人教版八年级物理下册7.3《 重力》 导学案(无答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册7.3《 重力》 导学案(无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 136.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-02-07 18:46:44 | ||
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文档简介
7.3重力导学案
［学习目标］
1．知道什么叫重力。会用弹簧测力计测量物体的重力??2．理解重力的大小与质量成正比G=mg。 3．理解重力的方向竖直向下。4．知道重心的概念及规则物体的的重心的位置。
［课前预习］
1、宇宙间 两个物体，都存在互相 的力，这就是万有引力。
2、由于地球的 而使物体受到的力叫重力，重力用符号 表示。重力的施力物体是 。地球上的 物体都受到重力的作用。
3、通常把 叫做重量。物体的重力与质量成 ，可用公式 表示，式中 是一个定值，大小为 ，表示的物理意义为 。
4. 重力的方向总是 的。
5、质地均匀，外形规则的物体的重心在它的 。
［新课导学］
一．重力
1．试一试：把一物体用力抛向高空，你能看到了什么现象？答：__ __。
2．猜一猜：我觉得可能是什么原因？答：____________________________ 。 3．这种由于___________而使物体受到的力叫重力。
4．想一想：重力的施力物体是什么？_____重力的受力物体是什么？_____
练习：（1）熟透了的苹果离开树枝后，总是落向地面，这是由于苹果受
_____力的作用，这个力是__ _对苹果施加的.。地球吸引地面附近的物体，物体是否吸引地球？
（2）．下列关于重力的说法中，正确的是(??? )
? A．地面附近的物体都受到重力的作用
? B．只有跟地面接触的物体才受到重力作用
? C．只有静止在地面上的物体才受到重力作用
? D．只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用
二．探究重力的大小跟质量的关系
1、分析6.2导学案中所得的数据
2结论：物体所受重力的大小与它的质量成_ __比，两者之间的关系_ _
注意：g值约等于______，在不要求精确的情况下g可取__ _。
想一想：对比前面所学的密度单位的物理意义，你能说出g=9.8N/kg的物理意义吗？______________________ __
例题： 1、质量为200g的水受到的重力多大？g=9.8N/kg
2.一个中学生的重量是400N，他的质量是多少？(g=10N/kg)
三． 重力的方向
学生实验：(1)观察拿在手中的小球自由下落的方向．
(2)用一根线把物体悬挂起来，观察静止时线的方向．
用一细线钩码悬挂起来，观察细线的方向是怎样的？
物体自由下落的方向和悬挂物体自由下垂的方向跟重力方向一致，这个方向叫 ．
1.重力的方向: （竖直向下≠垂直向下）
2．重力的方向总是“竖直向下”，为什么不能说成“垂直向下”？
点拨： “竖直向下”指垂直于 面向下指向地心，而“垂直向下”是指垂直于某个面向下，这个面不一定是水平面。如果这个面是斜面，这时竖直向下和垂直向下就是两个不同的方向。所以，我们不能把重力方向说成“垂直向下”。
练习：（1）如图是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（?? ? ）
（2）画一画： 1）在图10中画出灯泡受力的示意图。2）如图6所示，是向上斜上方抛出的铅球，请在图中画出铅球的受力示意图，（不计空气阻力）（3）小明同学用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。请你在图6中画出橡皮所受重力示意图。
三、理解重心的概念
地球吸引物体的每一部分，但是，物体受到的重力可以看成是集中在一点，这个点叫做物体的重心．
1、物体的重心不一定都在物体上，质量均匀，形状规则的物体的重心在几何中心。
长方形薄板的重心在 ， 球的重心在 ，
粗细均匀的木棒的重心在 ，
2．想一想：质量不均匀、形状不规则的物体的重心怎么找？
利用悬挂法确定不规则图形的重心。
3、物体重心的位置影响物体的稳定性
请同学们双脚分开站好，大家一定能很稳地站在地面上，如果身体的各个部位都不动，只让你抬起一只脚，还能站稳吗?这说明了什么？
思考：如何增大物体的稳定性： 。
练习：玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（?? ）
A、重力太小，可以忽略 B、重心较低，不易倾倒
C、重力的方向总是竖直向下的 D、里面有自动升降的装置
［课堂检测］:
1、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到__ __的作用，这个力是由__ ___施加的。 2、面关于重力说法中正确的是（???? ） A.重力的方向是垂直向下的 B只有与地面接触的物体才受到重力的作用 C重力的方向是竖直向下 D苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故 3、扔出手的铅球在空中飞行时，受到(?? ) A.重力? B.重力和手对铅球的推力 C.手对铅球的推力????? D.不受任何力 4、如果没有重力，下列哪个现象不会出现(??? )
A.河水不能流动，茶水倒不进嘴里； B.飞扬的尘土永远停留在空中；
