2020年人教部编版语文中考专题复习—《陈涉世家》课件(38张ppt)+练习(含答案)

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名称 2020年人教部编版语文中考专题复习—《陈涉世家》课件(38张ppt)+练习(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 语文
更新时间 2020-02-07 17:58:33

文档简介

二十五、陈涉世家?司马迁
【近14年未考查】














































































赏析评点
第1段:叙述陈胜的籍贯、身世及其远大志向,为下文“起义”埋下伏笔。
“与人佣耕”说明陈胜出身穷苦。“怅恨久之”,表明陈胜对所处贫困地位的不满。
用“佣者”的话反衬陈胜的不同寻常。
“燕雀安知鸿鹄之志”形象地说明了陈胜的远大志向和对同伴的安于现状深表惋惜。
第2段:叙述陈胜、吴广策划起义的过程。
介绍号召徒众的有利条件——失期,法皆斩。这也是起义的导火线。
“苦秦久矣”点出了大泽乡起义的历史背景和根本原因。
对形势洞若观火,提出的策略亦高人一等,显示出陈胜的足智多谋,也说明起义具有胜利的可能性。
陈胜、吴广为起义做准备。
准备一:鱼腹藏书。
准备二:篝火狐鸣。
第3段:叙述发动起义到建立政权的过程。
“爱人”是吴广用计成功的基础。
“激怒其众”,使戍卒站在自己这一边。“苦肉计”是得人心之举。
杀尉而后“召令徒属”,置戍卒于欲退不能的境地,足见其谋划之精。
道出了陈胜等人敢作敢为、要做天下之主的英雄气概。
“攻”“收”“下”“皆下”等动词,既表明了陈胜、吴广起义势如破竹,所向披靡,又表现了其卓越的军事才能。
表现陈胜在处理政事上的成熟。
人心所向。
进一步反映起义的影响、号召力之大:农民起义风暴席卷各地,猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时表明,这场农民起义的爆发是历史的必然。


?选自《史记》。有删节。
?〔阳城〕今河南登封东南。
?〔阳夏( jiǎ )〕今河南太康。
?〔尝与人佣耕〕曾经同别人一道被雇佣耕地。
?〔辍耕之垄上〕停止耕作走到田畔高地上( 休息 )。之,去、住。
?〔怅恨〕惆怅怨恨。
?〔苟〕如果。
?〔若〕你。
?〔太息〕长叹。
〔嗟乎〕感叹词,相当于“唉”。
〔燕雀安知鸿鹄( hú )之志哉〕燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!燕雀,小鸟,比喻见识短浅的人。鸿鹄,天鹅,比喻有远大抱负的人。
〔二世元年〕公元前209年。秦始皇死后,他的小儿子胡亥继立为皇帝,称为二世。
〔发闾( lǘ )左適( zhé )戍渔阳〕征发贫苦人民去驻守渔阳。闾,古代二十五家为一闾,贫者居住闾左,富者居住闾右,闾左就用来指代贫苦人民。適戍,强迫去守边。適,同“谪”。渔阳,在今北京密云西南。
〔屯〕停驻。
〔皆次当行( háng )〕都( 被 )编入谪戍的队伍。次,编次。当行,当在征发之列。
〔屯长〕戍守队伍的小头目。
〔会〕适逢,恰巧遇到。
〔失期〕误期。
〔亡〕逃走。
〔举大计〕发动大事,指起义。下文的“举大名”意思与此相同。
〔等〕同样。
〔死国〕为国事而死。
〔苦秦〕苦于秦( 的统治 )。
〔立〕指立为国君。
〔扶苏〕秦始皇的长子。
〔以数( shuò )谏故〕因为屡次劝谏的缘故。数,屡次。谏,古代下级对上级提意见或建议。
〔上使外将( jiàng )兵〕皇上派( 他 )在外面带兵。上,臣下对皇帝的敬称,这里指秦始皇。
〔项燕〕楚国大将。秦灭楚时,他被秦军围困,自杀。
〔怜〕爱戴。
〔诚以吾众〕如果把我们的人。
〔唱〕同“倡”,首发。
〔宜多应者〕应当( 有 )很多响应的人。
〔乃行卜〕就去占卜。用占卜来预测吉凶,是古人的一种迷信做法。
〔指意〕意图。
〔足下〕指对方,古人对于别人的敬称。
〔卜之鬼乎〕把事情向鬼神卜问一下吧!卜之鬼,就是“卜之于鬼”,“于”字省略。
〔念鬼〕考虑卜鬼的事。念,考虑、思索。
〔威众〕威服众人。
〔乃丹书帛曰“陈胜王( wàng )”〕就( 用 )丹砂( 在 )绸子上写“陈胜王”( 三个字 )。丹,朱砂。书,写。王,称王。
〔置人所罾( zēng )鱼腹中〕放在别人所捕的鱼的肚子里。罾,鱼网,这里作动词,指用网捕。
〔固以怪之矣〕自然就诧怪这事了。以,同“已”。
〔间( jiàn )令〕暗使。间,私自、偷着。
〔之次所旁丛祠中〕往驻地旁边的丛林里的神庙中。次所,这里指军队驻扎的地方。次,旅行或行军在途中停留。丛祠,神祠。丛,树木,鬼神所凭寄的地方。
〔篝火〕用笼罩着火。这里的意思是用篝火装作“鬼火”。篝,笼。
〔狐鸣〕作狐狸嗥叫的凄厉声音。
〔往往语〕到处谈论。
〔指目〕指指点点,互相以目示意。
〔多为( wéi )用者〕多为( 他 )用的。这里的意思是说,戍卒多愿听吴广的差遣。
〔将尉〕押送( 戍卒 )的军官。
〔忿恚( huì )尉〕使尉恼怒。恚,恼怒。
〔令辱之〕使( 尉 )责辱他。之,指吴广。
〔笞( chī )〕用鞭、杖或竹板打。
〔剑挺〕剑拔出鞘。
〔并〕一齐。
〔召令徒属〕召集并号令所属的人。

