六年级下册数学课件-第一单元第1课时 负数（1） 人教版(共19张PPT)

(共19张PPT)
第1课时 负数的认识
负数
数学六年级下册（RJ） 教学课件
1
选择自己喜欢的方式把下面的数据记录下来，关键是让别人一眼就能明白。
（1）五(1)班上学期转入3人，下学期转出2人。
（2）与标准体重相比，小明重了3.5千克，小华轻了1.6千克。
（3）李阿姨三月份在银行存入了8000元，四月份又取出了8000元。
转学情况 与标准体重相比 银行存钱取钱情况
上学期 小明 三月份
下学期 小华 四月份
观察上图，读读这六个城市气温预报，你能发现什么？
-4
-12
-19
-27
4
1
2
-3
3
0
20
-23
城市 北京 哈尔滨 上海 武汉 长沙 海口
最高气温/℃
最低气温/℃
当地最低气温。
0°C ～ 3°C
当地最高气温。
0°C表示淡水开始结冰的温度。
比0°C低的温度叫零下温度。
比0°C高的温度叫零上温度。
存折上的支出与存入
2000.00
表示2012年1月5日存入2000元。
－500.00
表示2012年1月26日支出500元。
500.00 表示2012年2月21存入500元。
数据表示的意义相反
电梯里边的楼层
（平地面以下是负楼层）
读法：
“＋”读作正，“－”读作负；
从左往右的顺序读数，先读“正”或“负”，再读符号后面
的数字；
＋6.3读作：正六点三（若数字前面的正号省略不写，
则读数时也可不读）；
－4读作：负四。
零上与零下温度、存入与支出等……为了表示两种相反意义的量，我们需要用到两种数，一种是正数，另一种是负数。
写法：
在数的左侧写上“＋”或“－”
例如：正八十，写作：＋80；
负八十，写作：－80。
0既不是正数，也不是负数。
例举生活中的正负数。
我在妈妈的家庭收支账本上见过负数。
我在冰箱上见过负数，冷冻室的温度是﹣18℃。
1. 读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。
2. 填空。
月球表面白天的平均温度是零上 126 ℃，记作 ______ ℃， 夜间的平均温度为零下 150 ℃， 记作______℃。
＋126
－150
海拔：8844.43 m或+8844.43 m
海拔： –155 m
1. 读一读。
2.（1）如果规定向东为正，那么向东走5 m记作____m，向西走8 m记作_____m。

（2）如果河水的警戒水位记作0 m，正数表示水面高于警戒水位，那么汛期水位高于警戒水位1.5 m，记作 m，旱季水位低于警戒水位3 m，记作 m。

（3）一种袋装食品标准净重为200 g，质监工作人员为了解该种食品每袋的净重与标准的误差，把食品净重205 g记作＋5 g，那么食品净重197 g就记作_____g。
＋5
－8
＋1.5
－3
－3
刘明在学校运动会100米决赛中的成绩是11.8秒，当时赛场的风速为每秒﹣0.4米。
思考1：风速怎么还有负的？
思考2：如果当时赛场的风速为每秒+0.4 米的话， 刘明的成绩会怎么样？
﹣0.4表示逆风
﹢4表示顺风。这样的话小明的速度会更快些。
五、布置作业
五、布置作业
1. 判断。
（1）0摄氏度表示没有温度。（ ）
（2）负数都小于0。（ ）
（3）平均分92分，小夏得90分，记作﹣2，小青的95分，
记作＋5。（ ）


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2. 练习一第2、6题。
数学六年级下册（RJ） 教学课件
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