C.扔出去的东西就回不到地球上来； D.我们不能对物体施力 5、月球对物体的吸引力大约是地球对同一物体吸引力的 1/6，那么，在地球上质量为60kg的宇航员登上月球后，它的质量和他所受月球的吸引力将分别是???? (?? ? ) A.60kg? 588N? B.10kg? 588N?? C.60kg? 98N??????? D.10kg? 98N 6、一个初中学生的体重接近( )
A.4N? B.40N??? C.400N?????? D.4000N 7、甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学的体重540N，则乙同学的体重是___ ___N。
8．下列关于“g=9.8N／kg”所表示的物理意义的叙述中，正确的是( )
A．1kg物体的质量是9.8N??? B．1kg物体受到的重力是9.8N
C．重lkg物体的质量是9.8N D．9.8kg的物体重1N
9、 某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力为 ( ) A. 一定等于8N B．一定小于8N C. 一定大于8N D. 以上情况部有可能 10、．一个物体被竖直向上抛出去，则 ( ) A．物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小 B．物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大 C．物体上升和下落过程中，重力不变 D．物体上升到最高点时重力为零
11 、用100N的力沿着斜面向上拉重为220N的物体，请在图12—1中画出重力和拉力的示意图，在图12—2中用力的图示画出重30N的物体A受到的重力。
12、竖直上抛的物体，在上升的过程中（不计空气阻力）它受 作用，上升的速度变小是因为 改变了物体的 。
13、在墙上挂相框时，可自制一个重锤来检验相框是否挂正，如图，这是利用了重力的方向总是
14、计算题：一台起重机的钢绳能承受的最大拉力为5.0×104N，现有一质量为5t的物体，问：能否用这台起重机将它吊起来？
15、综合题：
（一）、从前，一个商人在荷兰向渔民买了重为4.9×107N的青鱼，装上船运往靠近赤道的索马里首都摩加迪沙．到了那里，用弹簧测力计一称，青鱼竟少了2.5×105N．轮船沿途没有靠过岸，装卸中损耗也不可能那么大．分析下表中的数据，你能说出这是什么原因吗？
地点
g值的大小
地球纬度
地点
g值的大小
地球纬度
赤道
9.780
0°
北京
9.801
39°56′
广州
9.788
23°06′
莫斯科
9.816
55°45′
上海
9.794
31°12′
北极
9.832
90°
答：
（二）在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
质量m/g
100
200
300
500
重力G/N
1
2
3
4
5
（1）把表格中的空格填写完整；
（2）图14甲中弹簧测力计的示数为____________N；
（3）根据表格中的实验数据，在图14乙中画出重力与质量的关系图象；
（4）由此可知物体所受的重力跟质量成 。
［学习目标］
1．知道什么叫重力。会用弹簧测力计测量物体的重力??2．理解重力的大小与质量成正比G=mg。 3．理解重力的方向竖直向下。4．知道重心的概念及规则物体的的重心的位置。
［课前预习］
1、宇宙间 两个物体，都存在互相 的力，这就是万有引力。
2、由于地球的 而使物体受到的力叫重力，重力用符号 表示。重力的施力物体是 。地球上的 物体都受到重力的作用。
3、通常把 叫做重量。物体的重力与质量成 ，可用公式 表示，式中 是一个定值，大小为 ，表示的物理意义为 。
4. 重力的方向总是 的。
5、质地均匀，外形规则的物体的重心在它的 。
［新课导学］
一．重力
1．试一试：把一物体用力抛向高空，你能看到了什么现象？答：__ __。
2．猜一猜：我觉得可能是什么原因？答：____________________________ 。 3．这种由于___________而使物体受到的力叫重力。
4．想一想：重力的施力物体是什么？_____重力的受力物体是什么？_____
练习：（1）熟透了的苹果离开树枝后，总是落向地面，这是由于苹果受
_____力的作用，这个力是__ _对苹果施加的.。地球吸引地面附近的物体，物体是否吸引地球？
（2）．下列关于重力的说法中，正确的是(??? )
? A．地面附近的物体都受到重力的作用
? B．只有跟地面接触的物体才受到重力作用
? C．只有静止在地面上的物体才受到重力作用
? D．只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用
二．探究重力的大小跟质量的关系
1、分析6.2导学案中所得的数据
2结论：物体所受重力的大小与它的质量成_ __比，两者之间的关系_ _
注意：g值约等于______，在不要求精确的情况下g可取__ _。
想一想：对比前面所学的密度单位的物理意义，你能说出g=9.8N/kg的物理意义吗？______________________ __
例题： 1、质量为200g的水受到的重力多大？g=9.8N/kg
2.一个中学生的重量是400N，他的质量是多少？(g=10N/kg)
三． 重力的方向
学生实验：(1)观察拿在手中的小球自由下落的方向．
(2)用一根线把物体悬挂起来，观察静止时线的方向．
用一细线钩码悬挂起来，观察细线的方向是怎样的？
物体自由下落的方向和悬挂物体自由下垂的方向跟重力方向一致，这个方向叫 ．
1.重力的方向: （竖直向下≠垂直向下）
2．重力的方向总是“竖直向下”，为什么不能说成“垂直向下”？