〔公等〕你们诸位。公,对对方的敬称。
〔藉第令毋斩〕即使能免于斩刑。藉、第、令,都是“即使、假若”的意思。
〔十六七〕十分之六七。
〔王侯将相宁( nìng )有种乎〕王侯将相难道有天生的贵种吗?宁,难道。
〔受命〕听从( 你的 )号令。
〔从民欲〕依从人民的愿望。
〔袒右〕露出右臂( 作为起义的标志 )。
〔为( wéi )坛而盟〕( 用土 )筑台,并( 在台上 )宣誓。盟,明誓。
〔祭以尉首〕用( 两 )尉的头祭天。
〔都尉〕次于将军的军官。
〔收而攻蕲( qí )〕召集大泽乡的军队,攻打蕲县。蕲,在今安徽宿州南。
〔下〕攻下,攻克。
〔符离〕今安徽宿州。
〔徇〕攻占( 土地 )。指率军巡行,使人降服。
〔铚( zhì )、酂( cuó )、苦、柘( zhè )、谯( qiáo )〕秦时地名。铚、谯,在今安徽。酂、苦、柘,在今河南。
〔行收兵〕行军中沿路收纳兵员。
〔比〕等到。
〔陈〕秦时县名,在今河南淮阳。
〔守令皆不在〕郡守、县令都不在。秦时,陈县属于砀( dàng )郡,是郡府、县府的所在地,所以有守有令。
〔守丞〕守城的当地行政助理官。
〔谯门中〕城门洞里。
〔三老〕封建社会里掌管教化的乡官。
〔豪杰〕这里指当地有声望的人。
〔与皆来会计事〕一起来集会议事。
〔身被坚执锐〕身穿着战甲,拿着武器,意思是亲自作战。被,同“披”。坚,指铁甲。执,紧握着。锐,指武器。
〔社稷( jì )〕国家。社,土地神。稷,谷神。封建君主祭社稷,祈求丰年,后来就把社稷作为国家的代称。
〔号为张楚〕对外宣称要张大楚国,即复兴楚国之意。号,宣称。一说定国号为“张楚”。
〔刑其长吏〕惩罚当地郡县长官。刑,惩罚。

一、内容主旨
本文以陈胜、吴广的活动为线索,生动地再现了大泽乡起义的发生、发展过程,鲜明地揭示了它的实质——一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的伟大革命运动。
二、结构图解

三、写作特色
1.围绕中心,详略得当。文章围绕秦末农民起义这一中心事件,记叙了起义的发生和发展过程。作者略写主人公陈胜的身世和抱负,详写起义原因、谋划情况、起义的经过及取得的胜利。条理清晰,主次分明。
2.通过语言描写来刻画人物。全文共写了三次对话。第1段写陈胜与同伴们的对话,表现了他的远大志向和不甘于现状;第2段写陈胜同吴广谋划起义时表达的“死国”决心,以及他们对当时形势的透彻分析和对起义前景的正确预计等,表现了他们非凡的组织、领导才能;第3段写陈胜的“威众”手段,表现出陈胜勇于反抗阶级压迫的英雄气概。作者善于根据人物不同的身份和处境,表现出不同的语言特点。文章通过语言描写,生动地刻画出人物性格,使人物形象栩栩如生。

