五年级数学下学期导学案 编号：4.3 使用时间：2020.4
4.3 一个数是另一个数的几分之几(例3)
【课标要求】结合具体情境，理解分数与除法的关系。
【学习目标】
1.掌握求一个数是另一个数的几分之几的基本方法，加深对分数意义的理解。
2、探索和解答“求一个数是另一个数的几分之几”的实际问题。
3、体会“转化”的思想。
【重点】理解“求一个数是另一个数的几分之几”的方法。
【难点】确定单位“1”的量。
【使用方法与学法指导】
1.根据预习提示，完成预习案。
2.小组内合作学习，共同探索和解答“求一个数是另一个数的几分之几”的实际问题。
预 习 案
1、预习自学
1、用分数表示下面各算式的商。
5÷9＝( )
14÷17＝( )
8÷15＝( )
2、结合上面的练习，说一说分数与除法的关系。
二、我的疑惑
探 究 案
探究案
探究点一：一个数是另一个数的几分之几
1、小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几？
1、认真读题，独立思考，找出数量关系，列出算式。
2、小组内交流想法。
3、小组代表展示、分享。
探究点二：一个数是另一个数的几倍
1、小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鸡的只数是鸭的多少倍？
1、认真读题，独立思考，找出数量关系，列出算式。
2、小组内交流想法。
3、小组代表展示、分享。
2、你能提出其他数学问题并解答吗？
1、独立思考，可以提出什么问题。
2、小组内互相提问并解答。
【针对性练习】
1、我们五(2)班有男生19人，比女生少3人。
(1)男生占全班人数的几分之几？
(2)女生占全班人数的几分之几？
(3)男生人数是女生人数的几分之几？
2、课本第50页做一做第2题。
3、课本第51页练习十二第6题
导 学 案 装 订 线
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