人音7下 6.1力度 速度 教案

《音乐小网站》教案
教学对象：七.5班
课 型：乐理综合课
教学地点：音乐教室
教学内容：
1.力度
2.速度
3.音色
4.节奏
5.节拍
教学目标：
1.通过听、看、唱认识和理解各个知识点的含义和作用。
2.通过参与亲身实践懂得如何运用各个音乐标记符号在唱歌中。
3.?感受不同符号在音乐中带来不一样的感受，体会音乐的魅力。
教学重点与难点：
了解各类型曲音乐节奏特征。如：有感情的演唱歌曲《一二三四歌》。进行曲是一种用步伐节奏写成的乐曲，速度较快，节奏感强，节拍常用偶数拍子，如：2/4，4/4拍。教学方法及手段：
创设情境教学法、视唱法、表演法以及多媒体与不同音乐相结合的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。教学过程：
一、通过对以前学过的歌曲来介绍和了解音乐中出现的标记符号。
二、通过图例认识标记符号 并通过试听歌曲识别强弱
并带领学生们用自己的声音体会渐强和渐弱的感觉
三、认识教材中给出的速度列表 并举例试听
四、通过讲解 学生们之前演唱过的歌曲 来认识不同音色及作用
五、听歌曲 了解音乐中的节奏 引导学生体会其中的强弱之分
六、结合教材中 演唱过的歌曲 了解节拍在音乐中的作用
引导学生用节拍和乐曲跟唱 并拍击节奏
七、讲解不同拍好的定义和区别
八、结束教学