教科版九年级物理下册课件10.2电磁波的应用 27张PPT

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名称 教科版九年级物理下册课件10.2电磁波的应用 27张PPT
格式 zip
文件大小 9.0MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2020-02-07 16:39:20

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课件27张PPT。第十章 电磁波与信息技术九年级物理教科版·下册2.电磁波的应用新课引入
知识回顾:电磁波谱 电磁波是一个庞大的“家族”,人们依据它们的频率或波长,给这个“家族”编制了一个“家谱”——电磁波谱。新课引入
各种不同频段的电磁波,既有共同的性质,又有不同的特征。因此,电磁波具有十分广泛的用途。不过综合其各种应用,基本上都集中在两个方面的性质上:
一是利用了电磁波的信息特征;
二是利用了电磁波的能量特性。学习目标
知识讲解
一、电磁波在信息方面的应用1.电磁波携带信息,在许多情况下,向外辐射电磁波的物质,其固有信息会被电磁波“带”出来。利用电磁波携带的物质信息,人们可以鉴别物质,分析材料中包含的元素。知识讲解
2.电磁波可以帮助人们获得信息,充当测量或检测工具。利用电磁波的透射能力,可以检查人体。利用电磁波的反射,可以发现目标,测量距离。利用电磁波研究晶体结构。知识讲解
3.电磁波能承载并传播信息,充当信息传播的媒介。(1)无线电广播、电视知识讲解
知识讲解
1.声音和图像信号。
2.转变成电信号(音频或视频信号)。
3.转变成调制信号加载到高频振荡电流上。
4.通过天线发射载有调制信号的电磁波。
5.将载有调制信号的电磁波接收下来并取出调制信号,加以放大和还原。一、广播与电视原理知识讲解
(2)无线电通信“神十”发射升空后,地面控制中心主要是通过电磁波与飞船联系利用移动电话发射和接收电磁波,几乎可以在地球的任何角落和他人通话知识讲解
讨论交流 电磁波还有哪些应用 电磁波的信息特性,在生产、生活、工作和学习中的应用不胜枚举。请同学们说说,电磁波的信息特性还有哪些应用?强化训练
如图所示,请在无线电广播的发射过程图的方框中填入恰当的器材或元件名称,在括号中填入恰当的信号名称。话筒音频信号调制信号发


线知识讲解
二、电磁波能量特性的应用1.一切电磁波都具有能量。
地球上大气的运动、季节变化、昼夜温度起伏及生物圈的循环都源于太阳光这一电磁波提供的能量。太阳是地球上维持各种生命运动最基本的能量来源。叶绿素以太阳光为能量把水、二氧化碳和矿物质加工成淀粉、蛋白质和纤维素等知识讲解
太阳光为人们提供生活、工作最基本的温度。知识讲解
太阳能及因太阳能而形成的水能、风能是重要的可再生能源。知识讲解
2.高频电磁波、X射线、Y射线和激光,具有巨大的能量,能对所照射到的物体产生很强的作用。高频淬火γ刀切割肿瘤激光治疗近视强化训练关于电磁波的应用,下列说法不正确的是(  )
A.一切动物、墙壁、地面、车辆、飞机等都在不停地发射红外线
B.一切物体都能够发射紫外线,如太阳、弧光灯发出的光中就包含紫外线
C.X射线能使包在黑纸里的照相底片感光
D.γ射线对人体正常细胞有很强的破坏作用B知识讲解
三、减少电磁污染 电磁波的应用已成为人类文明的重要标志,我们身处电磁波的海洋里,无论生产还是生活,都离不开它。 空间中越来越多的电磁波不同程度地影响着我们的健康,给我们带来了某些伤害,已成为一种污染。知识讲解
研究表明,高压线,变电站、广播电台、电视发射塔、雷达站、通信基站等设施周边电磁波较为密集,电磁波携带的能量也较大,是电磁污染的重灾区。1.电磁污染的重灾区2.生活中的电磁波辐射 生活环境中,计算机、电视机、微波炉等电子设备产生的电磁辐射强度也比较高,我们有必要采取一些防护措施。知识讲解
3.电磁波污染的防护措施(1)为减少电磁波侵害,国家制定了相关法规和标准,限制建筑物的选址,要求住宅、办公楼与高压线、变电站、广播电台、电视发射塔、雷达站、通信基站等这些设施保持一定的距离,以保障居民的健康。
(2)家用电器分散摆放,以免使家中某个位置的电磁辐射剂量过大,而使人体处于超量辐射的环境之中。(3)各种家用电器都应尽量避免长时间操作,尽量避免多种电器同时启用。
(4)使用电器时,要保持一定的安全距离。离电器越远,受电磁波的侵害越小。强化训练5G网络是第五代移动通信网络,5G手机是使用5G网络的手机。下列说法正确的是(  )
A.5G网络中的电磁波传播速度大于3.0×108m/s
B.5G手机主要利用电磁波的能量特性进行工作
C.手机通话是电磁波信号直接在两部手机间发射和接收
D.通信基站周边的电磁波较为密集,是电磁污染的重灾区D知识总结课堂练习1.(广东中考)广播电台的发射线路靠迅速变化的交变电流向外发射电磁波,交变电流在每秒周期性变化1次发射的电磁波频率为1Hz。若某电台节目发射频率为88.2 MHz,说明发射线路中的交变电流每秒钟周期性变化为____________次。收音机通过_________电磁波来工作,手机通过__________________电磁波来实现远距离通话。(后两空均选填“发射”“接收”或“发射和接收”)8.82×107接收发射和接收课堂练习2.如图所示的是某电视录制和播放过程,下列解释正确的是(  )
A.摄像机是把电信号转化为光信号
B.话筒是把电能转化为声能
C.扬声器是把声信号转化为电信号
D.发射机发射电磁波把信号传给接收机D课堂练习3.(黄冈中考)无须WiFi信号,点亮LED灯就能上网,复旦大学成功实现了这一国际前沿通信技术,在LED灯中安装一个微芯片,便可让其变成无线网络发射器。点亮LED灯,灯光下的电脑通过一套特制的接收装置接收光信号即可上网。下列有关说法错误的是(  )
A.有LED灯光的地方就有网络信号
B.点亮LED灯上网不是利用电磁波传播信号
C.与用WiFi信号上网相比,光由于直线传播不能穿墙而过,故网络信息更加安全
D.与用WiFi信号上网相比,没有大功率的无线通信设备,局部电磁辐射大大减弱B课堂练习4.我们生活在电磁波的海洋中,下列关于电磁波的说法正确的是(  )
A.电磁波不能在真空中传播
B.电磁波不能发生反射
C.电磁波在空气中传播时,频率越高,波长越小
D.电磁波只能传递声音信号,不能传递图像信号C课堂练习5.(陕西中考)电磁波在生活中的应用十分广泛。下列有关电磁波的说法正确的是(  )
A.移动电话利用电磁波传递信息
B.使用微波炉时一定不会产生电磁污染
C.频率越高的电磁波波长越长
D.电磁波在空气中的传播速度约为340m/sA