人教版八年级生物上册第五单元第五章病毒教案

八年级生物上册第五章《病毒》教学设计
黄国强
第五章 病毒
一、学习目标
1、概述病毒的发现史。
2、描述病毒的主要特征。
3、概述病毒与人类生活的关系。
4、提高自主学习的能力。
二、板书课题，出示目标
播放艾滋病患者视频，提问这种病是由什么引起的。从而引出病毒。
第五章 病毒
三、自学指导一
认真阅读课本89页的内容，并完成下列思考题：
1.是谁发现了病毒？
2.尝试用自己的语言叙述病毒的发现过程。
后教一：
一、病毒的发现
1、最早发现病毒的科学家是（ ）
伊万诺夫斯基的实验过程：
实验结论：烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，他把这种病原体叫做“滤过性病毒”
自学指导二：
认真阅读课本90页的内容，并完成下列思考题：
1、病毒的大小如何？
2、病毒能独立生活吗？病毒的营养方式是怎样的？
3、病毒分为哪几种?分类依据是什么？
4、病毒有哪些形态？
后教二：
二、病毒的大小、生活、种类及其形态
1、小，电子显微镜观察 大约10亿个细菌 = 一颗小米粒大
大约3万个病毒 = 一个细菌大 一个病毒的大小约为10～300纳米
（1纳米=百万分之一毫米）
2、病毒的生活：病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物细胞内。病毒离开活的细胞，通常会变成结晶体。
3、病毒的种类：
根据寄生细胞的不同，把病毒分为三大类：
（1）动物病毒：寄生在人和动物细胞里（如艾滋病病毒、禽流感病毒）
（2）植物病毒：寄生在植物细胞里（如烟草花叶病毒、萝卜花叶病毒）
（3）细菌病毒（噬菌体）：寄生在细菌细胞里。（如大肠杆菌病毒）
4、病毒的形态
（1）杆状 植物病毒多呈杆状。
（2）球状 动物病毒多为球状。
（3）蝌蚪状 细菌病毒（噬菌体）多呈蝌蚪状。
自学指导三：
认真阅读课本90-91页的内容，并思考下列问题：
1.病毒是由哪些结构构成的呢？
2.病毒是怎样繁殖的呢？
后教三：
三、病毒的结构和繁殖
1、病毒的结构：由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。（无细胞结构）
2、病毒的繁殖：病毒只能寄生的活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。
自学指导四：
认真阅读课本91-92页的内容，并思考：
病毒与人类的生活有何关系？
后教四：
四、病毒与人类生活的关系
有害：使人 、动植物患病
有利：利用病毒制造疫苗，预防病毒
利用某些病毒防治有害生物
基因工程的工具：转基因
五、小结：
一、病毒的发现：伊万诺夫斯基最先发现病毒
二、病毒的种类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（又叫噬菌体）
三、病毒的结构、生活 和繁殖
结构：结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构；
生活：不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞里，离开了活细胞，通常变成结晶体。
繁殖：靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用其他生物细胞内的物质，制造出新的病毒。
当堂训练
1、19世纪末，研究烟草花叶病毒的科学家是（ ）
2、病毒不能（ ）生活，必须生活在其他生物细胞内，病毒可以分为三大类：
寄生在动物细胞内的叫（ ）病毒
寄生在植物细胞内的叫（ ）病毒
寄生在细菌细胞内的叫（ ）病毒
3、病毒没有（ ）结构，
由（　　　　）外壳和内部的（　　　 　）组成。
4、下列生物中个体最小，没有细胞结构的是（ ）
A、草履虫 B、眼虫 C、细菌 D、病毒
5、观察病毒的形态结构通常要用（ ）
A、放大镜 B、肉眼 C、光学显微镜 D、电子显微镜
6、烟草花叶病毒的形状是……………………（??? ）
A、球形???? B、杆形?????? C、螺旋形????? D、蝌蚪形
7、病毒的生活环境是（ ）
A、水域环境中 B、干燥环境中 C、活细胞中 D、阳光下
8、当病毒离开活细胞时，它会（ ）
A、死亡 B、变成结晶体 C、快速繁殖 D、自由生活
9、下列说法中，哪一项是不正确的（ ）
A、病毒对人类都是有害的 B、一些病毒对人类是有害的
C、病毒也可以为人类造福 D、在生物学研究中，经常用到病毒