生。这是一种传统的民间说唱艺术。你想随探访小组去了解白局，妈妈却不同意，你将如何应对？
你：妈妈，我今天要跟大家去白局社听听白局。
妈妈：白局白局，白忙一局。我看你还是在家刷刷题吧。
你：_______________________________________________________ ____________________________________
妈妈，“白局”其实也可以这样理解：白局白局，明白的是传统，打开的是格局。我也是去学习啊！　
5．(2019·玉林)阅读下面文字，完成下题。
语文老师在有关现代科技的综合性学习课上说：同学们，记得几年前美国女性总统竞选人卡莉·费奥里娜曾断言“中国人考试没问题，但他们不会创新，很缺乏想象力”。短短几年过去，就有外媒发文惊叹“中国已成创新之龙”！近年来，我国取得了“井喷式”的科技成就，直接打脸“中国人缺乏创新力论”的同时，大大给国人打了气。请同学们根据以上说法和下面一些科技成就热词热事，结合自身实际，简要谈谈你的看法。
高铁　微信支付　华为5ɡ　港珠澳大桥建成通车“嫦娥四号”探测器首登月球背面
假如你上台发言，你会怎么说？(含标点限160个字内)
大家好！我认为我们中国人并不缺乏想象力和创新力。高铁由落后到遥遥领先，华为5G技术的领先全球，“嫦娥四号”探测器首登月球背面，众多引领世界的科技成就“井喷式”出现，就是最有力的证明。我们中学生应该有信心、有能力彻底结束外国人的“中国人缺乏创新力论”，为复兴中华作出我们应有的贡献！我的发言完毕，谢谢！　
6．(2019·黄冈)语文实践活动。
(1)看下面两则热点新闻，谈谈你读后的看法。
2018年7月15日，国家药品监督局发布通告指出，长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。2019年1月，吉林长春长生公司问题疫苗案件相关责任人被严肃处理。
2019年2月19日，北电公布翟天临学术不端事件的处理结果——认定翟天临博士研究生在读期间发表的论文存在学术不端情况，决定撤销翟天临博士学位，并且取消陈浥博士研究生导师资格。

长春长生生物科技有限公司疫苗生产记录造假和翟天临学术不端的行为是错误的，对他们做出的处理是完全正确的。他们的这种不讲诚信的行为与中华民族的传统美德相悖。诚信能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。只有讲诚信，社会才会文明，国家才会兴旺。(意近即可)

(2)小欣同学的班主任让小欣捎个口信给她爸妈，因为学校要开会，原来约定的周六家访改在下周二晚上。
小欣说：_________________________________________________ _______________________________________________________________________________
爸爸妈妈，我们班主任老师说本周六的家访他来不了，因为学校要开会。他准备下周二的晚上来家访，请你们到时在家等候哦。(意近即可)　
7．(2019·广安)综合性学习。
今年是中华人民共和国建立70周年，广安也在为此开展各种庆祝活动，阳光中学学生会准备开展“天下国家”的综合性学习活动，请你积极参加，完成以下问题。
(3)歌中唱道：“国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家……”广安是我们美丽的家，请你向来宾推荐一处广安美景或一种广安美食，并写出你的推荐词。(推荐词至少用到一种修辞手法，60字以内，语言得体)
推荐示例一：小平故居　推荐词：亲爱的来宾，小平故居山清水秀，鸟语花香，人杰地灵。这里简朴的三合院、意义深远的陈列馆，似乎在诉说着春天的故事……是值得一游的好地方。　推荐示例二：广安盐皮蛋　推荐词：亲爱的来宾，广安盐皮蛋，质细油多。切开它，红红的蛋黄挑逗着你，会让你忍不住抓一块塞进嘴里，沉醉在这美味之中……(推荐词有称呼，言之有理，语意连贯，用到了一种修辞手法即可)

8．(2019·荆州)口语实践。
阅读下面的文字，完成后面的任务。
5月 8 号的早晨，梅子一进教室就开讲了：今天可有意思了，一女的上车，刷卡支付没有成功，司机提醒她重新支付，那女的一下子就激动起来，指着司机一直说，一直说，司机就一直忍着，一直忍着。我看司机握方向盘的手有点抖。到站了，咱班梦如同学递给司机一张字条，回头笑了笑，就下车了。我看司机打开字条，笑了，像开了朵花。

同学们都围过来，问梦如写的啥。梦如说；“也没写啥，就简单几句，‘叔叔你好！我是车上的一位学生，请你不要因为一件小事情，就把好心情弄没了，可能阿姨也不是故意的。希望你开心每一天。’”
语文课代表听了，摇头晃脑地说：“梦如一笑百媚生，此时无声胜有声。”

(1)课代表的意思是：______________________________
(2)梅子说：“我们要为梦如点赞！我先说，大家接着来说。”
梅子：我为梦如的友善点赞，你看她并没有因为自己到站了就对司机漠不关心。________________________________________________
我为梦如的________点赞，你看她____________________________ ______________________________________________________________
梦如暖心微笑，传递了善意。　
善解人意　在安慰司机的同时，还能体谅女乘客。　
机智　
用写字条的方式安慰司机，让司机会心、暖心，又避免了尴尬。(还可以从细心、责任等角度思考)　

(3)请你把梦如同学的事迹写成一则新闻，向学校广播站投稿。要求有标题，有事件，有评论，120 字左右。
小字条　大能量
5月8日早晨，我校梦如同学在公交车上，目睹一名女乘客因刷卡支付问题与司机发生冲突，司机一直忍气吞声。下车时，梦如同学递给了司机一张字条，司机笑了。梦如同学这一暖心举动，温暖了一个人，化解了一场隐忧，小举动传递了大能量。