沪科版九年级数学下册课件25.1.1平行投影与中心投影（21张）
文档属性
| 名称 | 沪科版九年级数学下册课件25.1.1平行投影与中心投影（21张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪科版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-07 15:15:08 | ||
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文档简介
课件21张PPT。第二十五章 投影与视图九年级数学沪科版·下册25.1.1平行投影与中心投影教学目标1.了解投影,知道平行投影和中心投影的含义;（重点）
2.通过观察、想象,能根据灯光来辨别物体的影子,初步进行中心
投影条件下物体与其投影之间的相互转化;（难点）
3.会利用平行投影的性质进行相关计算.（难点）
情景导入问题：观察下列图片你发现了什么共同点？ 一个物体放在阳光或者灯光前，就会在底面或者墙面上留下它的影子，这个影子称为物体的投影.影子所在的平面称为投影面.
新知探究合作探究准备素材：手电筒、三角形、矩形纸片.新知探究(1)在太阳光下，固定纸片，改变投影面的摆放位置和方向，它们的影子分别发生了什么变化? 太阳光线可以看成平行光线,我们称这种由平行的光线所形成的投影为平行投影.新知探究(3)固定纸片,改变手电筒的摆放位置和方向，它们的影子分别发生了什么变化? 手电筒、路灯和台灯的光线可以看成是从一点出发的，我们称这种由一点（点光源）发出的光线所形成的投影称为中心投影.(2)固定手电筒,改变纸片的摆放位置和方向,它们的影子分别发生了什么变化?新知探究例1 某校墙边有甲、乙两根木杆.已知乙杆的高度为1.5m.
某一时刻甲木杆在阳光下的影子如下图所示，你能画出此时乙木杆的影子吗？甲乙ADD′BEE′新知探究例2 确定下图路灯灯泡所在的位置.解：过一根木杆的顶端及其影子的顶端画一条直线，再过另一根木杆的顶端及其影子的顶端画一条直线，两线相较于点O，点O就是灯泡的位置.O新知探究想一想：一个广场中央有一站路灯.（1）高矮相同的两个人在这盏路灯下的影子一定一样长吗?如果不一定,那么什么情况下他们的影子一样长？不一定一样长,只有在与路灯的距离相等的时候影子才会一样长.新知探究（2）高矮不同的两个人在这盏路灯下的影子有可能一样长吗? 在灯光下，垂直于地面的物体离点光源距离近时，影子短，离点光源远时影子长.新知探究 如图,晚上小亮在路灯下散步,在小亮由A处径直走到B处这一过程中,他在地上的影子 ( )
A.逐渐变短
B.先变短后变长
C.先变长后变短
D.逐渐变长B练一练AB新知探究问题 下面两幅图分别是两棵小树在同一时刻的影子.你能判断出哪幅图是在灯光下形成的，哪幅图是在太阳光下形成的吗？两光线相交于一点，因此它们是在灯光下形成的.两条光线是平行，因此它们是在太阳光下形成的.新知探究例3 某校墙边有甲、乙两根木杆.已知乙杆的高度为1.5m.(1) 当乙木杆移动到什么位置时，其在太阳光下的影子
刚好不落在墙上？甲乙ADBED′E′新知探究(2) 在(1)的情况下,如果测得甲、乙木杆的影子长分别为1.24m和1m,那么你能求出甲木杆的高度吗?甲乙ADBE解：∵△ADD′∽△BEE′,
∴
解得AD=1.86，即甲木杆的高度为1.86m.D′E′新知探究例4 一位同学想利用树影测树高，已知在某一时刻直立于地面的长1.5m的竹竿的影长为3m，但当他马上测量树影时，发现树的影子有一部分落在墙上.经测量，留在墙上的影高CD=1.2m，地面部分影长BD=5.4m，求树高AB.ABDCE解：过点D作DE∥AC交AB于点E.
∵四边形AEDC为平行四边形，
∴AE=CD=1.2m.
∴AB=AE+EB=3.9m.
∴树高AB为3.9m.方法一：新知探究ABDC解：延长AC交BD的延长线于点E.
∴BE=BD+DE=7.8 m.
∴树高AB为3.9m.E方法二：∵课堂小结投影投影的概念中心投影物体在光线的照射下，会在地面或其
他平面上留下它的影子，这就是投影.概念：点光源的光线形成的投影.变化规律：垂直于地面的物体离点光源距离
近时，影子短，离光源远时影子长.作图寻找光源.已知光源作出投影.概念：平行光线所形成的投影平行投影作图与计算课堂小测1.在下列各图中，两根木棒的影子是在同一时刻、一盏灯下形成的中心投影吗？课堂小测2.某公司的外墙壁贴的是反光玻璃，晚上两根木棒的影子如图（短木棒的影子是玻璃反光形成的）,请确定图中路灯灯泡所在的位置.课堂小测3.下列物体的影子中，不正确的是( )
4.高4米的旗杆在水平地面上的影子长6米，此时测得附近一个建筑物的影子长30米，则此建筑物的高度为___________. ABCDB20米课堂小测5. 一根木棒如图所示，请在图中画出它在太阳光下的影子（用线段表示）太阳光线墙ABC线段AB为木棒在底面的投影，线段BC为木棒在墙上的投影.
