高中通用技术粤科版必修 1.3技术的性质 课件（19张幻灯片）

(共19张PPT)
技术及其性质
助听器的发明:
1.从什么具体目的出发 。
2.解决了什么具体问题 。
3.满足了什么具体要求 。
一、技术的目的性：
任何技术的产生和发展，都是人类有意识、
有目的活动的成果。
下列技术产品的出现，满足了人们的什么具体要求：
某项技术产品，一定满足了人们的某一方面的具体要求
调节环境的气温使人更舒适
自动清洗衣物,解放人的双手
方便出行,解放人的双脚
空调
洗衣机
汽车
问题：如果你家现在买洗衣机，你会选择怎样的？
问题：有了左边的助听器，为何还去研制右边的？
二、技术的创新性：
创新是技术发展的核心所在
瓦特发明的蒸汽机引发了第一次技术革命
技术创新
技术革新：在原有基础上的变革和改进
技术发明：一项新技术的产生
技术发明对技术的发展具有巨大的推动作用
创新不是一帆风顺的，只有更好，没有最好。
思考：电视机的创新和发展经历了哪几个
技术革新阶段？
讨论：你希望将来的电视机是什么样子的？
你觉得会实现吗？
显示器的创新
三、技术的综合性
技术活动往往需要综合运用多种知识
教材14页“马上行动”
思考：你手中的圆珠笔需要综合运用哪些
学科的哪些知识？
物理学、化学、材料学、美学、人机关系等等
2.技术与科学的区别与联系
区别:
科学 技术
概念 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系 技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造
侧重点 认识自然 利用和合理地改造自然
目的 有所发现 有所发明
回答的问题 “是什么？”、“为什么？” “怎么办？”
研究
方法 通过实验验证假设，
形成结论 通过试验，验证方案的可行性与合理性，
并实现优化
举例 牛顿发现万有引力定律 瓦特发明蒸汽机
联系:
科学研究为技术发展拓展空间，是技术发展的
重要基础。
技术的发展促进科学的应用与延伸。
没有牛顿的万有引力定律，就不可能有现在的航天技术。
没有低温超导现象的发现，就没有磁悬浮列车的技术。
航天技术的发展使万有引力定律有了广泛的应用。
现代各种精密的测量技术，为科学的发现插上了翅膀。
3.技术与其他学科的关系
技术与艺术有着密切的关系
艺术能触发智慧的火花，激发技术创造的想像力。
而技术也会带来艺术创作方式的改变。如电脑技术的应用
改变了作家的创作方式，改变了广告设计者的工作方式。
技术常常涉及工具、材料、技能、工艺、程序等，
艺术则涉及人类的价值观、审美观、艺术修养等。
产品的外观、色彩、造型等都是艺术设计的范畴
技术不同于艺术：
技术设计过程中离不开艺术设计：
技术设计过程中离不开艺术设计：
四、技术的两面性
任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外。
如:电池的使用
正面
反面
汽车的使用
正面
反面
学生完成P15“马上行动”，完成后交流。
2.技术应用的两面性
少数人为追求个人利益而不惜对更多人的利益
造成损害
如将加工技术用于造假，将化学工业技术用于制毒等等，
阅读：“信息技术带来的困扰”
案例分析：“决定胎儿性别的技术”
讨论：你是支持还是反对?
克隆技术带来对伦理的挑战
（换脸、换头技术）
案例：“某厂花巨资买下一研究所的一项新产品专利，
着手生产这一新产品，而就在新产品快要上市前，市
场上却已出现了相同的产品。”
请你们为厂家出出主意，厂家该怎么办？
五、技术的专利性
技术作为创造性劳动的成果，是技术发明者智慧和
劳动的结晶，它凝结着丰富的社会价值和经济价值。
知识产权：是人们在自己的智力活动创造的成果与经营管理活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义上包括著作权、专利权、商标权三部分。
保持发明创造的积极性，使技术创新活动走向良性循环。
案例分析：复印机的专利壁垒
知识产权制度的作用:
我国的现状:
1.很多企业的产品没有自主知识产权。
2.知识产权保护意识不强，假冒伪劣产品盛行，
盗版现象严重。
创新是民族的灵魂
问题：专利能自动获得吗？
我们只能赚取廉价的加工费。
如何申请专利权：
1
提交申请
2
受理
3
初审
4
专利申请公布
5
实质审查
6
授权
向谁申请？
有何程序？
国家专利局
小结
技术的目的性
技术的创新性
技术的综合性
技术的两面性
技术的专利性
课堂练习：
课本18页“练习”第1题
作业：
课本18页“练习”第2题