Pep三下Unit1 Welcome back to school A let’s spell同步练习
一、选出下列每组中画线部分读音不同的一项。
( )1.A. head B. cat C. that
( )2.A. apple B. what C. Canada
( )3.A. dad B. hand C. name
( )4.A. cake B. cat C. panda
( )5.A. hand B. crayon C. at
二、拼一拼，写一写。
1. a, t, c _____________
2. g, b, a ____________
3. a, d, h, n ___________
4. a, d, d ___________
看图，选择合适的句子，补全句子。
1.I have a .
2.Look at my .
3.This is my .
4.It’s a .
参考答案
一、
1.A 2.B 3.C 4.A 5.B
二、
1.cat 2.bag 3.hand 4.dad
三、
1.bag 2.hand 3.dad 4.cat
Pep 三下Unit1 Welcome back to school A let’s spell教学设计
课题
A let’s talk
单元
Unit1 Welcome back to school
学科
English
年级
三
学习
目标
1.words：cat、bag、hand、dad
2.了解字母a在闭音节单词中的发音规律
3.听音选出听到的单词，掌握单词的基本写法.
重点
听说认读单词cat、bag、hand、dad
难点
了解字母a在闭音节单词中的发音规律。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Let’s chant:phonics A.
2.Can you read?（根据chant你能读吗）
尝试读单词：ant and hat pat.
边听边唱
读一读
复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课
Lead in
Hello. I’m _Aa___.the “A” family
1.呈现爸爸图片，
This is the dad.
dad /d/- /?/ -/d/
2.呈现包的图片，
He has a black bag.
bag /b/- /?/ -/g/
3.猫的图片，
The cat is in the bag.
cat /k/- /?/ -/t/
4.手的图片，
The bag is in his hand.
hand /h/- /?/ -/n/-/d/
5.Let’s chant.
6.Summary
7.Let's spell
说一说
听音
跟读
拼读单词
归纳
拼读单词
学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Listen and imitate.
2.Let’s read.
3.Can you read?
4.走迷宫。
5.Challenge（挑战题）
6.Listen and circle
7.Read and write.
听音跟读
读一读
拼读单词
做游戏
操练
完成练习
训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
课堂小结
What have you learned today?
a/ ?/ cat bag hand dad
板书
Unit1 Welcome back to schoo A let’s spell
a/ ?/ cat bag hand dad
课件25张PPT。PEP三年级下册oeaLet‘Spells字母a的发音 Unit 1 Welcome back to school A >>Can you read?（根据chant你能读吗） ant /?/ -/n/ -/t/ and /?/ -/n/ -/d/ hat /h/-/?/-/t/ pat /p/-/?/-/t/a家族AaHello.
I’m______.Aa>>Lead in/?/dad dad /d/- /?/ -/d/Aa This is the dad.bag bag /b/- /?/ -/g/Aa He has a black bag.cat cat /k/- /?/ -/t/Aa The cat is in the bag.hand hand /h/- /?/ -/n/-/d/Aa The bag is in his hand.Dad has a black cat.
The cat is in the bag.
Dad has a black cat.
The bag is in his hand. 你发现什么规律了吗？tenpenredlegcatdadbaghand>>Summary发音要领：舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。在重读闭音节中，字母“a”发/?/音。apple have black
am fat ant >>Let's spell>>Listen and imitatecat
(英) /k?t/>>Let's readbag
(英) /b?g/>>Let's readdad
(英) /d?d/>>Let's readhand
(英) /h?nd/>>Let's readaddmpctfsd>>Can you read?fanhatnapdadcapmapmatcatmakeplanenamemaletakelate>>GameTips:同学们，你能用a的发音规则读出这些新单词吗？发挥你们的聪明才智来挑战吧！Challenge（挑战题）hat bat sad mat
bad fat rat ant1. Read the new words.（朗读新单词）Challenge（挑战题）2.Tongue twister(绕口令)1.The rat is sad.
.2.The fat cat sat on the mat.3.I can see the ants and an apple. >>Listen and circle>>Read and writebag
包cat
猫hand
手 dad
爸爸>>SummaryA/?/谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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