2.通过观察、想象,能根据灯光来辨别物体的影子,初步进行中心
投影条件下物体与其投影之间的相互转化;（难点）
3.会利用平行投影的性质进行相关计算.（难点）
情景导入问题：观察下列图片你发现了什么共同点？ 一个物体放在阳光或者灯光前，就会在底面或者墙面上留下它的影子，这个影子称为物体的投影.影子所在的平面称为投影面.
新知探究合作探究准备素材：手电筒、三角形、矩形纸片.新知探究(1)在太阳光下，固定纸片，改变投影面的摆放位置和方向，它们的影子分别发生了什么变化? 太阳光线可以看成平行光线,我们称这种由平行的光线所形成的投影为平行投影.新知探究(3)固定纸片,改变手电筒的摆放位置和方向，它们的影子分别发生了什么变化? 手电筒、路灯和台灯的光线可以看成是从一点出发的，我们称这种由一点（点光源）发出的光线所形成的投影称为中心投影.(2)固定手电筒,改变纸片的摆放位置和方向,它们的影子分别发生了什么变化?新知探究例1 某校墙边有甲、乙两根木杆.已知乙杆的高度为1.5m.
某一时刻甲木杆在阳光下的影子如下图所示，你能画出此时乙木杆的影子吗？甲乙ADD′BEE′新知探究例2 确定下图路灯灯泡所在的位置.解：过一根木杆的顶端及其影子的顶端画一条直线，再过另一根木杆的顶端及其影子的顶端画一条直线，两线相较于点O，点O就是灯泡的位置.O新知探究想一想：一个广场中央有一站路灯.（1）高矮相同的两个人在这盏路灯下的影子一定一样长吗?如果不一定,那么什么情况下他们的影子一样长？不一定一样长,只有在与路灯的距离相等的时候影子才会一样长.新知探究（2）高矮不同的两个人在这盏路灯下的影子有可能一样长吗? 在灯光下，垂直于地面的物体离点光源距离近时，影子短，离点光源远时影子长.新知探究 如图,晚上小亮在路灯下散步,在小亮由A处径直走到B处这一过程中,他在地上的影子 ( )
A.逐渐变短
B.先变短后变长
C.先变长后变短
D.逐渐变长B练一练AB新知探究问题 下面两幅图分别是两棵小树在同一时刻的影子.你能判断出哪幅图是在灯光下形成的，哪幅图是在太阳光下形成的吗？两光线相交于一点，因此它们是在灯光下形成的.两条光线是平行，因此它们是在太阳光下形成的.新知探究例3 某校墙边有甲、乙两根木杆.已知乙杆的高度为1.5m.(1) 当乙木杆移动到什么位置时，其在太阳光下的影子
刚好不落在墙上？甲乙ADBED′E′新知探究(2) 在(1)的情况下,如果测得甲、乙木杆的影子长分别为1.24m和1m,那么你能求出甲木杆的高度吗?甲乙ADBE解：∵△ADD′∽△BEE′,
∴
解得AD=1.86，即甲木杆的高度为1.86m.D′E′新知探究例4 一位同学想利用树影测树高，已知在某一时刻直立于地面的长1.5m的竹竿的影长为3m，但当他马上测量树影时，发现树的影子有一部分落在墙上.经测量，留在墙上的影高CD=1.2m，地面部分影长BD=5.4m，求树高AB.ABDCE解：过点D作DE∥AC交AB于点E.
∵四边形AEDC为平行四边形，
∴AE=CD=1.2m.
∴AB=AE+EB=3.9m.
∴树高AB为3.9m.方法一：新知探究ABDC解：延长AC交BD的延长线于点E.
∴BE=BD+DE=7.8 m.
∴树高AB为3.9m.E方法二：∵课堂小结投影投影的概念中心投影物体在光线的照射下，会在地面或其
他平面上留下它的影子，这就是投影.概念：点光源的光线形成的投影.变化规律：垂直于地面的物体离点光源距离
近时，影子短，离光源远时影子长.作图寻找光源.已知光源作出投影.概念：平行光线所形成的投影平行投影作图与计算课堂小测1.在下列各图中，两根木棒的影子是在同一时刻、一盏灯下形成的中心投影吗？课堂小测2.某公司的外墙壁贴的是反光玻璃，晚上两根木棒的影子如图（短木棒的影子是玻璃反光形成的）,请确定图中路灯灯泡所在的位置.课堂小测3.下列物体的影子中，不正确的是( )
4.高4米的旗杆在水平地面上的影子长6米，此时测得附近一个建筑物的影子长30米，则此建筑物的高度为___________. ABCDB20米课堂小测5. 一根木棒如图所示，请在图中画出它在太阳光下的影子（用线段表示）太阳光线墙ABC线段AB为木棒在底面的投影，线段BC为木棒在墙上的投影.