1.兵车单位。
【乘】古代用于计算车、马、舟等的量词。也称一车四马为“一乘”。一个国家的强弱以拥有多少战车来衡量,所以有“千乘之国”“万乘之君”的说法。如:比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
2.国家的代称。
【社稷】本指土地神和谷神。封建君主祭社稷,祈求丰年,后来就把社稷作为国家的代称。如:伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。

一、重点字词句梳理
1.重点词语解释
( 1 )辍耕之垄上  之: 去、往 ?
( 2 )苟富贵 苟: 如果 ?
( 3 )若为佣耕 若: 你 ?
( 4 )屯大泽乡 屯: 停驻 ?
( 5 )会天大雨 会: 适逢,恰巧遇到 ?
( 6 )扶苏以数谏故 数: 屡次 ?
( 7 )卒中往往语 语: 谈论 ?
( 8 )忿恚尉 恚: 恼怒 ?
( 9 )藉第令毋斩 藉: 假使,假若 ?
( 10 )王侯将相宁有种乎 宁: 难道 ?
( 11 )将军身被坚执锐 执: 紧握着 ?
( 12 )号为张楚 号: 宣称 ?
( 13 )刑其长吏 刑: 惩罚 ?
2.通假字
( 1 )发闾左適戍渔阳 適: 同“谪” ?
( 2 )为天下唱 唱: 同“倡”,首发 ?
( 3 )固以怪之矣 以: 同“已” ?
( 4 )将军身被坚执锐 被: 同“披” ?
3.一词多义
( 1 )次
( 2 )书
( 3 )王
( 4 )会
( 5 )数
4.古今异义
( 1 )会天大雨
( 2 )楚人怜之
( 3 )今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
( 4 )又间令吴广之次所旁丛祠中

( 5 )等死,死国可乎
( 7 )而戍死者固十六七
( 7 )比至陈
5.词类活用
( 1 )名词作动词
①此教我先威众耳 威: 威服、用威力降服 ?
②置人所罾鱼腹中 罾: 用网捕 ?
③夜篝火 篝: 用笼罩着 ?
④刑其长吏 刑: 惩罚 ?
( 2 )名词作状语
①失期,法皆斩 法: 依法 ?
②乃丹书帛曰“陈胜王” 丹: 用丹砂 ?
③功宜为王 功: 论功劳 ?
( 3 )形容词作名词
将军身被坚执锐 坚: 铁甲 ?
锐: 武器 ?
6.请将下面的句子翻译成现代汉语。
( 1 )嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!
译文:唉!燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!
( 2 )陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
译文:陈胜、吴广都( 被 )编入谪戍的队伍里,担任屯长。
( 3 )会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。
译文:恰巧遇到天下大雨,道路不通,估计已经误期。误期,按法律都( 应当被 )斩首。
( 4 )扶苏以数谏故,上使外将兵。
译文:扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇上派( 他 )在外面带兵。
( 5 )今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
译文:现在如果把我们的人假托自称是公子扶苏和项燕( 的队伍 ),向全国首发出号召,应当( 有 )很多响应的人。
( 6 )且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!
译文:况且壮士不死就罢了,死就应该干出大事业,王侯将相难道有天生的贵种吗?
二、理解性默写
1.陈胜、吴广起义的导火线是“ 失期 , 法皆斩 ”,起义的根本原因是“ 天下苦秦久矣 ”。?
2.孟子主张“得道多助,失道寡助”,本文能印证此观点的一句话是“ 为天下唱 , 宜多应者 ”。?
3.文中写陈胜发动起义“召令徒属”时,直接向封建统治者挑战以激励众人的一句话是“ 王侯将相宁有种乎 ”。?
4.李白曾豪迈地放歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,本文中与此意思相近的一句话是“ 燕雀安知鸿鹄之志哉 ”。?
三、课文内容探究
( 一 )理解文章内容
1.陈胜分析当时形势和起义前途时,得出了“宜多应者”的结论。他的根据是什么?请简要分析。
根据:秦王朝所面临的严重政治危机和楚国人民的反抗要求。①“天下苦秦久矣”说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨,处处蕴含着反抗的力量;长子扶苏贤而被杀,秦二世不当立而立,加重了秦王朝统治集团的内部危机,并由此引起更深刻的社会矛盾。②楚人怀念楚将项燕,有强烈的复国愿望。
2.陈胜为起义做了哪些舆论准备?是怎样发动起义的?
舆论准备:①丹书“陈胜王”于帛,置人所罾鱼腹中;②吴广夜之次所旁丛祠中,用篝火装作“鬼火”,学狐狸的叫声,大叫“大楚兴,陈胜王”。这实际是假借鬼神的名义号召众戍卒准备跟陈胜一同起事。发动起义有三个步骤:①既要杀死两尉,又要得到士兵的支持,所以陈胜使吴广“故数言欲亡,忿恚尉”;待到“尉果笞广”,众被激怒,然后动手“并杀两尉”。②在群龙无首时,陈胜站了出来,先揭露秦的苛政,晓之以利害,再用“壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎”来坚定抗争的信念,指出参加起义是士卒们的唯一出路。③提出策略口号,“为坛而盟”,一支团结战斗的农民起义军宣告组成。
3.陈胜为什么要在杀尉后才“召令徒属”?“召令徒属”的目的是什么?
在杀尉之后才“召令徒属”,表现出陈胜的谋划之周密,以防不测。“召令徒属”的目的是晓以利害,坚定起义信念。
4.“将尉醉”中的“醉”在该段的情节发展中起什么作用?
“醉”为该段情节的发展起铺垫作用。
5.说说士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事。
①感激拥戴陈胜、吴广,愿为其用;②形势所迫( 失期当斩 ),不得不反。
( 二 )人物形象分析
1.从分析当时形势和所提策略口号以及为起义做舆论准备及发动起义中,可以看出陈胜具有什么样的品质?
陈胜具有卓越的组织才能和超人的胆略。
2.文中“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”一句,表现了陈涉 叛逆 的性格特点和出众的宣传鼓动才能。?
3.吴广是个有勇有谋的人,请你说说在杀死两尉的过程中,他的智谋表现在哪里。
①抓住时机;②故意使自己受辱( 使用激将法 );③激怒众人。
本课过关检测?见强化练习册( 教用P29、学用P25 )

