八年级下册(2017部编）第一单元写作 学习仿写课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
学会仿写
——偷来一笔也生花


“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。”
——庾信《三月三日华林园马射赋》

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
——王勃《滕王阁序》
“对案不能食，拔剑击柱长叹息。”
——鲍照《拟行路难》
“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”
——李白《行路难》
“我歌月徘徊，我舞影零乱。”
——李白《月下独酌》
“起舞弄清影，何似在人间。”
——苏轼《水调歌头》
仿写：
模仿某些范文的语言，立意，构思，表现手法等技巧，进行写作训练的一种方法。
仿写可以分为局部仿写和全文仿写。局部仿写也叫点仿，全文仿写也叫全仿。
读一读，析一析：
请同学们阅读下面语段，分析其仿写的是哪篇文章片段，然后总结仿的方法。
例1. 一射起来就发狠了，激昂了，没命了！二十二个穿着鲜艳战袍的球员，如同二十二个被机枪连续射出的子弹一样，狂舞在你的面前。闪电一样，是灵敏的步伐；烈火一样，是奔放的心情；蛟龙一样，是奇幻的身影；雷鸣一样，是高昂的呐喊；暴雨一样，是晶莹的汗水。绿茵的球场上，迸出多么激烈，多么奔放，多么激昂的比赛啊——足球比赛！
原文： 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!
例2.这篮球，使冰冷的空气变得火热了，使恬静的阳光变得灼人了，使昏昏欲睡的人们立即精神抖擞了。
原文：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
例3.盼望着，盼望着，随着成群大雁的南飞，秋天的脚步近了。
一切都是阳光灿烂的样子，果子熟了，秋虫叫了，天气凉了。小草偷偷地像老年人一样无精打采的垂下了头，园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。我们学校后面的健身园，活动的人可真多。有的打太极拳，有的下象棋，有的踢毽子，真是丰富多彩的秋日生活图。
原文：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
仿一仿，练一练：
请在《安塞腰鼓》、《散步》、《背影》中任选一处进行仿写，然后小组交流，推荐并说出理由。
听一听，品一品：
请同学们阅读文章，分析其仿写的是哪篇经典，切入点是什么？
回归经典，从《散步》中学点写作技巧。
学一学，评一评
学一学，评一评
第一段：直接切题------轻点一笔
第二段：补充解释------交代一笔
三四段：景物场面------烘托一笔
第五段：回归主体------略写一笔
六七段：设置波澜------详写一笔
第八段：抒情议论------深化一笔

找好范文，
选好切入点，
找准仿写技法，
变通创新。
仿写的步骤：
五 训练提升
回顾经典课文《背影》，分析有哪些仿写的切入点，找出仿写技法。
*
倒叙回忆 直接点题 25字
奔丧
求学 求职 131字 2-3段
铺垫：几件小事 4-5段
事件：买橘子 863字 6段
抒情点明中心 102字
学经典——仿结构
《 背影》1130字
开头
起因
铺垫
主体
事件
结尾
*

1、开头：寥寥几笔点题 45 字左右

2、起因：简洁明了交代 100字左右

3、主体 渲染铺垫蓄势
事件 细致刻画明旨 550字左右

4、结尾：议论抒情扣题 80 字左右


*
六 布置作业，作文实践
模仿《背影》这篇课文的写法，写一篇作文，题目自拟，不少于600字。提示：1、选准情感承载的事件。
2、把握抒发的情感。
3、模仿结构和写法。