统编版语文三年级下册第五单元写作指导

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名称 统编版语文三年级下册第五单元写作指导
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-02-07 21:04:43

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文档简介

第五单元习作指导
习作写什么——审题意,明要求
本单元习作要求根据“奇妙的想象”为话题,从“最好玩的国王”“一本有魔法的书”“小树的心思”“躲在草丛里的星星”“手罢工啦”“滚来滚去的小土豆”“假如人类可以冬眠”这些题目中,选一个题目写一个想象故事,也可以写其他的想象故事。要大胆想象,创造出属于自己的想象世界。
这样来解读——明主旨,巧拟题
本次作文要求写一个想象故事。要求我们在对本单元课文系统学习的基础上,学会充分发挥想象,构造奇妙世界的方法,并用笔记录下来,创造出属于自己的想象世界。在拟题的时候,我们可以直接以从课本给出的几个题目中任选一个,也可以根据内容拟写其它题目。
名师讲方法——理思路,学技巧
1.素材选择。我们可以从给定的题目中任选一个题目写一个想象故事,也可以选择身边熟悉的事物,或者是生活中的校园网,或者是对未来的畅想。如随着科技的发展,我们可以想象将来人们吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的交通工具等的样子和功能。在想象衣服的时候,我们可以从衣服的保暖功能出发,想象如果有一件自动调节温度的衣服,围绕这个,我们可以想象这件衣服会如何设计,也可以想象穿上这样的衣服之后,对我们生活的改变等等。如房子,我们可以想象自动调节温度的房子,可以移动的房子等。身边很多事物都可以作为我们的写作素材,但是需要我们要在合理的基础上进行想象。
3.谋篇布局。想象要以现实为依据,想象要合理。第一步,要想得开,可从多个角度想象,既可以是具体直观的画面,又可以是抽象的人生哲理;第二步,要想得妙,想象出新颖奇妙而又意味深长的内容。“最好玩的国王”可以选择几件事情来突出国王的好玩。“一本有魔法的书”可以从书这个实在的事物上去想象书能有什么魔法,这个魔法又会带给人们影响或作用等角度出发来想象和行文。“小树的心思”就要围绕生活中的小树遇到的情况来想象,想想小树在这样的处境中,它的心里有什么想法、念头或心事等。“手罢工啦”是将手当做人来写,可以从手平时的工作任务入手来想象,写它为什么会罢工,罢工之后是什么情况,由此说明了一个什么道理等。“滚来滚去的小土豆”则要体现出“滚来滚去”的状态,想象小土豆为什么会滚来滚去,滚来滚去会遇到什么事情等。“假如人类可以冬眠”,首先需要了解冬眠是什么,然后想象人类进入冬眠之前、之中和之后人们和世界的样子,可以由此展开现象。
3.写作手法。按一定的顺序来描写,运用恰当的修辞方法,如夸张、比喻、幻想等手法,构思出具体、生动、新颖、奇妙的故事。
一本有魔法的书
我,一本书,一本有着神奇魔法的书。我体内的“小蚂蚁”,每天都会排列成一个新的“队形”,展现在我的“脸上”。①
昨天,我还站立在一家知名度很高的图书馆内的大书架上,这里每天都热闹非凡,每天早上还没开门,就有许许多多的人在大门口等着进来看书、买书了。②
看着其他伙伴被新主人一个个领走,忽然,一只手将我拿起,轻轻拂去我衣服上的灰尘,便一页页仔细看了起来。③我偷偷看了看她,她是个十一二岁左右的学生,一头乌黑光亮的头发扎成了两根俏皮的小辫子,还有着一双雪亮的大眼睛和红扑扑的小脸蛋儿,脖子上系着一条红领巾,长得真是可爱。④
天色暗了下来,图书馆要闭馆了,小女孩儿抬起头来,揉揉眼睛,小心翼翼地捧着我走向收银台,有礼貌的说:“叔叔,这本书多少钱呀?”⑤被叫做叔叔的那个收银员说:“十元。”小女孩儿高兴的从口袋里掏出十元钱,给了那位叔叔,就带着我跑回了家。
她走到家门口,取下挂在脖子上的钥匙,打开门,喊了一声:“妈妈,我回来了!”便钻进她的小屋,又认认真真的看起我来,看到她那认真的样子,我想:明天一定要把小蚂蚁们排列成一个更有趣的队形给她看。⑥
这是我来到这个家的第二天,今天是星期日,她早上刚刚吃完饭,就又捧着我看起来,她刚看完第一队,就吃惊的叫起来:“这不是我昨天看的那个故事!”但是,她马上就明白了,我是一本有魔法的书。于是,她为我穿了一件新衣服,把我放到了一个盒子里,又将我的盒子放到了她心爱的小书架上。⑦
每天,她都要把我拿出来,看完新的一个故事,又将我放回去。她很爱惜我,每天都把我身上的灰尘擦一遍,我也每天都给她编一个新故事,我心里和她成了好朋友,我们谁也离不开谁,直到永远,永远……⑧
①开篇直接交代“我”是一本有魔法的书。
②写“我”居住在“一家知名度很高的图书馆”。
③“轻轻拂去”说明小姑娘很爱惜“我”。
④从年龄、发型、眼睛、脸蛋和穿着这几个角度对小姑娘的外貌进行描写。
⑤“小心翼翼”写出小姑娘对“我”的珍爱。
⑥写“我”想为小姑娘编写新的故事。
⑦写出小姑娘喜欢“我”写的故事,更加喜爱“我”。
⑧写“我”和小姑娘深厚的友谊,突出了小姑娘爱读书的好习惯。
文章想象自己有魔法,能够将里面的字更换队形,组成一个又一个新的故事。内容浅显易懂,情节合理有趣。语言生动活泼,充满童趣,字里行间也暗示着热爱读书是一个好习惯。
好词
荡来荡去 滚来滚去 越来越远 各种各样 骄傲自大 哗啦哗啦 结结巴巴 吞吞吐吐 故作镇定 异口同声 不约而同 七零八落 乱七八糟 左右为难 气喘吁吁 其乐融融 兴高采烈 大显身手 窃窃私语 伤痕累累 自由自在 花言巧语 不怀好意 骄傲自大
佳句
1.在路上,小蜗牛遇见了很多赶往森林学校的同学,他像风一样从他们身边一闪而过,同学们简直都不敢相信自己的眼睛,张大嘴巴,望着他的背影。
2.太阳公公抱着鼠宝宝回到天上。他轻轻地摇动鼠宝宝躺着的云朵,并用柔和的阳光照着鼠宝宝。
3.小土豆从土地里探出小脑袋,啊,外面的世界真精彩。于是它悄悄地从地里滚出来,决定去外面的世界探险。
4.在一片美丽的大森林中,有一所动物学校。学校里的小动物学习都非常用功,尤其是小猴,他在学校总是名列第一。
5.小星星每天都会和我们一起游戏。夜幕降临了,其他的小伙伴回家了,剩下小星星和我坐在院子里。这时的天空中出现了许多小星星的好朋友,一闪一闪地好像在说:“你什么时候回来呀!”