(共38张PPT)
二十五、陈涉世家 司马迁
【近14年未考查】
第1段:叙述陈胜的籍贯、身世及其远大志向,为下文“起义”埋下伏笔。
“与人佣耕”说明陈胜出身穷苦。“怅恨久之”,表明陈胜对所处贫困地位的不满。
用“佣者”的话反衬陈胜的不同寻常。
“燕雀安知鸿鹄之志”形象地说明了陈胜的远大志向和对同伴的安于现状深表惋惜。
第2段:叙述陈胜、吴广策划起义的过程。
介绍号召徒众的有利条件——失期,法皆斩。这也是起义的导火线。
“苦秦久矣”点出了大泽乡起义的历史背景和根本原因。
对形势洞若观火,提出的策略亦高人一等,显示出陈胜的足智多谋,也说明起义具有胜利的可能性。
陈胜、吴广为起义做准备。
准备一:鱼腹藏书。
准备二:篝火狐鸣。
第3段:叙述发动起义到建立政权的过程。
“爱人”是吴广用计成功的基础。
“激怒其众”,使戍卒站在自己这一边。“苦肉计”是得人心之举。
杀尉而后“召令徒属”,置戍卒于欲退不能的境地,足见其谋划之精。
道出了陈胜等人敢作敢为、要做天下之主的英雄气概。
“攻”“收”“下”“皆下”等动词,既表明了陈胜、吴广起义势如破竹,所向披靡,又表现了其卓越的军事才能。
表现陈胜在处理政事上的成熟。
人心所向。
进一步反映起义的影响、号召力之大:农民起义风暴席卷各地,猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时表明,这场农民起义的爆发是历史的必然。
?选自《史记》。有删节。
?〔阳城〕今河南登封东南。
?〔阳夏( jiǎ )〕今河南太康。
?〔尝与人佣耕〕曾经同别人一道被雇佣耕地。
?〔辍耕之垄上〕停止耕作走到田畔高地上( 休息 )。之,去、住。
?〔怅恨〕惆怅怨恨。
?〔苟〕如果。
?〔若〕你。
?〔太息〕长叹。
一、内容主旨
本文以陈胜、吴广的活动为线索,生动地再现了大泽乡起义的发生、发展过程,鲜明地揭示了它的实质——一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的伟大革命运动。
二、结构图解
三、写作特色
1.围绕中心,详略得当。文章围绕秦末农民起义这一中心事件,记叙了起义的发生和发展过程。作者略写主人公陈胜的身世和抱负,详写起义原因、谋划情况、起义的经过及取得的胜利。条理清晰,主次分明。
2.通过语言描写来刻画人物。全文共写了三次对话。第1段写陈胜与同伴们的对话,表现了他的远大志向和不甘于现状;第2段写陈胜同吴广谋划起义时表达的“死国”决心,以及他们对当时形势的透彻分析和对起义前景的正确预计等,表现了他们非凡的组织、领导才能;第3段写陈胜的“威众”手段,表现出陈胜勇于反抗阶级压迫的英雄气概。作者善于根据人物不同的身份和处境,表现出不同的语言特点。文章通过语言描写,生动地刻画出人物性格,使人物形象栩栩如生。
一、重点字词句梳理
1.重点词语解释
3.一词多义
4.古今异义
5.词类活用
( 1 )名词作动词
6.请将下面的句子翻译成现代汉语。
( 1 )嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!
译文:唉!燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!
( 2 )陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
译文:陈胜、吴广都( 被 )编入谪戍的队伍里,担任屯长。
( 3 )会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。
译文:恰巧遇到天下大雨,道路不通,估计已经误期。误期,按法律都( 应当被 )斩首。
( 4 )扶苏以数谏故,上使外将兵。