点拨： “竖直向下”指垂直于 面向下指向地心，而“垂直向下”是指垂直于某个面向下，这个面不一定是水平面。如果这个面是斜面，这时竖直向下和垂直向下就是两个不同的方向。所以，我们不能把重力方向说成“垂直向下”。
练习：（1）如图是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（?? ? ）
（2）画一画： 1）在图10中画出灯泡受力的示意图。2）如图6所示，是向上斜上方抛出的铅球，请在图中画出铅球的受力示意图，（不计空气阻力）（3）小明同学用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。请你在图6中画出橡皮所受重力示意图。
三、理解重心的概念
地球吸引物体的每一部分，但是，物体受到的重力可以看成是集中在一点，这个点叫做物体的重心．
1、物体的重心不一定都在物体上，质量均匀，形状规则的物体的重心在几何中心。
长方形薄板的重心在 ， 球的重心在 ，
粗细均匀的木棒的重心在 ，
2．想一想：质量不均匀、形状不规则的物体的重心怎么找？
利用悬挂法确定不规则图形的重心。
3、物体重心的位置影响物体的稳定性
请同学们双脚分开站好，大家一定能很稳地站在地面上，如果身体的各个部位都不动，只让你抬起一只脚，还能站稳吗?这说明了什么？
思考：如何增大物体的稳定性： 。
练习：玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（?? ）
A、重力太小，可以忽略 B、重心较低，不易倾倒
C、重力的方向总是竖直向下的 D、里面有自动升降的装置
［课堂检测］:
1、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到__ __的作用，这个力是由__ ___施加的。 2、面关于重力说法中正确的是（???? ） A.重力的方向是垂直向下的 B只有与地面接触的物体才受到重力的作用 C重力的方向是竖直向下 D苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故 3、扔出手的铅球在空中飞行时，受到(?? ) A.重力? B.重力和手对铅球的推力 C.手对铅球的推力????? D.不受任何力 4、如果没有重力，下列哪个现象不会出现(??? )
A.河水不能流动，茶水倒不进嘴里； B.飞扬的尘土永远停留在空中；
C.扔出去的东西就回不到地球上来； D.我们不能对物体施力 5、月球对物体的吸引力大约是地球对同一物体吸引力的 1/6，那么，在地球上质量为60kg的宇航员登上月球后，它的质量和他所受月球的吸引力将分别是???? (?? ? ) A.60kg? 588N? B.10kg? 588N?? C.60kg? 98N??????? D.10kg? 98N 6、一个初中学生的体重接近( )
A.4N? B.40N??? C.400N?????? D.4000N 7、甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学的体重540N，则乙同学的体重是___ ___N。
8．下列关于“g=9.8N／kg”所表示的物理意义的叙述中，正确的是( )
A．1kg物体的质量是9.8N??? B．1kg物体受到的重力是9.8N
C．重lkg物体的质量是9.8N D．9.8kg的物体重1N
9、 某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力为 ( ) A. 一定等于8N B．一定小于8N C. 一定大于8N D. 以上情况部有可能 10、．一个物体被竖直向上抛出去，则 ( ) A．物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小 B．物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大 C．物体上升和下落过程中，重力不变 D．物体上升到最高点时重力为零
11 、用100N的力沿着斜面向上拉重为220N的物体，请在图12—1中画出重力和拉力的示意图，在图12—2中用力的图示画出重30N的物体A受到的重力。
12、竖直上抛的物体，在上升的过程中（不计空气阻力）它受 作用，上升的速度变小是因为 改变了物体的 。
13、在墙上挂相框时，可自制一个重锤来检验相框是否挂正，如图，这是利用了重力的方向总是
14、计算题：一台起重机的钢绳能承受的最大拉力为5.0×104N，现有一质量为5t的物体，问：能否用这台起重机将它吊起来？
15、综合题：
（一）、从前，一个商人在荷兰向渔民买了重为4.9×107N的青鱼，装上船运往靠近赤道的索马里首都摩加迪沙．到了那里，用弹簧测力计一称，青鱼竟少了2.5×105N．轮船沿途没有靠过岸，装卸中损耗也不可能那么大．分析下表中的数据，你能说出这是什么原因吗？
地点
g值的大小
地球纬度
地点
g值的大小
地球纬度
赤道
9.780
0°
北京
9.801
39°56′
广州
9.788
23°06′
莫斯科
9.816
55°45′
上海
9.794
31°12′
北极
9.832
90°
答：
（二）在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
质量m/g
100
200
300
500
重力G/N
1
2
3
4
5
（1）把表格中的空格填写完整；
（2）图14甲中弹簧测力计的示数为____________N；
（3）根据表格中的实验数据，在图14乙中画出重力与质量的关系图象；
（4）由此可知物体所受的重力跟质量成 。