译文:扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇上派( 他 )在外面带兵。
( 5 )今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
译文:现在如果把我们的人假托自称是公子扶苏和项燕( 的队伍 ),向全国首发出号召,应当( 有 )很多响应的人。
( 6 )且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!
译文:况且壮士不死就罢了,死就应该干出大事业,王侯将相难道有天生的贵种吗?
二、理解性默写
1.陈胜、吴广起义的导火线是“ 失期 , 法皆斩 ”,起义的根本原因是“ 天下苦秦久矣 ”。?
2.孟子主张“得道多助,失道寡助”,本文能印证此观点的一句话是“ 为天下唱 , 宜多应者 ”。?
3.文中写陈胜发动起义“召令徒属”时,直接向封建统治者挑战以激励众人的一句话是
“ 王侯将相宁有种乎 ”。?
4.李白曾豪迈地放歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,本文中与此意思相近的一句话是“ 燕雀安知鸿鹄之志哉 ”。?
三、课文内容探究
( 一 )理解文章内容
1.陈胜分析当时形势和起义前途时,得出了“宜多应者”的结论。他的根据是什么?请简要分析。
根据:秦王朝所面临的严重政治危机和楚国人民的反抗要求。①“天下苦秦久矣”说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨,处处蕴含着反抗的力量;长子扶苏贤而被杀,秦二世不当立而立,加重了秦王朝统治集团的内部危机,并由此引起更深刻的社会矛盾。②楚人怀念楚将项燕,有强烈的复国愿望。
2.陈胜为起义做了哪些舆论准备?是怎样发动起义的?
舆论准备:①丹书“陈胜王”于帛,置人所罾鱼腹中;②吴广夜之次所旁丛祠中,用篝火装作“鬼火”,学狐狸的叫声,大叫“大楚兴,陈胜王”。这实际是假借鬼神的名义号召众戍卒准备跟陈胜一同起事。发动起义有三个步骤:①既要杀死两尉,又要得到士兵的支持,所以陈胜使吴广“故数言欲亡,忿恚尉”;待到“尉果笞广”,众被激怒,然后动手“并杀两尉”。②在群龙无首时,陈胜站了出来,先揭露秦的苛政,晓之以利害,再用“壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎”来坚定抗争的信念,指出参加起义是士卒们的唯一出路。③提出策略口号,“为坛而盟”,一支团结战斗的农民起义军宣告组成。
3.陈胜为什么要在杀尉后才“召令徒属”?“召令徒属”的目的是什么?
在杀尉之后才“召令徒属”,表现出陈胜的谋划之周密,以防不测。“召令徒属”的目的是晓以利害,坚定起义信念。
4.“将尉醉”中的“醉”在该段的情节发展中起什么作用?
“醉”为该段情节的发展起铺垫作用。
5.说说士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事。
①感激拥戴陈胜、吴广,愿为其用;②形势所迫( 失期当斩 ),不得不反。
( 二 )人物形象分析
1.从分析当时形势和所提策略口号以及为起义做舆论准备及发动起义中,可以看出陈胜具有什么样的品质?
陈胜具有卓越的组织才能和超人的胆略。
2.文中“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”一句,表现了陈涉 叛逆 的性格特点和出众的宣传鼓动才能。?
3.吴广是个有勇有谋的人,请你说说在杀死两尉的过程中,他的智谋表现在哪里。
①抓住时机;②故意使自己受辱( 使用激将法 );③激怒众人。